Motiverende samtale hos type 2-diabetespatienter

Til deltagerne i forskningens interventionsgruppe; Diabetesundervisning vil blive givet ved anvendelse af den motiverende samtalemetode, som er opbygget med udgangspunkt i den transteoretiske model. Data vil blive indhentet ved ansigt-til-ansigt interviewmetode individuelt. Oplysninger vil blive indhentet fra følgende skemaer som en prætest for deltagerne i initiativgruppen:Patientinformationsskema [App. 1], Behavioural Change Stage Diagnose Form in Patients with Type 2 Diabetes [App. 2], Diabetes Self-Efficacy Perception Scale [App. 3], Chronic Disease Adjustment Scale [App. 4]. Metaboliske parametre for patienter før det motiverende interview. Metaboliske resultater Det vil blive registreret i opfølgningsskemaet (HbA1c, FCC, HDL-kolesterol, LDL-kolesterol, Triglycerid, Total Kolesterol, Højde, Vægt, BMI) [ca. 5]. Diabetesundervisning vil blive givet til interventionsgruppen (eksperimentel) ved hjælp af den motiverende samtalemetode bestående af 6 sessioner. Samtalerne vil blive afsluttet ved udgangen af ​​2 måneder, med i alt 6 sessioner i den første måned (4 sessioner pr. måned) og en gang hver 15. dag i 2. måned (2 sessioner pr. måned). Deltagerne i interventionsgruppen vil få udleveret et blodsukkeropfølgningsskema [App. 6] ved det første møde, og de vil blive bedt om at medbringe blodsukkeropfølgningsskemaet ved hvert møde (6 gange i alt), ved at skrive opfølgningsresultatet. Efter at have forklaret den positive effekt af træning på blodsukkeret til deltagerne i interventionsgruppen, vil Walking Program Implementation Chart blive givet. Deltagerne vil blive bedt om at registrere det samlede antal skridt pr. dag sammen med den dato, de gik, antallet af skridt, der er taget under gang, og eventuelle klager, der er oplevet, og bringe dem sammen i hver motiverende samtale (6 gange i alt). I det første interview vil forskeren give og give den enkelte et Walking Program Implementation Chart sammen med skridttælleren, som de vil bruge til at spore antallet af skridt i deres daglige aktiviteter. I hver motiverende samtale vil den enkeltes daglige skridttælling blive kontrolleret. Ved afslutningen af ​​den første session vil deltagerne i interventionsgruppen få udleveret hæftet "Uddannelsesvejledning for personer med diabetes", som vil blive udarbejdet af forskeren. Deltagerne i interventionsgruppen vil blive informeret af forskeren via påmindelsestelefonbeskeder (SMS) en gang om ugen (6 gange i alt) om at træne regelmæssigt. Som en post-test for deltagerne i interventionsgruppen; Patientinformationsskema [App 8], Diagnoseskema for adfærdsændringsstadier hos patienter med type 2-diabetes [App. 2], Diabetes Self-Efficacy Perception Scale [App. 3], Chronic Disease Adjustment Scale [App. 4]. Diabetesundervisning af deltagerne i interventionsgruppen ved hjælp af den motiverende interviewmetode Blodsukker- og lipidprofil vil blive overvåget som metaboliske parametre og registreret i opfølgningsskemaet for metaboliske resultater [App. 5] den 3. måned efter afslutningen. Højde- og vægtopfølgningen af ​​deltagerne i interventionsgruppen vil blive foretaget igen i den 3. måned efter afslutningen af ​​de motiverende interviewsessioner og registreret i Metabolic Results Follow-up Form [App. 5] af forskeren.Som en fortest inden start af den generelle diabetesuddannelse blandt deltagerne i kontrolgruppen; Patientinformationsskema [App. 1], Behavioural Change Stage Diagnose Form in Patients with Type 2 Diabetes [App. 2], Diabetes Self-Efficacy Scale [App. 3], Chronic Disease Adjustment Scale [App. 4] vil blive brugt. Metaboliske resultater (HbA1c, FCC, HDL, LDL, Triglycerid, Total Cholesterol, Højde, Vægt og BMI) Opfølgningsskema [App. 6], Individuel generel diabetesundervisning af gennemsnitligt 30-60 minutter vil blive givet til deltagerne i kontrolgruppen. På den 3. måned efter generel diabetesuddannelse vil deltagere i kontrolgruppen blive bedt om at gennemføre posttestene igen (ca. 2,3,4,8). De metaboliske parametre for deltagerne i kontrolgruppen vil blive overvåget i den 3. måned og registreret af forskeren.