Effekten af ​​medfølende plejeuddannelse på sygeplejersker

Forskningen vil blive udført i et blandet design, herunder en enkelt gruppe-pretest-posttest-kvasi-eksperimentel og en kvalitativ undersøgelse for at bestemme synspunkterne fra sygeplejersker på medfølende plejeuddannelse, ved hjælp af video-assisterede undervisning og sagsanalysemetoder i henhold til Watsons menneskelige omsorgsmodel for at bestemme virkningen af ​​medfølende plejeuddannelse på sygeplejerskernes medfølelsesniveauer og deres holdning til samtidig pleje.

Universitetet i forskningen vil bestå af 220 sygeplejersker, der arbejder i kirurgisk klinik, intern medicinsklinik, intensivafdeling og akuttafdeling ved Kırıkkale University Fakultet for Medicine Hospital mellem 02.06.2025 og 02.09.2025. Undersøgelsens magt blev målt med G*Power 3.1.9.2 -pakkeprogrammet. Prøvestørrelsen blev beregnet med en medium effektbredde. I overensstemmelse hermed blev den minimale prøvestørrelse, der skal undersøges for 95% effekt på et signifikansniveau på 0,05 og en effektbredde på 0,5, forudsagt at være 54. Forskningen sigter mod at nå 60 personer i betragtning af tabene.

Prøven vil bestå af sygeplejersker, der opfylder forskningskriterierne, er ikke på orlov i forskningsperioden og accepterer at deltage i forskningen. Når temaerne gentages i den kvalitative fase af forskningen, og dataene er mættede, afsluttes fokusgruppeinterviewene.

Implementering af forskningen:

Forberedelsesfase:

"Forberedelse af indholdet af det medfølende plejeprogram, der skal gives i henhold til Watsons menneskelige plejemodel", vil trinene i den medfølende plejeuddannelse, der skal gives til sygeplejersker, ifølge Watsons menneskelige plejemodel, blive skabt i overensstemmelse med litteraturen. De første 3 uger af træningen er planlagt at blive givet teoretisk. I den sidste uge overvåges videoer af de forberedte casescenarier. I den sidste uge vil 5 case -scenarier, der indeholder medfølende plejeadfærd og 5 scenarier, der indeholder de negative aspekter af det samme scenarie uden medfølende plejeadfærd, blive forberedt. Videoerne af disse forberedte scenarier vil blive optaget ved hjælp af erfarne mennesker, der tidligere har modtaget dramauddannelse, arbejdet som standardpatienter. Ekspertudtalelser vil blive opnået fra syv eksperter på området om de forberedte træningsprogrammer.

Implementering af undersøgelsen i implementeringsfasen af ​​undersøgelsen, vil alle sygeplejersker, der har givet deres skriftlige samtykke, blive bedt om at udfylde "indledende egenskabsformularen", "medfølelse medfølelsesskala" og "medfølende care-checkliste" mellem 01.06.2025 og 01.09.2025 og præ-tests vil blive udført. Alle sygeplejersker i prøvegruppen får medfølende plejeuddannelse, der skal implementeres i henhold til Watsons menneskelige omsorgsmodel. Efter dette fire-ugers træningsprogram bliver de bedt om at udfylde "medfølelse medfølelsesskala" og "medfølende care-checkliste" igen, og målinger efter testen vil blive udført. Efter den medfølende plejeuddannelse, der skal implementeres i henhold til Watsons menneskelige omsorgsmodel, gentages målingerne "Compassion Compassion Scale" og "Compassionate Care -checkliste" i slutningen af ​​1. og 2. måned. Alle procedurer vil blive udført ansigt til ansigt med sygeplejerskerne uden for arbejdstiden i de timer, hvor sygeplejerskerne er tilgængelige, i et tomt sygeplejersker. I den kvalitative del af undersøgelsen, efter at sygeplejerskerne er informeret, vil der blive gennemført fokusgruppeinterviews ansigt til ansigt med sygeplejersker, der har modtaget deres skriftlige og verbale samtykke på frivillig basis, og som har accepteret at deltage i undersøgelsen. Efter den medfølende plejeuddannelse opnås sygeplejerskenes udtalelser om den medfølende plejeuddannelse. Interviewene afholdes uden for arbejdstiden i et roligt og tomt sygeplejersker, hvor sygeplejerskerne vil føle sig godt tilpas ved at bestemme de timer, de er tilgængelige. Fokusgruppeinterviews afsluttes, når temaerne gentager sig, og dataene er mættede. Det er planlagt at vare cirka 15 minutter.