Fotografische Haltungsanalyse bei Kindern mit Zerebralparese
Zuverlässigkeit der fotografischen Haltungsanalyse bei Kindern mit Zerebralparese und ihr Zusammenhang mit der Rumpfkontrolle und den motorischen Funktionen
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
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Etimesgut
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Ankara, Etimesgut, Truthahn, 06790
- Baskent University
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Im Alter von 5-12 Jahren,
- Es wurde eine spastische Diplegie oder Hemiplegie diagnostiziert.
- Ein Level von „I, II, III“ gemäß GMFCS haben
Ausschlusskriterien:
- Kinder, die nicht kooperieren konnten,
- Hatten in den letzten 6 Monaten eine Wirbelsäulenoperation, hatten Botulinumtoxin (BoNT) und eine chirurgische Behandlung
- Hatte eine andere neurologische Entwicklungsstörung oder eine angeborene Krankheit als CP
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Screening
- Zuteilung: N / A
- Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
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Experimental: Kinder mit Zerebralparese
Im Alter von 5 bis 12 Jahren, diagnostiziert als spastische Diplegie oder Hemiplegie, mit einem Level von „I, II, III“ gemäß GMFCS
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Die Haltungsbeurteilung erfolgte mit der fotografischen Methode.
Alle Messungen wurden von zwei Forschern durchgeführt, die Erfahrung in der Bewertung von Haltungsanalysen haben.
Zur Auswertung wurden eine Canon-Kamera und ein National Geographic-Stativ mit Doppelwasserwaage verwendet.
Die Kamera wurde auf einem 115 cm hohen Stativ in 1,5 m Entfernung von den Motiven platziert.
Wasserwaagen wurden so angepasst, dass das Stativ völlig flach auf dem Boden steht.
Das Stativ wurde am Boden befestigt, um den gleichen Abstand zwischen der Kamera und den Teilnehmern aufrechtzuerhalten.
Sechs Fotos von jedem Kind, dessen Füße auf dem Boden standen, in freisitzender Position, drei von vorne und drei von der Seite, wurden von den Forschern aufgenommen.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Fotografische Haltungsanalyse
Zeitfenster: 45-60 Minuten
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Die Haltungsbeurteilung erfolgte mit der fotografischen Methode.
Alle Messungen wurden von zwei Forschern durchgeführt, die Erfahrung in der Bewertung von Haltungsanalysen haben.
Zur Auswertung wurden eine Canon-Kamera und ein National-Geographic-Stativ mit Doppelwasserwaage verwendet. Sechs Fotos von jedem Kind, dessen Füße auf dem Boden standen, in freisitzender Position, drei von vorne und drei von der Seite, wurden von den Forschern aufgenommen
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45-60 Minuten
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Trunk-Control-Messskala (TCMS)
Zeitfenster: 30-40 Minuten
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Die Rumpfkontrolle wurde mit der Trunk Control Measurement Scale bewertet. Dabei handelt es sich um eine Skala, die das statische und dynamische Sitzgleichgewicht bei Kindern mit CP misst.
Es besteht aus insgesamt 15 Elementen, 1–5 Elemente messen die statische Sitzbalance, 6–15 Elemente messen die dynamische Sitzbalance.
Mit der statischen Sitzbalance wird die Fähigkeit von Kindern beurteilt, die Rumpfhaltung beizubehalten, während sie ihre oberen und unteren Gliedmaßen in der Sitzhaltung bewegen.
Die dynamische Sitzbalance ist in zwei Unterskalen unterteilt; selektive Bewegungssteuerungsskala und dynamische Reichweitenskala.
Die maximale Punktzahl, die im Test erreicht werden kann, beträgt 58.
Höhere Werte erzielen eine bessere Leistung.
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30-40 Minuten
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Messung der grobmotorischen Funktion-88 (GMFM-88)
Zeitfenster: 30-45 Minuten
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GMFM-88 ist ein standardisierter Beobachtungstest zur Messung des motorischen Entwicklungsniveaus von Kindern mit SP und ihrer Veränderungen im Laufe der Zeit.
Es besteht aus fünf Hauptüberschriften und 88 Items: Liegen und Rollen; Sitzung; Krabbeln und Knien; Stehen; Gehen, Laufen und Springen.
17 der 88 Gegenstände entfallen auf den Liege- und Rollteil, 20 auf den Sitzteil, 14 auf den Krabbel- und Knieteil, 13 auf den Stehteil und 24 auf den Geh-, Lauf- und Springteil.
Bei der Bewertung wird die Likert-Skala verwendet.
Das Kind erhält 0 Punkte, wenn es die Bewegung nicht starten kann, 1, wenn es die Bewegung selbstständig starten kann, 2, wenn es die Bewegung teilweise abschließen kann und 3, wenn es die Bewegung selbstständig abschließen kann.
Von einem 5-jährigen Kind mit normaler Entwicklung wird erwartet, dass es bei 88 Aufgaben die volle Punktzahl erreicht.
Das GMFM-88 wurde den Kindern von in seiner Anwendung geschulten Therapeuten verabreicht und mithilfe eines Kriterientestvideobands getestet, um ein angemessenes Kompetenzniveau sicherzustellen
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30-45 Minuten
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Ermittler
Ermittler
- Studienleiter: Nilay Çömük Balcı, Pt,PhD, Baskent University
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
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- KA19/126
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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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