Transdiagnostische, über das Internet bereitgestellte REBT-Intervention für die Internalisierungsprobleme von Jugendlichen (REBTonAd)
Wirksamkeit und Veränderungsmechanismen einer transdiagnostischen, über das Internet bereitgestellten REBT-Intervention für Jugendliche mit Internalisierungsproblemen: Eine randomisierte kontrollierte Studie
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
Studienkontakt
- Name: Anca Dobrean, Ph.D.
- Telefonnummer: +40264434141
- E-Mail: anca.dobrean@ubbcluj.ro
Studieren Sie die Kontaktsicherung
- Name: Costina R. Păsărelu, Ph.D.
- Telefonnummer: +40264434141
- E-Mail: costinapasarelu@psychology.ro
Studienorte
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Cluj
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Cluj-Napoca, Cluj, Rumänien, 400015
- Babes-Bolyai University
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Alter zwischen 12 und 15 Jahren
- Eine Hauptdiagnose von sozialer Angststörung, generalisierter Angststörung, Panikstörung, anhaltender depressiver Störung oder schwerer depressiver Störung gemäß DSM-5 (APA, 2013)
- Derzeit keine andere Behandlung (Psychotherapie, pharmakologische Behandlung);
- Internet Zugang
- Fähigkeit, Rumänisch zu lesen und zu schreiben
Ausschlusskriterien:
- Suizidgedanken
- Schwere Depressionen
- Alle akuten körperlichen und psychischen Gesundheitsprobleme, die einen Krankenhausaufenthalt erfordern
- Diagnostiziert mit Autismus-Spektrum-Störung, Psychose, bipolarer Störung oder geistiger Behinderung
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Vervierfachen
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
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Experimental: Transdiagnostischer, über das Internet bereitgestellter REBT
Das Protokoll basiert auf der Rational Emotive Therapy (Ellis, 1962, 1994) und ist in 8 Module gegliedert, die über einen Zeitraum von 6 Wochen durchgeführt werden (Modul 1 – Einführung und Psychoedukation über Emotionen, Modul 2 – Psychoedukation von Angst und Depression, Modul 3 – Entspannung, Modul 4 – Negativ). Denkmuster und kognitive Umstrukturierung, Modul 5 – Problemlösung, Modul 6 – Exposition und Verhaltensaktivierung, Modul 7 – Positive Emotionen und Modul 8 – Erhaltung erlangen)
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Das Protokoll basiert auf der Rational Emotive and Behavioral Therapy (REBT; Ellis, 1962, 1994).
Das Programm besteht aus 8 Modulen, die über sechs Wochen online angeboten werden.
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Kein Eingriff: Warteliste
Die Teilnehmer der Kontrollgruppe führen Beurteilungen vor und nach der Behandlung durch.
Nachdem die Teilnehmer der Versuchsgruppe die Beurteilung nach der Behandlung abgeschlossen haben, erhalten sie die Intervention.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Internalisierungsprobleme gemessen mit dem Jugendselbstbericht 11/18 (YSR; Achenbach & Rescorla, 2001)
Zeitfenster: Baseline, Unmittelbar nach der Intervention (erwarteter Durchschnitt von 6 Wochen), 6-Monats-Follow-up
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Veränderung der selbstberichteten Internalisierungsprobleme von der Baseline bis zur Nachbehandlung, 6 Monate nach der Behandlung.
Höhere Werte weisen auf ein höheres Maß an Internalisierungsproblemen hin.
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Baseline, Unmittelbar nach der Intervention (erwarteter Durchschnitt von 6 Wochen), 6-Monats-Follow-up
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Automatic Thought QuestionnaireShort Version (ATQ-SV; Netemeyer et al., 2002)
Zeitfenster: Baseline, Unmittelbar nach der Intervention (erwarteter Durchschnitt von 6 Wochen), 6-Monats-Follow-up
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Veränderung negativer automatischer Gedanken gegenüber dem Ausgangswert.
Höhere Werte weisen auf ein höheres Maß an negativen automatischen Gedanken hin.
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Baseline, Unmittelbar nach der Intervention (erwarteter Durchschnitt von 6 Wochen), 6-Monats-Follow-up
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Die Skala der Irrationalität bei Kindern und Jugendlichen (CASI; Bernard & Cronan, 1999)
Zeitfenster: Ausgangswert: Unmittelbar nach dem Eingriff (erwarteter Durchschnitt 6 Wochen), 6-monatige Nachuntersuchung
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Veränderung irrationaler Überzeugungen gegenüber dem Ausgangswert.
Höhere Werte weisen auf ein höheres Maß an irrationalen Überzeugungen hin.
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Ausgangswert: Unmittelbar nach dem Eingriff (erwarteter Durchschnitt 6 Wochen), 6-monatige Nachuntersuchung
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The Questionnaire for Measuring Health-Related Quality of Life in Children and Adolescents, The Revised Version - Jugendversion (Kiddo-KINDL; Ravens-Sieberer, & Bullinger, 1998)
Zeitfenster: Baseline, Unmittelbar nach der Intervention (erwarteter Durchschnitt von 6 Wochen), 6-Monats-Follow-up
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Veränderung der Lebensqualität gegenüber dem Ausgangswert gegenüber dem Ausgangswert.
Höhere Werte weisen auf eine höhere Lebensqualität hin.
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Baseline, Unmittelbar nach der Intervention (erwarteter Durchschnitt von 6 Wochen), 6-Monats-Follow-up
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Das Adolescent Peer Relations Instrument (APRI; Parada, 2000)
Zeitfenster: Baseline, Unmittelbar nach der Intervention (erwarteter Durchschnitt von 6 Wochen), 6-Monats-Follow-up
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Änderung der Mobbing-Viktimisierung gegenüber dem Ausgangswert.
Höhere Werte weisen auf ein höheres Maß an Viktimisierung durch Gleichaltrige hin.
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Baseline, Unmittelbar nach der Intervention (erwarteter Durchschnitt von 6 Wochen), 6-Monats-Follow-up
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Hauptdiagnose basierend auf den Kriterien des Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, 5. Auflage (DSM-5).
Zeitfenster: Baseline, 6-Monats-Follow-up
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Diagnostisches Gespräch bei Angststörungen und/oder depressiven Störungen
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Baseline, 6-Monats-Follow-up
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Andere Ergebnismessungen
Andere Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Die Subskala Angst aus The Beck Youth Inventories™ – Second Edition for Children and Adolescents (Beck, Beck & Jolly, 2005).
Zeitfenster: Baseline, Unmittelbar nach der Intervention (erwarteter Durchschnitt von 6 Wochen), 6-Monats-Follow-up
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Änderung der Angst-Subskala gegenüber dem Ausgangswert.
Diese Subskala enthält 20 Items, die auf einer 4-Punkte-Likert-Skala bewertet werden, wobei 0 = Nie und 3 = Immer.
Die Gesamtpunktzahl ergibt sich aus der Summierung der 20 Items, wobei höhere Punktzahlen auf stärkere Angstsymptome hindeuten.
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Baseline, Unmittelbar nach der Intervention (erwarteter Durchschnitt von 6 Wochen), 6-Monats-Follow-up
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Die Depressions-Subskala aus den Beck Youth Inventories™ – Second Edition for Children and Adolescents (Beck et al., 2005)
Zeitfenster: Baseline, Unmittelbar nach dem Eingriff (erwarteter Durchschnitt von 6 Wochen), 6-Monats-Follow-up
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Änderung der Depressions-Subskala gegenüber dem Ausgangswert.
Diese Subskala enthält 20 Items, die auf einer 4-Punkte-Likert-Skala bewertet werden, wobei 0 = Nie und 3 = Immer.
Die Gesamtpunktzahl ergibt sich aus der Summierung der 20 Items, wobei höhere Punktzahlen auf stärkere Depressionssymptome hindeuten.
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Baseline, Unmittelbar nach dem Eingriff (erwarteter Durchschnitt von 6 Wochen), 6-Monats-Follow-up
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Kundenzufriedenheitsskala
Zeitfenster: Unmittelbar nach dem Eingriff (erwarteter Durchschnitt von 6 Wochen)
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Zufriedenheit mit dem Programm.
Höhere Werte weisen auf eine höhere Behandlungszufriedenheit hin
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Unmittelbar nach dem Eingriff (erwarteter Durchschnitt von 6 Wochen)
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Anca Dobrean, Ph.D., Babes-Bolyai University
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- PN-III-P4-ID-PCE-2016-0861
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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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