Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Brug af et tekstbeskedsystem til at engagere deprimerede unge i kognitiv adfærdsterapi hjemmearbejde

18. januar 2016 opdateret af: Han-chun Liang, University of Pittsburgh

Brug af et tekstbeskedsystem til at engagere deprimerede unge i kognitiv adfærdsterapi hjemmearbejde.

Det primære mål med pilotprojektet er at teste gennemførligheden og anvendeligheden af ​​at bruge et tekstbeskedsystem til at engagere unge i forbedret overholdelse af lektier under kognitiv adfærdsterapi (CBT) for svær depressiv lidelse.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

Teenagers svær depressiv lidelse fører til tilbagevendende episoder, øget forekomst af selvmordsforsøg og fuldførte selvmord og vedvarende social svækkelse mellem episoderne (Weissman et al. 1999). Kognitiv adfærdsterapi (CBT) er en accepteret førstelinjebehandling til mild-moderat depression hos unge. En integreret del af CBT er "hjemmearbejde", da det øger beherskelsen af ​​nyindlærte mestringsstrategier, letter generalisering af færdigheder til nye situationer, øger selveffektiviteten og i sidste ende reducerer sårbarheden over for tilbagefald (Detweiler et al 1999). Overholdelse af lektier er et anerkendt problem hos voksne og er ligeledes problematisk hos unge. En metode til at implementere CBT-hjemmearbejde på en måde, der er centreret i forhold til den nuværende ungdomskultur, er gennem tekstbeskeder. Ved at bruge en moderne modalitet, som mange unge er afhængige af til daglig kommunikation, er der sandsynlighed for, at de vil finde det mere engagerende end traditionelle modaliteter. Potentialet for, at et sms-system kan hjælpe med at forbedre hjemmearbejdets overholdelse hos unge, er betydeligt, fordi forbedret overholdelse af lektier i sidste ende kan være forbundet med forbedrede kliniske resultater for disse lidelser med høje rater af kronisk sygelighed og dødelighed.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

9

Fase

  • Ikke anvendelig

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

13 år til 17 år (Barn)

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • svær depressiv lidelse
  • ejer en mobiltelefon med tekstbeskedfunktioner

Ekskluderingskriterier:

  • historie med psykose
  • historie med mental retardering
  • aktive selvmordstanker eller hensigter

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Aktiv komparator: Papir og pen lektier
Behandling som sædvanlig: terapi hjemmearbejde afsluttes med papir og kuglepen.
Adfærdsmæssigt: Papir og pen lektier
Hjemmearbejde vil blive standardiseret ved brug af Judith Becks dysfunktionelle tankejournal (DTR), som er et primært værktøj for patienter til at evaluere og reagere skriftligt på deres automatiske tanker (Beck 126). Lektierne vil blive lavet på et fortrykt skema, som tildeles ugentligt og gennemgås med deres behandlere ved ugentlige sessioner i 4 uger.
Eksperimentel: Tekstbesked hjemmearbejde
Eksperimentel behandling: terapi hjemmearbejde afsluttes med sms.
Enhed: Tekstbesked system hjemmearbejde.
Hjemmearbejde vil blive standardiseret ved brug af Judith Becks dysfunktionelle tankejournal (DTR), som er et primært værktøj for patienter til at evaluere og reagere skriftligt på deres automatiske tanker (Beck 126). Det nye tekstbeskedsystem gør det muligt at indsende lektier direkte via en teenagers mobiltelefon, inkluderer tekstbeskeder påmindelse om lektier og samler alle lektier, som terapeuter kan gennemgå med patienter under terapisessioner. Dette tildeles og gennemgås ugentligt i 4 uger.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Overholdelse af lektier i terapi: Procent gennemførte lektier
Tidsramme: 1 måned
Antal tankelogs gennemført i løbet af 4 ugers forsøget.
1 måned

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Afslut interview
Tidsramme: 1 måned
Verbalt interview
1 måned

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

University of Pittsburgh

Samarbejdspartnere

American Academy of Child Adolescent Psychiatry.

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Han-chun Liang, MD, University of Pittsburgh

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart

1. februar 2009

Primær færdiggørelse (Faktiske)

1. januar 2010

Studieafslutning (Faktiske)

1. januar 2010

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

11. juni 2009

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

11. juni 2009

Først opslået (Skøn)

12. juni 2009

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Skøn)

15. februar 2016

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

18. januar 2016

Sidst verificeret

1. januar 2016

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Yderligere relevante MeSH-vilkår

Andre undersøgelses-id-numre

  • ACA-08-001-UPMC

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Større depressiv lidelse

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in Burundi

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

Abonner