Die Wirkung der Low-Fodmap-Diät bei Kindern mit Autismus-Spektrum-Störungen
Die Wirkung der Low-Fodmap-Diät auf Magen-Darm- und Verhaltensprobleme bei Kindern mit Autismus-Spektrum-Störungen
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
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Ohio
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Columbus, Ohio, Vereinigte Staaten, 43210
- The Ohio State University Nisonger Center
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- 6-17 Altersgruppe
- Autismus-Spektrum-Störung diagnostiziert
- Bericht der Eltern/Betreuer über Verstopfung und/oder Bauchschmerzen. • ROME IV-Kriterien wurden verwendet, um Verstopfung zu identifizieren (definiert als das Vorhandensein von zwei oder mehr der folgenden Symptome: Zwei oder weniger Stuhlgänge pro Woche, mindestens 1 Episode von Stuhlinkontinenz pro Woche, Vorgeschichte von retentivem Körperverhalten oder übermäßiger willentlicher Stuhlretention, Vorgeschichte von schmerzhaftem oder hartem Stuhlgang, Vorhandensein einer großen Fäkalienmasse im Rektum, Vorgeschichte von Stuhl mit großem Durchmesser, der die Toilette verstopfen kann) • ROM IV-Kriterien wurden verwendet, um Bauchschmerzen zu identifizieren (definiert als mindestens 4 Mal pro Monat erfüllt). und umfassen alle folgenden: episodische oder anhaltende Bauchschmerzen, die nicht nur während physiologischer Ereignisse (z. B. Essen, Menstruation) auftreten, unzureichende Kriterien für Reizdarmsyndrom, funktionelle Dyspepsie oder abdominale Migräne, durch die die Bauchschmerzen nicht vollständig erklärt werden können andere Krankheit)
Ausschlusskriterien:
- Unter 6 und über 17 Jahre alt
- Eine bestimmte restriktive Diät zur Behandlung von Allergien oder einer bestimmten chronischen Krankheit haben - Jegliche Vorgeschichte von Bauchoperationen
- Jede Vorgeschichte von chronischen physiologischen GI-Erkrankungen wie Zöliakie, entzündliche Darmerkrankungen, eosinophile Ösophagitis.
- Jeder chronische Zustand, der die GI-Funktion beeinträchtigen kann, wie z. B. Schilddrüsenerkrankungen, Mukoviszidose oder Herzanomalien
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
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Experimental: Low-FODMAP-Diätgruppe
Die Eltern/Betreuer erhielten vom Prüfarzt eine ausführliche Ernährungsaufklärung bezüglich der Low-FODMAP-Diät und wurden gebeten, diese 2 Wochen lang umzusetzen.
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Die Gruppe mit niedriger FODMAP-Diät reduzierte die Aufnahme von FODMAP (fermentierbare Oligosaccharide, Disaccharide, Monosaccharide und Polyole).
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Kein Eingriff: Kontrollgruppe (gewohnheitsmäßige Ernährung)
Die Eltern/Betreuer wurden gebeten, die übliche Nahrungsaufnahme ihres Kindes für 2 Wochen fortzusetzen.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Pediatric Quality of Life Inventory (PedsQL) Gastrointestinal Module-Elternbericht
Zeitfenster: 2 Wochen
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Vor dem Studienzeitraum und am Ende der zwei Wochen wurde die Wirkung der FODMAP-armen Diät auf die Schwere von GI-Erkrankungen mit dem Pediatric Quality of Life Inventory (PedsQL) Gastrointestinal Module-Parent Report bewertet.
Eine 74-Punkte-Umfrage mit 14 Skalenelementen: Bauchschmerzen und -schmerzen (6 Punkte), Unbehagen beim Essen (5), Einschränkungen beim Essen und Trinken (6), Schluckbeschwerden (3), Sodbrennen/Reflux (4), Übelkeit/Erbrechen (4), Gas und Blähungen (7), Verstopfung (14), Blut im Stuhlgang (2), Durchfall (7), Angst vor dem Stuhlgang (5), Angst vor Magenschmerzen (2), Medikamente (4) und Kommunikation (5).
Gesamtpunktzahl: Summe aller Items über die Anzahl der beantworteten Items auf allen Skalen.
Items werden umgekehrt bewertet und in eine Skala von 0–100 umgewandelt, sodass niedrigere Werte eine schlimmere GI-Dysfunktion widerspiegeln (wie folgt: 0 = 100, 1 = 75, 2 = 50, 3 = 25, 4 = 0).
Die Antwortmöglichkeiten sind im Likert-Skalenformat von 0 bis 4 (0=nie, 1=fast nie, 2=manchmal, 3=oft, 4=fast immer).
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2 Wochen
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Beurteilung der Stuhlkonsistenz
Zeitfenster: 2 Wochen
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Die Konsistenz des Stuhls wurde für 3 Tage vor dem Studienzeitraum und die letzten drei Tage der Studie unter Verwendung der Bristol-Stuhlskala aufgezeichnet.
Gemäß der Bristol-Stuhlskala wird der menschliche Stuhl in sieben Gruppen eingeteilt.
Die Typen 1 und 2 sind als Anzeichen von Verstopfung definiert, die Typen 6 und 7 sind Anzeichen von Durchfall und die Typen 3, 4 und 5 zeigen eine normale Stuhlkonsistenz.
Der tägliche Stuhlkonsistenzwert wurde aufgezeichnet.
Dies wurde gemittelt und mit der Grundlinie und zwei Wochen verglichen.
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2 Wochen
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Beurteilung der Stuhlfrequenz
Zeitfenster: 2 Wochen
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Die Häufigkeit des Stuhlgangs wurde 3 Tage vor dem Studienzeitraum und an den letzten drei Tagen der Studie aufgezeichnet.
Die Anzahl der täglichen Stuhlgänge wurde aufgezeichnet.
Dies wurde gemittelt und mit der Grundlinie und zwei Wochen verglichen.
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2 Wochen
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Einschätzung von Verhaltensproblemen
Zeitfenster: 2 Wochen
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Verhaltensauffälligkeiten wurden vor Studienbeginn und Studienende (nach zwei Wochen) anhand der Aberrant Behavior Checklist-Community (ABC-C) ermittelt.
Die ABC-C-Checkliste hat 5 Bereiche: 1) Reizbarkeit (umfasst Unruhe, Aggression und selbstverletzendes Verhalten, 15 Punkte); 2) Sozialer Rückzug (16 Punkte); 3) Stereotypien (7 Items); 4) Hyperaktivität (16 Punkte); und 5) unangemessene Sprache (4 Punkte). Der ABC-C ist ein Fragebogen mit 58 Punkten für Betreuer/Eltern/Betreuer und jeder Punkt wird mit 0 (nie ein Problem), 1 (leichtes Problem), 2 (mittelschweres Problem) bewertet ), 3 (schwerwiegendes Problem).
es wird kein Gesamtwert aus der Summe aller 58 Items berechnet, da die Subskalen weitgehend unabhängig voneinander sind.
Höhere Werte weisen auf einen höheren Schweregrad von Verhaltensproblemen hin.
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2 Wochen
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Energie- und Nährstoffaufnahme
Zeitfenster: 2 Wochen
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Die Eltern/Betreuer zeichneten die Nahrungsaufnahme der Kinder drei Tage vor dem Studienzeitraum und die letzten drei Tage der Studie auf. Die Daten für die dreitägige Ernährungsaufzeichnung wurden in eine computerisierte Datenbank eingegeben.
Energie, Makronährstoffe und Mikronährstoffe wurden mit The Food Processor SQL – ESHA Research berechnet.
2006
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2 Wochen
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Marcia Nahikian-Nelms, PhD, Ohio State University
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- 2018H0543
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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