FoCo: Evaluering af en uddannelse for at øge opmærksomheden og bevidstheden hos sundhedspersonale (FoCo)
Foco: Evaluering af en træning for at øge opmærksomheden og bevidstheden i sundhedspersonalets daglige aktiviteter
Introduktion: En betydelig stigning i risikoen for skader og sygdom på arbejdspladsen er blevet forbundet med træthed, stress, hastværk, distraktion, nødsituationer, overdreven støj, komplekse procedurer og vrede blandt andre faktorer.
De fleste af disse faktorer er relateret til den manglende opmærksomhed på det igangværende arbejde, som kan forbedres ved at træne opmærksomhed og bevidsthed under daglige aktiviteter, da det ville tilskynde til en genoptagelse af fokus på den aktuelle opgave og de mulige risici forbundet med den. . Det primære formål med dette projekt er at evaluere effekten af træning for at øge opmærksomheden og bevidstheden om daglige aktiviteter - FoCo - skitseret for sundhedspersonale i deres arbejdsplan. Metode: Sundhedsprofessionelle fra 18 til 60 år, af begge køn, vil deltage i undersøgelsen, som arbejder i 3 enheder, en i plejen af patienter i en akutmodtagelsesenhed (UPA), i en ældrebolig og i et center . Intensiv pleje (ICU). I UPA vil blive inkluderet 25 professionelle i gruppe A og 25 i gruppe B; I Ældreboligen vil 40 fagpersoner indgå i gruppe A og 40 fagpersoner i gruppe B; I ICU vil blive inkluderet 30 professionelle i gruppe A og 30 i gruppe B. De vil blive randomiseret i begge grupper. Gruppe A vil modtage undervisning i FoCo-programmet og gruppe B vil være en ventegruppe. Efter en periode på en måned vil gruppe B modtage træning i FoCo, og gruppe A vil blive instrueret i at fortsætte på egen hånd med at anvende FoCo i deres daglige liv (fig.1). Deltagerne vil blive evalueret før, efter en måned og efter to måneder. Forventede resultater: Efter træning forventes en stigning i mindful-, opmærksomheds- og bevidsthedsskalaen, selvmedfølelsesskalaen, positiv affekt, cifferhastighed og symboltest. Det forventes også at reducere negative påvirkninger, oplevet stress og en øget opfattelse af mulige hændelser.
Studieoversigt
Status
Betingelser
Intervention / Behandling
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
-
Sao Paulo, Brasilien, 05652901
- Hospital Israelita Albert Einstein
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
Tager imod sunde frivillige
Køn, der er berettiget til at studere
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- være tilgængelig for at deltage i uddannelsen og til at udføre evalueringerne før og efter den.
Ekskluderingskriterier:
- være væk eller på ferie under forskningsprojektet, være i psykiatrisk behandling.
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Sundhedstjenesteforskning
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Crossover opgave
- Maskning: Dobbelt
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: A (første gruppe, der modtager interventionen)
Denne arm vil først modtage opmærksomhed, pleje og egenomsorgstræning.
|
Dette er en opmærksomheds-, omsorgs- og egenomsorgstræning.
Dette er en venteliste
|
|
Eksperimentel: B (anden gruppe, der modtager interventionen)
Denne arm vil ikke modtage intervention i den første måned og vil modtage den efter denne periode.
|
Dette er en opmærksomheds-, omsorgs- og egenomsorgstræning.
Dette er en venteliste
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
ændring i stress
Tidsramme: 1 måned
|
Forfatterne vil evaluere opmærksomhed ved hjælp af MAAS (Mindful Attention Awareness Scale).
|
1 måned
|
|
ændring i opmærksomhed
Tidsramme: 1 måned
|
Forfatterne vil anvende Perceived Stress Scale
|
1 måned
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
forandring i selvmedfølelse
Tidsramme: 1 måned
|
Forfatterne vil anvende skalaen for selvmedfølelse
|
1 måned
|
|
forandring i søvnen
Tidsramme: 1 måned
|
Forfatterne vil anvende Pittsburghs opgørelse
|
1 måned
|
|
ændringer i psykiske symptomer
Tidsramme: 1 måned
|
Forfatterne vil anvende SRQ-20 (selvrapport spørgeskema)
|
1 måned
|
|
ændring i positiv og negativ påvirkning
Tidsramme: 1 måned
|
Forfatterne vil anvende PANAS
|
1 måned
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Elisa H Kozasa, PhD, Hospital Israelita Albert Einstein
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Primær færdiggørelse (Faktiske)
Studieafslutning (Faktiske)
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Andre undersøgelses-id-numre
- HIAE_FoCo
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .
Kliniske forsøg med Opmærksomhed
-
Virginia Commonwealth UniversityTrukket tilbageAttention Fatigue, Attention Restoration
-
Qbtech ABTilmelding efter invitationAttention Deficit Disorder med hyperaktivitet (ADHD) | Attention Deficit Disorder (ADD)Forenede Stater
-
King's College LondonAktiv, ikke rekrutterendeAttention-Deficit Hyperactivity Disorder | Attention-Deficit Hyperactivity Disorder SymptomerDet Forenede Kongerige
-
Ornit CohenUkendtAttention Deficit Hyperactivity Disorder | Attention Deficit Disorder med hyperaktivitet | Attention Deficit Disorder | Attention Deficit Disorders med hyperaktivitet | Attention Deficit Hyperactivity DisordersIsrael
-
Children's National Research InstituteRekrutteringADHD | Attention Deficit Hyperactivity Disorder | Attention-Deficit Hyperactivity Disorder | Attention Deficit Disorder | TILFØJE | ADHD Overvejende uopmærksom type | ADHD - kombineret type | ADHD, overvejende hyperaktiv - impulsiv | Attention-Deficit Disorder i ungdomsårene | Attention-Deficit Hyperactivity...Forenede Stater
-
University of Texas at AustinRekrutteringAttention Deficit Hyperactivity DisorderForenede Stater
-
Rutgers, The State University of New JerseyNational Institute of Mental Health (NIMH); Louisiana State University...Rekruttering
-
Onovis AugenpraxisIkke rekrutterer endnuAttention Deficit Disorder med hyperaktivitet (ADHD) | Attention Deficit Disorder (ADD)Schweiz
-
Universidade do Sul de Santa CatarinaAssociação Brasileira de Cannabis MedicinalRekrutteringAttention-Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD)Brasilien
-
Nanjing Medical UniversityRekrutteringAdult Attention Deficit Hyperactivity DisorderKina