Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Forbedring af patientens mentale sundhed med psykoterapeut virtuel træning

18. juli 2025 opdateret af: Giorgio A. Tasca, University of Ottawa

Forbedring af patientens mentale sundhed med psykoterapeut Virtual Training: A Practice-Research Network Study

Flere typer psykoterapi er lige så effektive til behandling af mentale lidelser. Imidlertid forbliver mange patienter symptomatiske efter behandling. Undersøgere demonstrerede, at et fagligt udviklingsprogram for udvikling af psykoterapeuters færdigheder til at identificere og reparere terapeutiske alliancespændinger resulterede i forbedret terapeutisk alliance (en vigtig terapeutisk ingrediens) og patientens mentale sundhedsresultater. Imidlertid leverede efterforskerne dette træningsprogram af konventionelle personlige workshops, som begrænsede adgang fra psykoterapeuter, der bor uden for store bycentre. Endvidere antydede interviews efter studiet med terapeuter, at kulturelle/mangfoldighedsfaktorer komplicerede den terapeutiske alliance.

I den aktuelle undersøgelse vil efterforskerne teste effektiviteten og acceptabiliteten af et næsten leveret træningsprogram til psykoterapeuter i Nordamerika for at forbedre deres kapacitet til at identificere og reparere problemer i den terapeutiske alliance, herunder spændinger relateret til patientdiversitet. Efterforskerne vil også undersøge, hvor acceptabel den næsten leverede træning er for psykoterapeuter, og om de ville bruge sådan træning i deres praksis. Deltagere i undersøgelsen vil være samfundsbaserede licenserede psykoterapeuter og deres patienter, der deltager i terapi i Nordamerika. Patientens mentale sundhedsresultater, terapeutisk alliance og mangfoldighedsproblemer vil blive vurderet ved at sammenligne resultatmålene mellem tre grupper: 1) terapeuter gennemfører en selvtempoet virtuel kursus + konsultation, 2) terapeuter komplet synkron workshop + konsultation, 3) Kontrol: Terapeuter gennemfører ikke træning.

Holdet af efterforskere udviklede Canadas største psykoterapipraksis-forskningsnetværk og har ekspertise inden for kliniske forsøg, mangfoldighed og uddannelsesundersøgelser af virtuel træning. Kunstuddannelsens avancerede er ofte uden for rækkevidde af terapeuter, der bor uden for bycentre, og effektiviteten og acceptabiliteten af at levere træning er næsten ikke godt studeret inden for mental sundhedspleje. Denne undersøgelse vil forbedre psykoterapeuters effektivitet til at styre den terapeutiske alliance og spørgsmål relateret til mangfoldighed og vil forbedre patientens mentale sundhedsresultater og dermed love at reducere byrden af mental sygdom.

Studieoversigt

Status

Rekruttering

Betingelser

Intervention / Behandling

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Anslået)

489

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiekontakt

  • Navn: Giorgio A Tasca, PhD
  • Telefonnummer: 3890 1-613-562-5800
  • E-mail: gtasca@uottawa.ca

Undersøgelse Kontakt Backup

Studiesteder

  • Canada
    • Ontario
      • Ottawa, Ontario, Canada, K1N 6N5
        • Rekruttering
        • University of Ottawa
        • Kontakt:

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Voksen
  • Ældre voksen

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inkluderingskriterier:

  • Terapeutdeltagere: Efterforskerne rekrutterer fagfolk inden for mental sundhed, der leverer psykoterapi i nordamerikanske samfundsmiljøer; Inkluderingskriterier: Terapeuter er i god status med deres provinsielle eller statslige regulatoriske college, deres omfang af praksis inkluderer individuel psykoterapi for voksne i Nordamerika; De er i stand til at acceptere mindst 3 nye deltagende patienter i deres nuværende praksis til at gennemføre 6 på hinanden følgende terapisessioner via en sikker, Phipa -kompatibel virtuel mødeplatform.
  • Patientdeltagere: Voksne (> 18 år), der er bosiddende i Canada eller De Forenede Stater, der ønsker at engagere sig i terapi med en studieterapeut, eller som for nylig har søgt tjenester fra en studieterapeut; Inkluderingskriterier: har deltaget i færre end 3 sessioner med deres studieterapeut og forudse at være i stand til at se deres studieterapeut i 6 sessioner i løbet af de næste 6 måneder.

Ekskluderingskriterier:

  • Terapeutdeltagere: Efterforskerne udelukker terapeuter, der er ansat i en organisation, hvis efterforskerne ikke kan få organisatorisk godkendelse fra deres arbejdsgiver eller koordinerer dataindsamling fra en alternativ virtuel platform i tilfælde, hvor den beskæftigelsesorganisation ikke tillader brug af studieplatformen. Terapeuter vil også blive udelukket, hvis de har afsluttet den faglige udviklingsværksted efter 2017 med PPRNET.
  • Patientdeltagere: Efterforskerne udelukker patienter, hvis de: (a) har en psykotisk eller neurokognitiv lidelse, der kan udelukke engagement i psykoterapi, (b) er i samtidig psykologisk behandling med en anden udøver, (c) er i høj risiko for selvmord eller selvmord i de sidste 6 måneder, der vurderes af deres terapeut (f.eks Terapeutdommer, der nærmer sig dem med oplysninger om undersøgelsen, vil være skadelig.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Sundhedstjenesteforskning
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Enkelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Virtuelt træningsprogram
Asynkron virtuel uddannelsesprofessionelt udviklingsprogram inklusive konsultation.
Adfærdsmæssigt: Virtuelt træningsprogram
Terapeuter, der er randomiseret til denne tilstand, vil modtage den faglige udvikling via et asynkron virtuelt træningskursus. Den virtuelle træning vil omfatte skriftligt materiale, videoer, interaktive læringsaktiviteter og et tekstbaseret diskussionsforum, hvor terapeuter og fakultet vil være i stand til at interagere i forhold til de givne aktiviteter. Klinisk scenarie og simuleringsbaseret interaktiv læring giver terapeuter mulighed for at udforske kliniske situationer, træffe beslutninger og evaluere konsekvenser af deres handlinger i et sikkert miljø. Terapeuter gennemfører 6 studie-relaterede terapisessioner med 3 nye patienter. Efter at terapeuter har modtaget den virtuelle træning, og efter at de tilmeldte sig deres første patient, deltager terapeuter to-ugentlige 1-timers online konsultationsmøder, der inkluderer op til 6 terapeuter ad gangen og ledet af to af træningsfakultetet. Hver terapeut deltager i 10 af disse konsultationssessioner eftertræning.
Aktiv komparator: Træning som sædvanligt
Synkron virtuel workshop -faglig udvikling inklusive konsultation.
Adfærdsmæssigt: Træning som sædvanligt
Terapeuter, der er randomiseret til denne tilstand, vil modtage den faglige udviklingstræning via et 3-dages synkron værksted leveret via videokonference, der dækker det samme didaktiske indhold som det virtuelle træningskursus. Værkstedet vil omfatte forelæsninger, skriftligt materiale, videoer og live -rollespilaktiviteter. Terapeuter gennemfører 6 studie-relaterede sessioner med 3 nye patienter. Efter at terapeuter har modtaget den faglige udvikling gennem træning som sædvanligt, og efter at de har tilmeldt deres første patient, deltager terapeuter to-ugentlige 1-timers online konsultationsmøder, der inkluderer op til 6 terapeuter ad gangen og ledet af to af træningsfakultetet. Hver terapeut deltager i 10 af disse konsultationssessioner eftertræning.
Aktiv komparator: Ingen træning
Ingen træning, terapi som sædvanligt.
Adfærdsmæssigt: Ingen træning
Terapeuter, der er randomiseret til denne kontroltilstand, vil give psykoterapi via undersøgelsesvideokonferenceplatformen til 3 nye tilmeldte patienter på deres typiske måde, bortset fra at de og deres patienter også vil gennemføre de vurderinger, der er nødvendige for undersøgelsen. Efter afslutningen af undersøgelsen vil efterforskerne give terapeuter i kontroltilstanden adgang til virtuel træning.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Working Alliance Inventory (WAI) terapeut eller patient kort form
Tidsramme: Patienter og terapeuter afslutter det efter hver af 6 på hinanden følgende studiepsykoterapisession (frekvensen spænder fra en gang om ugen til en gang om måneden afhængigt af klientens typiske sessioninterval).
12-punkts selvrapportmål, der bruges til at vurdere den terapeutiske alliance af enten terapeut eller klient. Giver scoringer på tre underskalaer: opgave, obligation og mål. Min -underskala -score er 12, MAX -score er 84 med højere score indikerer større alliance.
Patienter og terapeuter afslutter det efter hver af 6 på hinanden følgende studiepsykoterapisession (frekvensen spænder fra en gang om ugen til en gang om måneden afhængigt af klientens typiske sessioninterval).
Ruptures Resolution Rating System (3RS)
Tidsramme: Sessioner kodes af uddannede raters, efter at alle sessionoptagelser er blevet samlet.
Observatørbaseret kodningssystem til identifikation af terapeutiske alliance brud og opløsninger.
Sessioner kodes af uddannede raters, efter at alle sessionoptagelser er blevet samlet.

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Patient Health Spørgeskema (PHQ-9)
Tidsramme: Patienter afslutter det, før de begynder at studere psykoterapisessioner, efter at have afsluttet alle undersøgelsessessioner (6 uger til 6 måneder afhængigt af klientens typiske sessioninterval) og ved 3-måneders opfølgning.
Selvrapportmål, der bruges til at vurdere depressive symptomer. Min score er 0; MAX -score er 27 med højere score, hvilket indikerer større sværhedsgrad af depressive symptomer.
Patienter afslutter det, før de begynder at studere psykoterapisessioner, efter at have afsluttet alle undersøgelsessessioner (6 uger til 6 måneder afhængigt af klientens typiske sessioninterval) og ved 3-måneders opfølgning.
Generaliseret angstlidelse Spørgeskema (GAD-7)
Tidsramme: Patienter afslutter det, før de begynder at studere psykoterapisessioner, efter at have afsluttet alle undersøgelsessessioner (6 uger til 6 måneder afhængigt af klientens typiske sessioninterval) og ved 3-måneders opfølgning.
Selvrapportmål, der bruges til at vurdere angstsymptomer. Min score er 0; MAX -score er 21 med højere score, der indikerer højere niveauer af angstsymptomer.
Patienter afslutter det, før de begynder at studere psykoterapisessioner, efter at have afsluttet alle undersøgelsessessioner (6 uger til 6 måneder afhængigt af klientens typiske sessioninterval) og ved 3-måneders opfølgning.
Inventory of Interpersonal Problems (IIP-32)
Tidsramme: Patienter afslutter det, før de begynder at studere psykoterapisessioner (6 uger til 6 måneder afhængigt af klientens typiske sessioninterval), efter at have afsluttet alle studiesessioner og ved 3-måneders opfølgning.
Selvrapportmål, der bruges til at vurdere interpersonelle problemer. Denne måling på 32 punkter giver 8 underskalaer med en min-score på 0 og en maksimal score på 15 pr. Skala med højere score, hvilket indikerer større interpersonelle problemer.
Patienter afslutter det, før de begynder at studere psykoterapisessioner (6 uger til 6 måneder afhængigt af klientens typiske sessioninterval), efter at have afsluttet alle studiesessioner og ved 3-måneders opfølgning.
Forsvarsmekanisme Rating Scales (DMRS-SR-30)
Tidsramme: Patienter afslutter det, før de begynder at studere psykoterapisessioner, efter at have afsluttet alle undersøgelsessessioner (6 uger til 6 måneder afhængigt af klientens typiske sessioninterval) og ved 3-måneders opfølgning.
Selvrapportmål, der bruges til at vurdere forsvarsmekanismer. Den samlede score kan variere fra 0 til 120 med lave score indikerer lav adaptiv funktion og højere score indikerer bedre adaptiv funktion.
Patienter afslutter det, før de begynder at studere psykoterapisessioner, efter at have afsluttet alle undersøgelsessessioner (6 uger til 6 måneder afhængigt af klientens typiske sessioninterval) og ved 3-måneders opfølgning.
Erfaringer i nære relationer (ECR-12)
Tidsramme: Patienter afslutter det, før de begynder at studere psykoterapisessioner og 3 måneder efter afslutningen af terapisessioner. Terapeuter vil afslutte det, inden de modtager træning.
Selvrapportmål, der bruges til at vurdere to dimensioner af tilknytning: undgåelse af tilknytning og angst. Resultater i hver skala kan variere fra 6 til 42 med høje score, der indikerer større tilknytningsundgåelse eller angst.
Patienter afslutter det, før de begynder at studere psykoterapisessioner og 3 måneder efter afslutningen af terapisessioner. Terapeuter vil afslutte det, inden de modtager træning.
Sikkerhed om Mental States Spørgeskema (CAMSQ)
Tidsramme: Patienter afslutter det, inden de begynder at studere psykoterapisessioner.
Selvrapportmål, der blev brugt til at vurdere en persons opfattede kapacitet til at forstå sig selv og andres mentale tilstande. Gennemsnitlige scoringer af underskalaer kan variere fra 1 til 7 med højere gennemsnitlige score, der indikerer højere mentalisering.
Patienter afslutter det, inden de begynder at studere psykoterapisessioner.
Multidimensionel skala af opfattet social støtte (MSPSS)
Tidsramme: Patienter afslutter det, inden de begynder at studere psykoterapisessioner.
Selvrapportmål, der blev brugt til at vurdere den opfattede tilstrækkelighed af støtte fra familie, venner og betydningsfulde andre. Den gennemsnitlige score på hver underskala kan variere fra 1 til 7 med højere score, hvilket indikerer større social støtte.
Patienter afslutter det, inden de begynder at studere psykoterapisessioner.
Rosenberg Self-Evertem Scale (RSES)
Tidsramme: Patienter afslutter det, inden de begynder at studere psykoterapisessioner.
Selvrapportmål, der bruges til at vurdere selvværd. Den samlede score kan variere fra 0 til 30 med højere score, hvilket indikerer højere selvtillid.
Patienter afslutter det, inden de begynder at studere psykoterapisessioner.
Epistemisk tillid, mistillid og troværdighedsskala (ETMCQ)
Tidsramme: Patienter afslutter det, inden de begynder at studere psykoterapisessioner.
Selvrapportmål, der blev brugt til at vurdere epistemisk tillid til tre underskalaer: tillid, mistillid og troværdighed. Gennemsnitlige scoringer på hver underskala varierer fra 1 til 35 med højere score, der indikerer større tillid.
Patienter afslutter det, inden de begynder at studere psykoterapisessioner.
Resultatvurderingsskala (ORS)
Tidsramme: Patienter og terapeuter afslutter det efter hver af 6 på hinanden følgende studiepsykoterapisession (frekvensen spænder fra en gang om ugen til en gang om måneden afhængigt af klientens typiske sessioninterval).
4-punkts visuel analog skala, der bruges til at vurdere global funktion i den foregående uge ved at indikere deres position på en ratinglinje på 4 skalaer: personlig velvære, familie/tætte forhold, arbejde/skole/venskaber; Samlet. Resultater kan undersøges for hvert element, der kan skabe en total score for alle poster, der kan variere mellem 0 til 40. Højere score indikerer højere funktion.
Patienter og terapeuter afslutter det efter hver af 6 på hinanden følgende studiepsykoterapisession (frekvensen spænder fra en gang om ugen til en gang om måneden afhængigt af klientens typiske sessioninterval).
Schwartz Resultat Scale (SOS-10).
Tidsramme: Patienter vil gennemføre det, før de begynder at studere psykoterapisessioner, efter hver studie-relateret terapisession (over 6 uger til 6 måneders periode) og ved 3-måneders opfølgning; Terapeuter afslutter det efter hver undersøgelsessession (6 uger til 6 måneder).
Selvrapportmål, der bruges til at vurdere trivsel. En total score på tværs af poster kan variere fra 0 til 60 med højere score, der repræsenterer større psykologisk velvære og lavere score, hvilket indikerer følelsesmæssig nød og dårligere psykologisk sundhed.
Patienter vil gennemføre det, før de begynder at studere psykoterapisessioner, efter hver studie-relateret terapisession (over 6 uger til 6 måneders periode) og ved 3-måneders opfølgning; Terapeuter afslutter det efter hver undersøgelsessession (6 uger til 6 måneder).
Multithoretisk liste over terapeutiske interventioner (Multi-30)
Tidsramme: Terapeuter og patienter vil gennemføre respektive versioner af foranstaltningen efter at have afsluttet alle studieterapisessioner (6 uger til 6 måneder efter den første undersøgelsessession afhængigt af hyppigheden af studiasessionen).
Selvrapportmål, der blev brugt til at vurdere terapeutiske interventioner, der blev anvendt i psykoterapisessioner. Vægtede gennemsnitlige scoringer på 8 interventionsunderskalaer beregnes med en rækkevidde fra 1 til 5. Højere score indikerer interventionsmetoder, der er meget typiske med lavere score, der indikerer mindre typiske.
Terapeuter og patienter vil gennemføre respektive versioner af foranstaltningen efter at have afsluttet alle studieterapisessioner (6 uger til 6 måneder efter den første undersøgelsessession afhængigt af hyppigheden af studiasessionen).
Real Relationship Inventory (RRI)
Tidsramme: Terapeuter og patienter vil gennemføre respektive versioner af foranstaltningen efter at have afsluttet alle studieterapisessioner.
Selvrapportmål, der blev brugt til at vurdere det terapeutiske forhold. To underskalaer, realisme og ægthed kombineret for at generere en total score. De samlede scoringer spænder fra 24 til 120 med højere score, der indikerer stærkere forhold.
Terapeuter og patienter vil gennemføre respektive versioner af foranstaltningen efter at have afsluttet alle studieterapisessioner.
Patientopfald
Tidsramme: Patientopfald overvåges i hele undersøgelsen.
Ensidig tilbagetrækning fra behandling af en patient til enhver tid under undersøgelsen vil indikere et negativt resultat. Undersøgere vil overvåge, om frafald forekom tidligt (<5 sessioner) eller sent (> 5 sessioner).
Patientopfald overvåges i hele undersøgelsen.
Sikkerhed om Mental States Spørgeskema (CAMSQ)
Tidsramme: Terapeuter afslutter foranstaltningen før og efter at have modtaget træning.
Selvrapportmål, der blev brugt til at vurdere en persons opfattede kapacitet til at forstå sig selv og andres mentale tilstande. Gennemsnitlige scoringer af underskalaer kan variere fra 1 til 7 med højere gennemsnitlige score, der indikerer højere mentalisering.
Terapeuter afslutter foranstaltningen før og efter at have modtaget træning.
Trauma-Informeret Care Provider Survey (TICPS)
Tidsramme: Terapeuter afslutter foranstaltningen før og efter at have modtaget træning.
Selvrapporteringsforanstaltning, der bruges til at vurdere sundhedsudbydernes viden, udtalelser og kompetence relateret til trauminformeret pleje. Samlede scoreunderskalaer er som følger: viden, kan variere fra 13 - 52; meninger mod traumeinformeret, kan variere fra 7-28; Kompetence kan variere fra 0-24. med højere score, der indikerer mere viden, udtalelser, der er gunstige for trauminformeret pleje og kompetence.
Terapeuter afslutter foranstaltningen før og efter at have modtaget træning.
Homoseksuel bekræftende praksis skala (GAP)
Tidsramme: Terapeuter afslutter foranstaltningen før og efter at have modtaget træning.
Selvrapporteringsforanstaltning, der bruges til at vurdere udøvere engagement med homoseksuelle-bekræftende praksis på to underskalaer; tro og adfærd. Resultater på hver underskala kan variere fra 15 til 75 med højere total på tværs af underskalaer, der afspejler mere bekræftende praksis med homoseksuelle og lesbiske klienter.
Terapeuter afslutter foranstaltningen før og efter at have modtaget træning.
Multikulturel rådgivning selveffektivitetsskala
Tidsramme: Terapeuter afslutter foranstaltningen før og efter at have modtaget træning.
Selvrapportmål, der blev brugt til at vurdere terapeuters opfattede evne til at rådgive kulturelt forskellige patienter. En gennemsnitlig total skala score beregnes, der spænder fra 0 til 9, med højere score, der indikerer stærkere multikulturelle rådgivningsmuligheder.
Terapeuter afslutter foranstaltningen før og efter at have modtaget træning.
Psykolog og rådgiverens selveffektivitetsskala (sager)
Tidsramme: Terapeuter afslutter foranstaltningen før og efter at have modtaget træning.
Selvrapporteringsforanstaltning, der bruges til at vurdere terapeuters professionelle selveffektivitet på tre domæner: grundlæggende hjælpekompetencer, sessionopgaver og udfordrende rådgivningssituationer og præsentere problemer med scoringer fra 0 til 135 med større scoringer, der indikerer større opfattet effektivitet.
Terapeuter afslutter foranstaltningen før og efter at have modtaget træning.
Bivirkninger fra barndommen - Philadelphia Version (Philly -Chesser)
Tidsramme: Patienter afslutter det, inden de begynder at studere psykoterapisessioner.
Selvrapportmål, der bruges til at vurdere antallet af ugunstige barndomsoplevelser på tværs af 14 kategorier. Antallet af ugunstige oplevelser på tværs af kategorier summeres, og deltagerne får en af følgende scoringer: 0, 1-2 eller 3+ ugunstige barndomsoplevelser.
Patienter afslutter det, inden de begynder at studere psykoterapisessioner.
Traumasymptomdiskrimineringsskala (TSDS)
Tidsramme: Patienter afslutter det, inden de begynder at studere psykoterapisessioner.
Selvrapportmål, der bruges til at vurdere nød og angstsymptomer på grund af oplevelsen af forskelsbehandling. En samlet score beregnes ved at tilføje scoringerne fra alle poster og kan variere fra 21 til 84 med højere score, der indikerer højere nød på grund af oplevelser af forskelsbehandling.
Patienter afslutter det, inden de begynder at studere psykoterapisessioner.

Andre resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Kulturel ydmyghedsskala (CHS)
Tidsramme: Patienter afslutter foranstaltningen efter at have afsluttet alle undersøgelsesterapisessioner.
Patientbedømt mål for en terapeuts kulturelle ydmyghed. En total score beregnes, og intervaller fra 12 til 60. Højere samlede score afspejler større niveauer af kulturel ydmyghed.
Patienter afslutter foranstaltningen efter at have afsluttet alle undersøgelsesterapisessioner.
Sexistisk mikroaggression skala (MAWS)
Tidsramme: Patienter, der selv identificerer sig som kvinder, vil afslutte det efter hver studiepsykoterapisession (over 6 uger til 6 måneder afhængigt af hyppigheden af sessioner).
Selvrapportmål, der blev brugt til at vurdere kvinders oplevelse af mikroaggressioner under psykoterapisessioner. Den samlede score kan variere fra 7 til 35 med højere score, der repræsenterer større oplevelser af mikroaggressioner fra terapeuterne.
Patienter, der selv identificerer sig som kvinder, vil afslutte det efter hver studiepsykoterapisession (over 6 uger til 6 måneder afhængigt af hyppigheden af sessioner).
Racemikroaggressioner i rådgivningskala (RMSC)
Tidsramme: Patienter, der selvidentificerer sig med et marginaliseret race, vil afslutte det efter hver undersøgelsespsykoterapisession. Sessioner vil forekomme over en periode på 6 uger til 6 måneder afhængigt af hyppigheden af sessioner.
Selvrapportmål, der blev brugt til at vurdere raciserede patienters oplevelse af mikroaggressioner under psykoterapisessioner. En gennemsnitlig total score beregnes i området fra 1 til 3 med højere score indikerer større frekvens og påvirkning af mikroaggressioner.
Patienter, der selvidentificerer sig med et marginaliseret race, vil afslutte det efter hver undersøgelsespsykoterapisession. Sessioner vil forekomme over en periode på 6 uger til 6 måneder afhængigt af hyppigheden af sessioner.
Seksuel orientering Mikroaggressioner i psykoterapi skala (SOMPS)
Tidsramme: Patienter, der selv identificerer sig som lesbiske, homoseksuelle, biseksuelle eller queer, vil afslutte det efter hver studiepsykoterapisession (sessioner vil forekomme over en periode på 6 uger til 6 måneder afhængigt af hyppigheden af sessioner).
Selvrapportmål, der blev brugt til at vurdere lesbiske, homoseksuelle, biseksuelle eller queer patienters oplevelse af mikroaggressioner under psykoterapisessioner. En gennemsnitlig total score beregnes i området fra 1 til 3 med højere score indikerer større frekvens og påvirkning af mikroaggressioner.
Patienter, der selv identificerer sig som lesbiske, homoseksuelle, biseksuelle eller queer, vil afslutte det efter hver studiepsykoterapisession (sessioner vil forekomme over en periode på 6 uger til 6 måneder afhængigt af hyppigheden af sessioner).
Kønsidentitet Microaggressions Scale (GIMS)
Tidsramme: Patienter, der selv identificerer sig som trans eller ikke-binær, vil afslutte det efter hver undersøgelsespsykoterapisession. Psykoterapisessioner vil forekomme over 6 uger til 6 måneder afhængigt af hyppigheden af sessioner.
Selvrapportmål, der blev brugt til at vurdere trans- eller ikke-binære patienters oplevelse af mikroaggressioner under psykoterapisessioner. De samlede score kan variere fra 8 til 40 med højere score, der indikerer større oplevelser af mikroaggressioner.
Patienter, der selv identificerer sig som trans eller ikke-binær, vil afslutte det efter hver undersøgelsespsykoterapisession. Psykoterapisessioner vil forekomme over 6 uger til 6 måneder afhængigt af hyppigheden af sessioner.

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

University of Ottawa

Samarbejdspartnere

University of Toronto
Sinai Health System

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Giorgio A Tasca, PhD, University of Ottawa

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Hjælpsomme links

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

2. august 2023

Primær færdiggørelse (Anslået)

5. december 2026

Studieafslutning (Anslået)

1. maj 2027

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

23. april 2024

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

18. juli 2025

Først opslået (Faktiske)

28. juli 2025

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

28. juli 2025

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

18. juli 2025

Sidst verificeret

1. juli 2025

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Yderligere relevante MeSH-vilkår

Andre undersøgelses-id-numre

  • 156261
  • 461713 (Andet bevillings-/finansieringsnummer: Canadian Institutes of Health Research)

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

produkt fremstillet i og eksporteret fra U.S.A.

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Psykiske lidelser

Kliniske forsøg med Virtuelt træningsprogram

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in Oman

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

Abonner