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Migliorare la salute mentale del paziente con la formazione virtuale psicoterapeuta

18 luglio 2025 aggiornato da: Giorgio A. Tasca, University of Ottawa

Miglioramento della salute mentale del paziente con la formazione virtuale psicoterapeuta: uno studio di rete di ricerca

Diversi tipi di psicoterapia sono ugualmente efficaci per il trattamento dei disturbi mentali. Tuttavia, molti pazienti rimangono sintomatici dopo il trattamento. Gli investigatori hanno dimostrato che un programma di formazione sullo sviluppo professionale per migliorare le capacità degli psicoterapisti nell'identificare e riparare le tensioni dell'alleanza terapeutica ha comportato un miglioramento dell'alleanza terapeutica (un importante ingrediente terapeutico) e i risultati della salute mentale dei pazienti. Tuttavia, gli investigatori hanno consegnato questo programma di formazione da seminari di persona convenzionali che l'accesso limitato da parte degli psicoterapisti che vivono al di fuori di grandi centri urbani. Inoltre, le interviste post-studio con i terapisti hanno suggerito che i fattori culturali/di diversità hanno complicato l'alleanza terapeutica.

Nel presente studio, gli investigatori metteranno alla prova l'efficacia e l'accettabilità di un programma di formazione praticamente consegnato agli psicoterapeuti in Nord America per migliorare la loro capacità di identificare e riparare i problemi nell'alleanza terapeutica, comprese le tensioni relative alla diversità dei pazienti. Gli investigatori esamineranno anche quanto sia accettabile la formazione praticamente consegnata per gli psicoterapeuti e se avrebbero usato tale formazione nella loro pratica. I partecipanti allo studio saranno psicoterapisti autorizzati a base di comunità e i loro pazienti si impegnano in terapia in Nord America. I risultati della salute mentale del paziente, l'alleanza terapeutica e i problemi di diversità saranno valutati confrontando le misure di esito tra tre gruppi: 1) i terapisti completano un corso virtuale auto-ritmo + consultazione, 2) terapisti completi workshop sincrono + consulenza, 3) controllo: il controllo dei terapeuti non completano la formazione.

Il team di investigatori ha sviluppato la più grande rete di ricerca di psicoterapia del Canada e ha esperienza in studi clinici, diversità e ricerca educativa della formazione virtuale. La formazione all'avanguardia è spesso fuori dalla portata dei terapisti che vivono al di fuori dei centri urbani e l'efficacia e l'accettabilità di fornire una formazione praticamente non è ben studiata nell'assistenza sanitaria mentale. Questo studio migliorerà l'efficacia degli psicoterapisti nella gestione dell'alleanza terapeutica e delle questioni relative alla diversità e migliorerà i risultati della salute mentale dei pazienti promettendo così di ridurre l'onere della malattia mentale.

Panoramica dello studio

Stato

Reclutamento

Condizioni

Intervento / Trattamento

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Stimato)

489

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Contatto studio

  • Nome: Giorgio A Tasca, PhD
  • Numero di telefono: 3890 1-613-562-5800
  • Email: gtasca@uottawa.ca

Backup dei contatti dello studio

Luoghi di studio

  • Canada
    • Ontario
      • Ottawa, Ontario, Canada, K1N 6N5
        • Reclutamento
        • University of Ottawa
        • Contatto:

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

  • Adulto
  • Adulto più anziano

Accetta volontari sani

Sì

Descrizione

Criteri di inclusione:

  • Partecipanti del terapeuta: gli investigatori recluteranno professionisti della salute mentale che consegnano psicoterapia in contesti della comunità nordamericana; Criteri di inclusione: i terapisti sono in regola con il loro college di regolamentazione provinciale o statale, la loro portata della pratica comprende la psicoterapia individuale per gli adulti in Nord America; Sono in grado di accettare un minimo di 3 nuovi pazienti partecipanti nella loro pratica attuale per condurre 6 sessioni di terapia consecutive attraverso una piattaforma di riunione virtuale sicura e conforme alla PHIPA.
  • Partecipanti del paziente: adulti (> 18 anni) residenti in Canada o negli Stati Uniti che vogliono impegnarsi in terapia con un terapista dello studio o che hanno recentemente cercato servizi da un terapeuta di studio; Criteri di inclusione: hanno partecipato a meno di 3 sessioni con il loro terapeuta di studio e prevede di essere in grado di vedere il loro terapista di studio per 6 sessioni nei prossimi 6 mesi.

Criteri di esclusione:

  • Partecipanti del terapeuta: gli investigatori escluderanno i terapisti che sono impiegati da un'organizzazione se gli investigatori non possono ottenere l'approvazione organizzativa dal proprio datore di lavoro o coordinare la raccolta di dati da una piattaforma virtuale alternativa in casi in cui l'organizzazione dell'impiego non consente l'uso della piattaforma di studio. I terapisti saranno inoltre esclusi se hanno completato il seminario di sviluppo professionale dopo il 2017 con PPRNET.
  • Partecipanti del paziente: gli investigatori escluderanno i pazienti se: (a) hanno un disturbo psicotico o neurocognitivo che può impedire l'impegno nella psicoterapia, (b) sono in cure psicologiche concomitanti con un altro praticante, (c) sono ad alto rischio di suicidio o suicidi suicidi, a chi è stato i comportamenti suicidari nei comportamenti suicidari) o Il terapeuta giudica che avvicinarsi a loro con informazioni sullo studio sarà dannoso.

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Ricerca sui servizi sanitari
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Separare

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: Programma di formazione virtuale
Programma di sviluppo professionale di formazione virtuale asincrona inclusa la consultazione.
Comportamentale: Programma di formazione virtuale
I terapisti randomizzati a questa condizione riceveranno lo sviluppo professionale tramite un corso di formazione virtuale asincrona. La formazione virtuale includerà materiale scritto, video, attività di apprendimento interattivo e un forum di discussione basato sul testo in cui terapisti e docenti saranno in grado di interagire in relazione alle attività fornite. Lo scenario clinico e l'apprendimento interattivo basato sulla simulazione consentiranno ai terapisti di esplorare situazioni cliniche, prendere decisioni e valutare le conseguenze delle loro azioni in un ambiente sicuro. I terapisti completeranno 6 sessioni di terapia correlate allo studio con 3 nuovi pazienti. Dopo che i terapeuti hanno ricevuto la formazione virtuale e dopo aver iscritto il loro primo paziente, i terapisti parteciperanno alle riunioni di consultazione online di 1 ora di 1 ora che includono fino a 6 terapisti alla volta e guidati da due della facoltà di allenamento. Ogni terapista parteciperà a 10 di queste sessioni di consultazione post -allenamento.
Comparatore attivo: Formazione come al solito
Sviluppo professionale del seminario virtuale sincrono, compresa la consultazione.
Comportamentale: Formazione come al solito
I terapisti randomizzati a questa condizione riceveranno la formazione sullo sviluppo professionale tramite un seminario sincrono di 3 giorni consegnato tramite videoconferenza che copre lo stesso contenuto didattico del corso di formazione virtuale. Il seminario includerà lezioni, materiale scritto, video e attività di gioco di ruolo dal vivo. I terapisti completeranno 6 sessioni relative allo studio con 3 nuovi pazienti. Dopo che i terapeuti hanno ricevuto lo sviluppo professionale attraverso la formazione come al solito e dopo aver iscritto il loro primo paziente, i terapisti parteciperanno alle riunioni di consultazione online di 1 ora di 1 ora che includono fino a 6 terapisti alla volta e guidati da due della facoltà di allenamento. Ogni terapista parteciperà a 10 di queste sessioni di consultazione post -allenamento.
Comparatore attivo: Nessuna formazione
Nessun allenamento, terapia come al solito.
Comportamentale: Nessuna formazione
I terapeuti randomizzati a questa condizione di controllo forniranno la psicoterapia attraverso la piattaforma di videoconferenza dello studio a 3 nuovi pazienti arruolati nel loro modo tipico, tranne per il fatto che loro e i loro pazienti completeranno anche le valutazioni necessarie per lo studio. Dopo il completamento dello studio, gli investigatori forniranno terapisti nella condizione di controllo con accesso alla formazione virtuale.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Terapista di inventario dell'alleanza di lavoro (WAI) o forma di breve paziente
Lasso di tempo: I pazienti e i terapisti lo completeranno dopo ciascuna delle 6 sessioni consecutive di psicoterapia di studio (la frequenza varca da una volta alla settimana a una volta al mese a seconda dell'intervallo tipico della sessione del cliente).
Misura di auto-relazione a 12 elementi utilizzata per valutare l'alleanza terapeutica da parte del terapeuta o del cliente. Produce punteggi su tre sottoscale: attività, obbligazioni e obiettivi. Il punteggio della sottoscala Min è 12, il punteggio MAX è 84 con punteggi più alti indicano una maggiore alleanza.
I pazienti e i terapisti lo completeranno dopo ciascuna delle 6 sessioni consecutive di psicoterapia di studio (la frequenza varca da una volta alla settimana a una volta al mese a seconda dell'intervallo tipico della sessione del cliente).
Sistema di valutazione della risoluzione di rotture (3RS)
Lasso di tempo: Le sessioni saranno codificate da valutatori addestrati dopo che tutte le registrazioni delle sessioni sono state raccolte.
Sistema di codifica basato su Observer per identificare rotture e risoluzioni dell'alleanza terapeutica.
Le sessioni saranno codificate da valutatori addestrati dopo che tutte le registrazioni delle sessioni sono state raccolte.

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Questionario sulla salute del paziente (PHQ-9)
Lasso di tempo: I pazienti lo completeranno prima di iniziare le sessioni di psicoterapia di studio, dopo aver completato tutte le sessioni di studio (da 6 settimane a 6 mesi a seconda dell'intervallo di sessione tipico del cliente) e al follow-up di 3 mesi.
Misura di auto-relazione utilizzata per valutare i sintomi depressivi. Il punteggio min è 0; Il punteggio massimo è 27 con punteggi più alti che indicano una maggiore gravità dei sintomi depressivi.
I pazienti lo completeranno prima di iniziare le sessioni di psicoterapia di studio, dopo aver completato tutte le sessioni di studio (da 6 settimane a 6 mesi a seconda dell'intervallo di sessione tipico del cliente) e al follow-up di 3 mesi.
Questionario generalizzato per il disturbo d'ansia (GAD-7)
Lasso di tempo: I pazienti lo completeranno prima di iniziare le sessioni di psicoterapia di studio, dopo aver completato tutte le sessioni di studio (da 6 settimane a 6 mesi a seconda dell'intervallo di sessione tipico del cliente) e al follow-up di 3 mesi.
Misura di auto-relazione utilizzata per valutare i sintomi di ansia. Il punteggio min è 0; Il punteggio massimo è 21 con punteggi più alti che indicano livelli più alti di sintomi di ansia.
I pazienti lo completeranno prima di iniziare le sessioni di psicoterapia di studio, dopo aver completato tutte le sessioni di studio (da 6 settimane a 6 mesi a seconda dell'intervallo di sessione tipico del cliente) e al follow-up di 3 mesi.
Inventario dei problemi interpersonali (IIP-32)
Lasso di tempo: I pazienti lo completeranno prima di iniziare le sessioni di psicoterapia di studio (da 6 settimane a 6 mesi a seconda dell'intervallo di sessione tipico del cliente), dopo aver completato tutte le sessioni di studio e al follow-up di 3 mesi.
Misura di auto-relazione utilizzata per valutare i problemi interpersonali. Questa misura di 32 elementi produce 8 sottoscale con un punteggio MIN di 0 e un punteggio massimo di 15 per scala con punteggi più alti che indicano maggiori problemi interpersonali.
I pazienti lo completeranno prima di iniziare le sessioni di psicoterapia di studio (da 6 settimane a 6 mesi a seconda dell'intervallo di sessione tipico del cliente), dopo aver completato tutte le sessioni di studio e al follow-up di 3 mesi.
Scale di valutazione del meccanismo di difesa (DMRS-SR-30)
Lasso di tempo: I pazienti lo completeranno prima di iniziare le sessioni di psicoterapia di studio, dopo aver completato tutte le sessioni di studio (da 6 settimane a 6 mesi a seconda dell'intervallo di sessione tipico del cliente) e al follow-up di 3 mesi.
Misura di auto-relazione utilizzata per valutare i meccanismi di difesa. Il punteggio totale può variare da 0 a 120 con punteggi bassi indicano un basso funzionamento adattivo e punteggi più alti indicano un migliore funzionamento adattivo.
I pazienti lo completeranno prima di iniziare le sessioni di psicoterapia di studio, dopo aver completato tutte le sessioni di studio (da 6 settimane a 6 mesi a seconda dell'intervallo di sessione tipico del cliente) e al follow-up di 3 mesi.
Esperienze nelle relazioni strette (ECR-12)
Lasso di tempo: I pazienti lo completeranno prima di iniziare a studiare le sessioni di psicoterapia e 3 mesi dopo il completamento delle sessioni di terapia. I terapisti lo completeranno prima di ricevere formazione.
Misura di auto-relazione utilizzata per valutare due dimensioni di attaccamento: evitamento dell'attaccamento e ansia. I punteggi su ciascuna scala possono variare da 6 a 42 con punteggi più alti che indicano un maggiore evitamento o ansia di attaccamento.
I pazienti lo completeranno prima di iniziare a studiare le sessioni di psicoterapia e 3 mesi dopo il completamento delle sessioni di terapia. I terapisti lo completeranno prima di ricevere formazione.
Certezza sul questionario degli Stati mentali (CAMSQ)
Lasso di tempo: I pazienti lo completeranno prima di iniziare a studiare le sessioni di psicoterapia.
La misura di auto-relazione usata per valutare la capacità percepita di una persona di comprendere se stessi e gli stati mentali degli altri. I punteggi medi di sottoscale possono variare da 1 a 7 con punteggi medi più alti che indicano una maggiore mentalizzazione.
I pazienti lo completeranno prima di iniziare a studiare le sessioni di psicoterapia.
Scala multidimensionale di supporto sociale percepito (MSPSS)
Lasso di tempo: I pazienti lo completeranno prima di iniziare a studiare le sessioni di psicoterapia.
Misura di auto-relazione utilizzata per valutare l'adeguatezza percepita di sostegno da parte di familiari, amici e altri significativi. Il punteggio medio su ciascuna sottoscala può variare da 1 a 7 con punteggi più alti che indicano un maggiore supporto sociale.
I pazienti lo completeranno prima di iniziare a studiare le sessioni di psicoterapia.
Rosenberg Scale di autostima (RSES)
Lasso di tempo: I pazienti lo completeranno prima di iniziare a studiare le sessioni di psicoterapia.
Misura di auto-relazione utilizzata per valutare l'autostima. Il punteggio totale può variare da 0 a 30 con punteggi più alti che indicano una maggiore autostima.
I pazienti lo completeranno prima di iniziare a studiare le sessioni di psicoterapia.
Scala epistemica di fiducia, sfiducia e credibilità (ETMCQ)
Lasso di tempo: I pazienti lo completeranno prima di iniziare a studiare le sessioni di psicoterapia.
Misura di auto-relazione utilizzata per valutare la fiducia epistemica su tre sottoscale: fiducia, sfiducia e credulità. I punteggi medi su ciascuna sottoscala variano da 1 a 35 con punteggi più alti che indicano una maggiore fiducia.
I pazienti lo completeranno prima di iniziare a studiare le sessioni di psicoterapia.
Scala di valutazione dei risultati (ORS)
Lasso di tempo: I pazienti e i terapisti lo completeranno dopo ciascuna delle 6 sessioni consecutive di psicoterapia di studio (la frequenza varca da una volta alla settimana a una volta al mese a seconda dell'intervallo tipico della sessione del cliente).
Scala analogica visiva a 4 elementi utilizzata per valutare il funzionamento globale per la settimana precedente indicando la loro posizione su una linea di valutazione su 4 scale: benessere personale, relazioni familiari/strette, lavoro/scuola/amicizie; complessivamente. I punteggi possono essere esaminati per ciascun elemento che può creare un punteggio totale per tutti gli articoli che possono variare da 0 a 40. Punteggi più alti indicano un funzionamento più elevato.
I pazienti e i terapisti lo completeranno dopo ciascuna delle 6 sessioni consecutive di psicoterapia di studio (la frequenza varca da una volta alla settimana a una volta al mese a seconda dell'intervallo tipico della sessione del cliente).
Scala dei risultati di Schwartz (SOS-10).
Lasso di tempo: I pazienti lo completeranno prima di iniziare le sessioni di psicoterapia di studio, dopo ogni sessione di terapia correlata allo studio (da 6 settimane a 6 mesi) e al follow-up di 3 mesi; I terapisti lo completeranno dopo ogni sessione di studio (da 6 settimane a 6 mesi).
Misura di auto-relazione utilizzata per valutare il benessere. Un punteggio totale tra gli articoli può variare da 0 a 60 con punteggi più alti che rappresentano un maggiore benessere psicologico e punteggi più bassi che indicano un disagio emotivo e una salute psicologica più scarsa.
I pazienti lo completeranno prima di iniziare le sessioni di psicoterapia di studio, dopo ogni sessione di terapia correlata allo studio (da 6 settimane a 6 mesi) e al follow-up di 3 mesi; I terapisti lo completeranno dopo ogni sessione di studio (da 6 settimane a 6 mesi).
Elenco multiteoretico di interventi terapeutici (Multi-30)
Lasso di tempo: I terapisti e i pazienti completeranno le rispettive versioni della misura dopo aver completato tutte le sessioni di terapia dello studio (da 6 settimane a 6 mesi dopo la prima sessione di studio a seconda della frequenza della sessione di studio).
Misura di auto-relazione utilizzata per valutare gli interventi terapeutici utilizzati nelle sessioni di psicoterapia. I punteggi medi ponderati su 8 sottoscale di intervento vengono calcolati con un intervallo da 1 a 5. I punteggi più alti indicano approcci di intervento molto tipici con punteggi più bassi che indicano meno tipici.
I terapisti e i pazienti completeranno le rispettive versioni della misura dopo aver completato tutte le sessioni di terapia dello studio (da 6 settimane a 6 mesi dopo la prima sessione di studio a seconda della frequenza della sessione di studio).
Real Relationship Inventory (RRI)
Lasso di tempo: I terapisti e i pazienti completeranno le rispettive versioni della misura dopo aver completato tutte le sessioni di terapia dello studio.
Misura di auto-relazione utilizzata per valutare la relazione terapeutica. Due sottoscale, realismo e genuinità si sono combinati per generare un punteggio totale. I punteggi totali vanno da 24 a 120 con punteggi più alti che indicano una relazione più forte.
I terapisti e i pazienti completeranno le rispettive versioni della misura dopo aver completato tutte le sessioni di terapia dello studio.
Abbandono del paziente
Lasso di tempo: Il abbandono del paziente verrà monitorato durante lo studio.
Il ritiro unilaterale dal trattamento da parte di un paziente in qualsiasi momento durante lo studio indicherà un risultato negativo. Gli investigatori monitoreranno se si è verificato in anticipo (<5 sessioni) o in ritardo (> 5 sessioni).
Il abbandono del paziente verrà monitorato durante lo studio.
Certezza sul questionario degli Stati mentali (CAMSQ)
Lasso di tempo: I terapisti completeranno la misura prima e dopo aver ricevuto l'addestramento.
La misura di auto-relazione usata per valutare la capacità percepita di una persona di comprendere se stessi e gli stati mentali degli altri. I punteggi medi di sottoscale possono variare da 1 a 7 con punteggi medi più alti che indicano una maggiore mentalizzazione.
I terapisti completeranno la misura prima e dopo aver ricevuto l'addestramento.
Sondaggio sui fornitori di cure informate sul trauma (TICPS)
Lasso di tempo: I terapisti completeranno la misura prima e dopo aver ricevuto l'addestramento.
Misura di auto-report utilizzata per valutare le conoscenze, le opinioni e le competenze degli operatori sanitari relativi alle cure informate sul trauma. Le sottoscale del punteggio totale sono le seguenti: la conoscenza, può variare da 13 a 52; Le opinioni verso il trauma informate, possono variare da 7-28; La competenza può variare da 0-24. Con punteggi più alti che indicano maggiori conoscenze, opinioni favorevoli alle cure informate sul trauma e alle competenze.
I terapisti completeranno la misura prima e dopo aver ricevuto l'addestramento.
Scala di pratica affermativa gay (GAP)
Lasso di tempo: I terapisti completeranno la misura prima e dopo aver ricevuto l'addestramento.
Misura di auto-relazione utilizzata per valutare l'impegno dei professionisti con le pratiche affermative gay su due sottoscale; credenze e comportamenti. I punteggi su ogni sottoscala possono variare da 15 a 75 con un totale più elevato tra le sottoscale che riflettono una pratica più affermativa con i clienti gay e lesbici.
I terapisti completeranno la misura prima e dopo aver ricevuto l'addestramento.
Scala di autoefficacia di consulenza multiculturale
Lasso di tempo: I terapisti completeranno la misura prima e dopo aver ricevuto l'addestramento.
Misura di auto-relazione utilizzata per valutare la capacità percepita dei terapisti di consulenza a pazienti culturalmente diversi. Viene calcolato un punteggio medio della scala totale, che va da 0 a 9, con punteggi più alti che indicano capacità di consulenza multiculturale più forti.
I terapisti completeranno la misura prima e dopo aver ricevuto l'addestramento.
Scala di autoefficacia psicologa e consulente (casi)
Lasso di tempo: I terapisti completeranno la misura prima e dopo aver ricevuto l'addestramento.
Misura di auto-relazione utilizzata per valutare l'autoefficacia professionale dei terapisti su tre settori: competenze di aiuto di base, compiti di sessione e situazioni di consulenza impegnative e presentazioni con punteggi che vanno da 0 a 135 con punteggi più grandi che indicano una maggiore efficienza percepita.
I terapisti completeranno la misura prima e dopo aver ricevuto l'addestramento.
Esperienze infantili avverse - Versione di Filadelfia (Philly -Ace)
Lasso di tempo: I pazienti lo completeranno prima di iniziare a studiare le sessioni di psicoterapia.
Misura di auto-relazione utilizzata per valutare il numero di esperienze avverse infantili in 14 categorie. Viene sommato il numero di esperienze avverse tra le categorie e ai partecipanti viene assegnato uno dei seguenti punteggi: 0, 1-2 o 3+ esperienze infantili avverse.
I pazienti lo completeranno prima di iniziare a studiare le sessioni di psicoterapia.
Scala di discriminazione dei sintomi del trauma (TSD)
Lasso di tempo: I pazienti lo completeranno prima di iniziare a studiare le sessioni di psicoterapia.
Misura di auto-relazione utilizzata per valutare i sintomi di angoscia e ansia a causa dell'esperienza della discriminazione. Un punteggio totale viene calcolato aggiungendo i punteggi da tutti gli articoli e può variare da 21 a 84 con punteggi più alti che indicano un maggiore angoscia a causa di esperienze di discriminazione.
I pazienti lo completeranno prima di iniziare a studiare le sessioni di psicoterapia.

Altre misure di risultato

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Scala di umiltà culturale (CHS)
Lasso di tempo: I pazienti completeranno la misura dopo aver completato tutte le sessioni di terapia dello studio.
Misura valutata dal paziente dell'umiltà culturale di un terapeuta. Viene calcolato un punteggio totale e varia da 12 a 60. I punteggi totali più alti riflettono maggiori livelli di umiltà culturale.
I pazienti completeranno la misura dopo aver completato tutte le sessioni di terapia dello studio.
Scala di microaggressione sessista (MAWS)
Lasso di tempo: I pazienti che si identificano come donne lo completeranno dopo ogni sessione di psicoterapia dello studio (da 6 settimane a 6 mesi a seconda della frequenza delle sessioni).
Misura di auto-relazione utilizzata per valutare l'esperienza delle donne delle microaggressioni durante le sessioni di psicoterapia. Il punteggio totale può variare da 7 a 35 con punteggi più alti che rappresentano maggiori esperienze di microaggressioni dai terapisti.
I pazienti che si identificano come donne lo completeranno dopo ogni sessione di psicoterapia dello studio (da 6 settimane a 6 mesi a seconda della frequenza delle sessioni).
Microaggressioni razziali in Scala di consulenza (RMSC)
Lasso di tempo: I pazienti che si identificano con una gara emarginata lo completeranno dopo ogni sessione di psicoterapia dello studio. Le sessioni si verificheranno per un periodo da 6 settimane a 6 mesi a seconda della frequenza delle sessioni.
Misura di auto-relazione utilizzata per valutare l'esperienza dei pazienti razzializzati delle microaggressioni durante le sessioni di psicoterapia. Viene calcolato un punteggio totale medio che varia da 1 a 3 con punteggi più alti indicano una maggiore frequenza e impatto delle microaggressioni.
I pazienti che si identificano con una gara emarginata lo completeranno dopo ogni sessione di psicoterapia dello studio. Le sessioni si verificheranno per un periodo da 6 settimane a 6 mesi a seconda della frequenza delle sessioni.
Microaggressioni di orientamento sessuale in scala di psicoterapia (SMPS)
Lasso di tempo: I pazienti che si identificano come lesbica, gay, bisessuale o queer lo completeranno dopo ogni sessione di psicoterapia dello studio (le sessioni si verificheranno per un periodo da 6 settimane a 6 mesi a seconda della frequenza delle sessioni).
Misura di auto-relazione utilizzata per valutare l'esperienza di microaggressioni di microaggressioni lesbiche, gay, bisessuali o strane durante le sessioni di psicoterapia. Viene calcolato un punteggio totale medio che varia da 1 a 3 con punteggi più alti indicano una maggiore frequenza e impatto delle microaggressioni.
I pazienti che si identificano come lesbica, gay, bisessuale o queer lo completeranno dopo ogni sessione di psicoterapia dello studio (le sessioni si verificheranno per un periodo da 6 settimane a 6 mesi a seconda della frequenza delle sessioni).
Scala di microaggressioni di identità di genere (GIMS)
Lasso di tempo: I pazienti che si identificano come trans o non binari lo completeranno dopo ogni sessione di psicoterapia dello studio. Le sessioni di psicoterapia si verificheranno da 6 settimane a 6 mesi a seconda della frequenza delle sessioni.
Misura di auto-report utilizzata per valutare l'esperienza di microaggressioni dei pazienti trans o non binari durante le sessioni di psicoterapia. I punteggi totali possono variare da 8 a 40 con punteggi più alti che indicano maggiori esperienze di microaggressioni.
I pazienti che si identificano come trans o non binari lo completeranno dopo ogni sessione di psicoterapia dello studio. Le sessioni di psicoterapia si verificheranno da 6 settimane a 6 mesi a seconda della frequenza delle sessioni.

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

University of Ottawa

Collaboratori

University of Toronto
Sinai Health System

Investigatori

  • Investigatore principale: Giorgio A Tasca, PhD, University of Ottawa

Pubblicazioni e link utili

La persona responsabile dell'inserimento delle informazioni sullo studio fornisce volontariamente queste pubblicazioni. Questi possono riguardare qualsiasi cosa relativa allo studio.

Collegamenti utili

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

2 agosto 2023

Completamento primario (Stimato)

5 dicembre 2026

Completamento dello studio (Stimato)

1 maggio 2027

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

23 aprile 2024

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

18 luglio 2025

Primo Inserito (Effettivo)

28 luglio 2025

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

28 luglio 2025

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

18 luglio 2025

Ultimo verificato

1 luglio 2025

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Parole chiave

Termini MeSH pertinenti aggiuntivi

Altri numeri di identificazione dello studio

  • 156261
  • 461713 (Altro numero di sovvenzione/finanziamento: Canadian Institutes of Health Research)

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

NO

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

prodotto fabbricato ed esportato dagli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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