iLook Out for Child Abuse: Et innovativt læringsmodul for børnepasningsudbydere (iLookOut)

Denne 5-årige undersøgelse vil evaluere effektiviteten af ​​en innovativ pædagogisk intervention, iLook Out for Child Abuse (iLookOut) for at øge antallet af nøjagtige rapportering af børnemisbrug. Grundet i en konceptuel læringsmodel er iLookOut en multimedieintervention, der engagerer eleverne følelsesmæssigt og intellektuelt gennem en interaktiv, videobaseret historielinje, der giver undervisning, udfordrer eleverne med beslutningspunkter og giver kritisk feedback. iLookOut bruger "gamification"-strategier til at fremme erfaringsbaseret læring gennem simulering, problemløsning og øvelsesmuligheder for at anvende ny information og forståelse. Det vil også omfatte opfølgningsaktiviteter, der fremmer fastholdelse og integration af ny viden, samt hjælper CCP'er med at forblive bevidste og engagerede.

Tidligere undersøgelser har vist, at iLookOut markant forbedrer CCP's viden og holdninger til rapportering af mistanke om børnemishandling og modtages meget godt af CCP'er. For at evaluere dens indvirkning på faktisk rapporteringsadfærd vil den foreslåede forskning randomisere CCP-steder i det sydlige Maine (i alt = ~1.300) for at modtage iLookOut, Standardtræning eller Kontrol (ingen intervention).

Det primære mål er at øge antallet af CCP-indberetninger, for hvilke enten børnemishandling bekræftes, eller sociale tjenester (f.eks. terapeutiske ydelser, ernæringshjælp) anbefales - da disse er den slags indberetninger, der sandsynligvis vil gavne et barn.

Det sekundære mål er at mindske andelen af ​​rapporter, der ikke giver en sådan fordel, og især at reducere omkostningerne for staten i forbindelse med indtagelse og undersøgelse af ikke-fordelagtige rapporter.