Motiverer striber præstation? (Streaks)
Studieoversigt
Status
Status
Betingelser
Betingelser
Intervention / Behandling
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Undersøgelsestype
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Tilmelding
Fase
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiekontakt
Studiekontakt
- Navn: Katie Mehr
- Telefonnummer: 5879913223
- E-mail: kmehr@ualberta.ca
Undersøgelse Kontakt Backup
- Navn: Ahra Ko
- E-mail: ahrako@wharton.upenn.edu
Studiesteder
-
-
Pennsylvania
-
Philadelphia, Pennsylvania, Forenede Stater, 19104
- University of Pennsylvania
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Voksen
- Ældre voksen
Tager imod sunde frivillige
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Vores målgruppe er 18 og ældre voksne i USA, som har et gyldigt amerikansk telefonnummer, og som er villige til at oprette en konto på vores webapplikation til brug under undersøgelsens varighed.
Ekskluderingskriterier:
- Børn under 18 år og voksne uden et gyldigt amerikansk telefonnummer
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Forebyggelse
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Enkelt
Antal våben
Våben og indgreb
Deltagergruppe / ArmDeltagergruppe / Arm |
Intervention / BehandlingIntervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Tally
I optællingsgruppen vil deltagerne se, hvor mange kumulative dage de har gennemført daglige lektioner og vil blive opfordret til at forlænge deres optælling.
|
Studiet vil teste to interventioner for at øge engagementet i en målopførsel, leveret via en digital webapplikation, som deltagerne kan tilgå ved hjælp af deres telefoner eller computere.
For eksempel vil deltagerne i streak-gruppen se, hvor mange på hinanden følgende dage de har fuldført daglige lektioner og vil blive opfordret til at forlænge deres streak.
I tally-gruppen vil deltagerne se, hvor mange kumulative dage de har fuldført daglige lektioner og vil blive opfordret til at øge deres tally.
Forskerne er interesserede i, om folk fuldfører flere daglige lektioner, når en 30-dages sundhedsudfordringsapp giver daglig feedback om deres på hinanden følgende lektioner (hver bestående af to multiple-choice spørgsmål) fuldført (dvs. "streaks") kontra når den giver feedback om deres kumulative lektioner fuldført (dvs. "tallies").
|
|
Eksperimentel: Striber
I streak-gruppen vil deltagerne kunne se, hvor mange på hinanden følgende dage de har gennemført daglige lektioner, og de vil blive opfordret til at forlænge deres streak
|
Studiet vil teste to interventioner for at øge engagementet i en målopførsel, leveret via en digital webapplikation, som deltagerne kan tilgå ved hjælp af deres telefoner eller computere.
For eksempel vil deltagerne i streak-gruppen se, hvor mange på hinanden følgende dage de har fuldført daglige lektioner og vil blive opfordret til at forlænge deres streak.
I tally-gruppen vil deltagerne se, hvor mange kumulative dage de har fuldført daglige lektioner og vil blive opfordret til at øge deres tally.
Forskerne er interesserede i, om folk fuldfører flere daglige lektioner, når en 30-dages sundhedsudfordringsapp giver daglig feedback om deres på hinanden følgende lektioner (hver bestående af to multiple-choice spørgsmål) fuldført (dvs. "streaks") kontra når den giver feedback om deres kumulative lektioner fuldført (dvs. "tallies").
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Samlet antal gennemførte lektioner
Tidsramme: 30 dage
|
Den nøgleafhængige variabel er en persons samlede antal lektioner gennemført i løbet af det 30-dages Health Daily-program.
Deltagerne kan kun gennemføre en given dags lektion på den dag; en lektion anses kun for afsluttet, hvis begge spørgsmål, der indgår i lektionen, er besvaret.
|
30 dage
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Sponsor
Samarbejdspartnere
Samarbejdspartnere
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Studiestart
Primær færdiggørelse (Faktiske)
Primær færdiggørelse
Studieafslutning (Faktiske)
Studieafslutning
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Først opslået
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering sendt
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Nøgleord
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
Andre undersøgelses-id-numre
- DBSR-11288
- P30AG034546-16 (U.S. NIH-bevilling/kontrakt)
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
IPD-planbeskrivelse
- Unikt ID
- Betingelsestildeling
- Svar på det første quizspørgsmål for hver dag
- Svar på det andet quizspørgsmål for hver dag
- Dato
- Kvindelig indikator (hentet fra generize.io)
- Korrekt svar på det første quizspørgsmål
- Korrekt svar på det andet quizspørgsmål
IPD-delingstidsramme
IPD-delingsadgangskriterier
IPD-deling Understøttende informationstype
- STUDY_PROTOCOL
- SAP
- ICF
- ANALYTIC_CODE
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .