Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Empati og følelsesmæssig regulering: Et multinationalt tværsnitsstudie

28. december 2023 opdateret af: Ahmed Hashem El-Monshed, Mansoura University

Empati og følelsesmæssig regulering som beskyttende faktorer mod udbrændthed blandt sygeplejestuderende: Et multinationalt tværsnitsstudie

Signifikante niveauer af psykiske lidelser og psykiske lidelser blandt studerende på videregående uddannelser er blevet rapporteret over hele verden (Galdino et al., 2020), da der i disse år er et højdepunkt i forekomsten af ​​mange psykiske lidelser, især svær depressiv lidelse (18,5 % til 21,2). %), generaliseret angstlidelse (18,6 % til 16,7 %) og stofmisbrugslidelse (45,9 % til 59,8 %). (Auerbach et al., 2018). Derudover, sammenlignet med andre store studerende, oplevede medicinstudier og sygeplejestuderende højere niveauer af udbrændthed på grund af den komplekse læseplan og presset for professionel præstation (Ling et al., 2014). Alt i alt viser disse beviser, at sygeplejestuderende ofte oplever psykologiske og følelsesmæssige problemer såsom akademisk udmattelse, stress, depression og angst i løbet af de fire år, de har afsluttet deres uddannelse (Hwang & Kim, 2022).

Så vidt vi ved, er denne undersøgelse den første af sin slags, der behandler spørgsmålet om udbrændthed og dets relation til empati og følelsesmæssig regulering blandt sygeplejestuderende i Mellemøsten. Analyse af udbrændthedssyndrom blandt sygeplejestuderende på bacheloruddannelsen kan give støtte til ledere til at implementere forebyggelses- og ledelsesstrategier i forhold til syndromet, for at sikre sundhed og trivsel under den professionelle uddannelsesproces, samt give uddannelse til sygeplejersker, der er engageret og forberedt til at yde kvalitetspleje. Denne undersøgelse har således til formål at undersøge udbrændthedssyndromet blandt sygeplejestuderende og dets relation til empati og følelsesmæssig regulering.

Studieoversigt

Status

Rekruttering

Intervention / Behandling

Undersøgelsestype

Observationel

Tilmelding (Anslået)

1987

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiekontakt

Studiesteder

    • Dakhlyia
      • Mansoura, Dakhlyia, Egypten, 35511
        • Rekruttering
        • Faculty of Nursing
        • Kontakt:
          • Ahmed Salah, PhD
          • Telefonnummer: +20 100 737 5871

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Barn
  • Voksen

Tager imod sunde frivillige

N/A

Prøveudtagningsmetode

Ikke-sandsynlighedsprøve

Studiebefolkning

Undergraduate sygeplejestuderende fra de fem fuldtidsniveauer

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Undergraduate sygeplejestuderende fra de fem fuldtidsniveauer

Ekskluderingskriterier:

-

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Maslach Burnout Inventory-Student Survey (MBI-SS)
Tidsramme: Baseline
MBI-SS består af 15 elementer, der udgør tre skalaer: følelsesmæssig udmattelse (EX; fem elementer), kynisme (CY; fire elementer) og akademisk effektivitet (AE; seks elementer). Alle elementerne scores ved at bruge en syv-punkts Likert-skala [fra 0 (aldrig) til 6 (altid)]. Høje scores på EX, CY og lave scores på AE var tegn på udbrændthed (Akademiske effektivitetspunkter er omvendt scoret). Ifølge MBI-SS indikerer høje scores i underskalaen af ​​EX og CY udbrændthed, mens lave scores i AE indikerer udbrændthed.
Baseline

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Jefferson Scale of Empathy-Health Profession Student version (JSE-HPS)
Tidsramme: Baseline
JSE-HPS blev udviklet med de foreløbige psykometriske data offentliggjort i 2001 og er ophavsretligt beskyttet af Thomas Jefferson University. Jefferson Scale of Physician Empathy (JSPE) blev oprindeligt udviklet til at tillade måling af empati i lægekohorter (Hojat et al., 2001). Men i betragtning af vigtigheden af ​​empati som et karaktertræk for bachelorstuderende, har en række forskerhold tilpasset JSPE til brug for studerende fra andre sundhedsprofessioner end medicin (Fields et al., 2011; Fjortoft et al., 2011). JSE-HPS består af 20 punkter, som besvares på en 7-punkts Likert-skala, hvor 1 er meget uenig og 7 er meget enig for positivt besvarede punkter og 1 er meget enig og 7 er meget uenig ellers.
Baseline
Emotion Regulation Questionnaire (ERQ)
Tidsramme: Baseline
Emotion Regulation Questionnaire (ERQ) (Gross & John, 2003). Dette spørgeskema er et 10-elements selvrapporteringsmål for to følelsesreguleringsstrategier: følelsesmæssig undertrykkelse (ES; 4 punkter) og kognitiv revurdering (CR; 6 punkter). Deltagerne svarede på en 7-punkts Likert-skala (1 = meget uenig til 7 = meget enig). Den samlede score varierede fra 10 til 70, og den gennemsnitlige score blev brugt, hvor en højere score præsenterede et højere niveau af følelsesreguleringsstrategier
Baseline

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

15. april 2023

Primær færdiggørelse (Faktiske)

30. oktober 2023

Studieafslutning (Anslået)

1. februar 2024

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

28. december 2023

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

28. december 2023

Først opslået (Faktiske)

10. januar 2024

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

10. januar 2024

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

28. december 2023

Sidst verificeret

1. december 2023

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

  • EmpathyMulti-National7

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Ingen indgriben

Abonner