Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Immersive Virtual Reality Training for Stoma Care (IVRT_SC)

24. června 2026 aktualizováno: National Taiwan University Hospital

The Effectiveness of Immersive Virtual Reality Training for Stoma Care on Nurses' Knowledge and Skill, Self-efficacy and Learning Satisfaction

This study investigates the effectiveness of immersive virtual reality (VR) training in stoma care on nurses' knowledge, skills, self-efficacy, and learning satisfaction.

Using a mixed-method design with convenience sampling, 100 clinical nurses will be recruited and randomly assigned (1:1) to experimental and control groups. The experimental group will receive two VR training sessions one month apart, while the control group will attend a single traditional classroom session. Both groups will follow stoma care replacement procedures established by National Taiwan University Hospital.

Data collection will include demographic information, knowledge/skill tests, and self-efficacy questionnaires administered at three time points: before training, immediately after training, and one month post-training. Learning satisfaction will be assessed immediately after training. Participants reporting adverse VR reactions or scoring below 4 on satisfaction will be invited to one-on-one semi-structured interviews.

Přehled studie

Detailní popis

This study aims to validate the effectiveness of immersive virtual reality training for stoma care on nurses' knowledge and skill, self-efficacy and learning satisfaction.

Skin irritation is the commonest complication of stoma creation. Actuate and comprehensive care for stoma can help to improve patients' quality of life and enhanced outcome of nursing care. Due to lack of consistent, standardized and cost-effective training program, motivation of this study is development of it.

A mixed-method design with convenience sampling will recruit 100 clinical nurses, randomly assigned (1:1) to experimental and control groups. The experimental group will receive two VR training sessions one month apart, while the control group will attend a single traditional classroom session. Both groups will follow stoma care replacement procedures developed by National Taiwan University Hospital, which includes preparation of materials, skin cleansing, stoma pouch application, and key considerations for proper attachment.

Data collection includes demographics, knowledge/skill tests, and self-efficacy questionnaires at three time points: pre-training, immediately post-training, and one month post-training. Learning satisfaction will be assessed immediately after training. Participants with adverse VR reactions or satisfaction scores below 4 will be invited to one-on-one semi-structured interviews.

Data analysis conducts by a SPSS software (version 27.0; SPSS Inc., Chicago, IL, United States). Descriptive statistics include mean, standard deviation and frequency distribution for analyzing the demographic characteristics, and scores of test and questionnaires; independent t-test will be applied for comparing the difference between groups; and qualitative content analysis will be used to understand the management experience on adverse reaction of immersive virtual reality training.

Typ studie

Intervenční

Zápis (Odhadovaný)

100

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní kontakt

Studijní záloha kontaktů

Studijní místa

      • Taipei, Tchaj-wan, 10617
        • National Taiwn University Hospital

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dospělý
  • Starší dospělý

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Popis

Inclusion Criteria:

  • Full-time registered nurses employed at the study institution or nursing students currently enrolled in a formal nursing program
  • Willing to participate in the study and able to provide written informed consent

Exclusion Criteria:

  • Prior participation in virtual reality-based ostomy care training
  • Self-reported history of significant discomfort during VR use (e.g., dizziness, nausea, or other physical discomfort)
  • Individuals who consider themselves unable or unwilling to undergo VR training

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Jiný
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Žádné (otevřený štítek)

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: immersive virtual reality training
stoma care with immersive virtual reality device
This training program included (1) Scenario: Hospital ward, 56-year-old female post-rectal cancer surgery with temporary colostomy; (2) Intervention: Ostomy care education via immersive VR; (3) Materials: HTC cloud platform, Insta360 camera, tripod, 2 HMDs; (4) Expert Review: Physician, nursing supervisor, academic faculty, wound/ostomy nurse, nurse practitioner; (5) Training: Two 30 minute VR sessions, one month apart, in a quiet hospital meeting room.
Aktivní komparátor: traditional classroom lecture
lecture with PPT
This group received (1) Intervention: Traditional classroom lecture; (2) Format: Two-hour PowerPoint session; (3) Instructor: Certified wound/ostomy nurse; (4) Location: Meeting room with audiovisual facilities, Yunlin Branch.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Knowledge and Skills Test of Stoma Care
Časové okno: Assessments will be conducted at three time points: (1) before training (baseline), (2) immediately after training (post-test I), and (3) one month after training (post-test II).
The test covers four domains: normal stoma characteristics, standard procedures for ostomy care, principles of managing ostomy leakage, and key points of ostomy care education. It consists of five single-choice questions, with a total score ranging from 0 to 100. Higher scores indicate better knowledge and skills in stoma care.
Assessments will be conducted at three time points: (1) before training (baseline), (2) immediately after training (post-test I), and (3) one month after training (post-test II).

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Self-Efficacy Scale of Stoma Care
Časové okno: Assessments will be conducted at three time points: (1) before training (baseline), (2) immediately after training (post-test I), and (3) one month after training (post-test II).
The scale includes 5 items designed to assess nurses' confidence in performing ostomy care tasks. Each item is rated on a 0-10 scale, with higher scores indicating greater self-efficacy. Content validity was established by five nursing experts, yielding a CVI of 0.87.
Assessments will be conducted at three time points: (1) before training (baseline), (2) immediately after training (post-test I), and (3) one month after training (post-test II).

Další výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
standardized institutional training satisfaction questionnaire
Časové okno: There is a time frame: (1) after training immediately.
A standardized institutional training satisfaction questionnaire consisting of 5 items will be administered to evaluate participants' learning satisfaction. Each item will be scored on a 0-10 scale, with higher scores reflecting greater satisfaction.
There is a time frame: (1) after training immediately.

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Vyšetřovatelé

  • Vrchní vyšetřovatel: Ling-Chun Lu, National Taiwan University Hospital

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Odhadovaný)

4. června 2026

Primární dokončení (Odhadovaný)

31. prosince 2026

Dokončení studie (Odhadovaný)

31. prosince 2028

Termíny zápisu do studia

První předloženo

3. června 2026

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

24. června 2026

První zveřejněno (Aktuální)

1. července 2026

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

1. července 2026

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

24. června 2026

Naposledy ověřeno

1. června 2026

Více informací

Termíny související s touto studií

Další identifikační čísla studie

  • 202603033RINC
  • 115-S031 (Jiné číslo grantu/financování: National Taiwn University Hospital Yunlin Branch)

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NE

Popis plánu IPD

Due to privacy concerns, we do not plan to share individual participant data (IPD) with other researchers.

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Vzdělávání ošetřovatelství

Klinické studie na immersive virtual reality training program

3
Předplatit