Peripheres Lesen
Faktoren, die das periphere Lesen einschränken
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Die Teilnehmer sehen Absätze aus mehreren Textsätzen, wobei ihre zentrale Sicht rechnerisch mit einem „simulierten Skotom“ blockiert ist. Die Teilnehmer können ihre Augen in einem angenehmen Tempo auf der Textseite bewegen. Die drei an anderer Stelle beschriebenen Ergebnisse werden bewertet.
In verschiedenen Blöcken enthält der Text eine oder mehrere von mehreren dynamischen unterstützenden Manipulationen, von denen angenommen wird, dass sie das Lesen verbessern: 1) Invertieren des Textes an einer bestimmten Position mit Anweisungen für den Teilnehmer, sich um diese Stelle zu kümmern, was eine „Ersatz-Fovea“ simuliert. eines Patienten mit zentralem Sehverlust. 2) horizontales Erweitern von Text, um Überfüllung innerhalb von Wörtern zu verringern. 3) Hervorheben des nächsten Wortes mit einem sichtbaren Indikator, um die richtigen Augenbewegungen zu fördern.
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Voraussichtlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
Texas
-
Houston, Texas, Vereinigte Staaten, 77204
- University of Houston, College of Optometry
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- ERWACHSENE
- OLDER_ADULT
- KIND
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Normales Sehen
- Englische Sprache
Ausschlusskriterien:
- Weniger als 20/20 Sehvermögen auf beiden Augen
- Anomalien, die das Sehvermögen beeinträchtigen (Amblyopie, Keratokonus usw.)
- Ortho-K-Linsen
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: ANDERE
- Zuteilung: N / A
- Interventionsmodell: SINGLE_GROUP
- Maskierung: KEINER
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
|
EXPERIMENTAL: Einarmig
Jeder Teilnehmer wird an mehreren Blöcken (randomisierte Reihenfolge) teilnehmen, um die Leistung mit und ohne verhaltensabhängige Textverbesserungen zu bewerten.
|
In verschiedenen Testblöcken wird die Wirksamkeit der verschiedenen Erweiterungen evaluiert, wie beispielsweise das Invertieren des Textes in ein blickabhängiges invertiertes „Spotlight“.
|
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
|
Lesegeschwindigkeit
Zeitfenster: Von der Einschreibung bis zum Abschluss des Tests (<2 Wochen)
|
Durchschnittliche Zeit/Wort zum Lesen eines Textabschnitts.
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Von der Einschreibung bis zum Abschluss des Tests (<2 Wochen)
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|
Lesegenauigkeit
Zeitfenster: Von der Einschreibung bis zum Abschluss des Tests (<2 Wochen)
|
Fähigkeit, Verständnisfragen richtig zu beantworten oder Wörter mündlich zu lesen
|
Von der Einschreibung bis zum Abschluss des Tests (<2 Wochen)
|
|
Effizienz der Augenbewegung
Zeitfenster: Von der Einschreibung bis zum Abschluss des Tests (<2 Wochen)
|
Fähigkeit, die Augen systematisch von Wort zu Wort zu bewegen
|
Von der Einschreibung bis zum Abschluss des Tests (<2 Wochen)
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (TATSÄCHLICH)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (ERWARTET)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (ERWARTET)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (TATSÄCHLICH)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (TATSÄCHLICH)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- STUDY00001096
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?
Beschreibung des IPD-Plans
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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