Verbindung für Latinos, die sich um einen geliebten Menschen mit Demenz kümmern
Anpassung von „Connect for Caregivers“ für hispanische Pflegekräfte: Eine Pilotstudie für das zweite Jahr des Rochester Roybal Center for Social Ties and Ageing Research (P30AG064103) und des UR Healthy Ageing Research Program (HARP)
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Studientyp
Studientyp
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
New York
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Rochester, New York, Vereinigte Staaten, 14642
- University of Rochester Medical Center
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Aktuelle oder frühere hispanische/lateinamerikanische Betreuer (englisch- oder spanischsprachig) für einen in einer Gemeinschaft lebenden geliebten Menschen mit ADRD, der mit (oder in unmittelbarer Nähe zu) einem geliebten Menschen mit Demenz lebt;
- Alter 40 oder älter;
- Kann eine Einverständniserklärung zur Teilnahme an der Forschungsstudie abgeben.
Ausschlusskriterien:
- Hauptsprache ist nicht Englisch oder Spanisch;
- Aktueller Alkohol- oder Drogenmissbrauch, psychotische Störungen (aktuell und lebenslang), bipolare Störung und aktuelle Stimmungsstörungen mit psychotischen Merkmalen (MINI International Neuropsychiatric Interview);
- Signifikante kognitive Beeinträchtigung bei einer kognitiven Screening-Maßnahme bei der HARP-Screening-Bewertung (Telefoninterview für den kognitiven Status; TICS < 25);
- Hörprobleme, die den Abschluss des Studiums ausschließen.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: BEHANDLUNG
- Zuteilung: N / A
- Interventionsmodell: SINGLE_GROUP
- Maskierung: KEINER
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
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EXPERIMENTAL: Alle Teilnehmer
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Das STAR Center hat Connect for Caregivers entwickelt, um die Vernetzung zwischen älteren Pflegekräften von Personen mit Alzheimer und verwandten Demenzen (ADRD) zu verbessern.
Connect for Caregivers umfasst drei Komponenten: (1) psychoedukative Materialien zur Bedeutung von Verbundenheit für Gesundheit und Wohlbefinden; (2) ein Card Sort-basiertes „Diskussionspriorisierungstool“, das den Prozess der Identifizierung und Priorisierung von Barrieren für Verbundenheit systematisiert und routinisiert; (3) personalisierte Ressourcen, um die identifizierten Hindernisse/Ziele anzugehen.
Wir werden Connect for Caregivers für spanisch-/lateinamerikanische und spanischsprachige Pflegekräfte maßschneidern, die sich an dem Selective and Directed Treatment Adaptation Framework orientieren.
Die Intervention wird einmalig während der Studie durchgeführt.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Veränderung gegenüber dem Ausgangswert in der grundlegenden psychologischen Bedürfnisbefriedigung nach der Intervention
Zeitfenster: Grundlinie und 1 Stunde
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Es werden die Basic Psychological Need Satisfaction and Frustration Scales (BPNSFS) verwendet.
Der BPNSFS besteht aus 24 Items, die sowohl die Zufriedenheit als auch die Frustration in Bezug auf das Bedürfnis nach Kompetenz, Autonomie und Verbundenheit, wie von der Selbstbestimmungstheorie postuliert, bewerten.
Wir berichten über Änderungen in den drei BPNSFS-Subskalen, die die Zufriedenheit messen in: Autonomie, Verbundenheit und Kompetenz.
Die Items werden auf einer Likert-Skala von 1 bis 5 bewertet, wobei jede Subskala eine Punktzahl von 4 bis 20 hat.
Höhere Werte weisen auf eine größere Zufriedenheit hin.
Die durchschnittliche Änderung der Subskalenwerte (Änderung = Ergebnisse nach der Intervention – Ausgangswerte) wird angegeben.
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Grundlinie und 1 Stunde
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Veränderung gegenüber dem Ausgangswert bei der grundlegenden psychologischen Bedürfnisfrustration nach der Intervention
Zeitfenster: Grundlinie und 1 Stunde
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Es werden die Basic Psychological Need Satisfaction and Frustration Scales (BPNSFS) verwendet.
Der BPNSFS besteht aus 24 Items, die sowohl die Zufriedenheit als auch die Frustration in Bezug auf das Bedürfnis nach Kompetenz, Autonomie und Verbundenheit, wie von der Selbstbestimmungstheorie postuliert, bewerten.
Wir werden über Veränderungen in den drei BPNSFS-Subskalen berichten, die Frustration messen in: Autonomie, Verbundenheit und Kompetenz.
Die Items werden auf einer Likert-Skala von 1 bis 5 bewertet, wobei jede Subskala eine Punktzahl von 4 bis 20 hat.
Höhere Werte weisen auf größere Frustration hin.
Die durchschnittliche Änderung der Subskalenwerte (Änderung = Ergebnisse nach der Intervention – Ausgangswerte) wird angegeben.
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Grundlinie und 1 Stunde
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Änderung der Fähigkeit zur Teilnahme an sozialen Rollen und Aktivitäten nach der Intervention gegenüber dem Ausgangswert
Zeitfenster: Grundlinie und 1 Stunde
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Die PROMIS-Messung „Fähigkeit zur Teilnahme an sozialen Rollen und Aktivitäten“ wird verwendet.
Diese Skala bewertet die wahrgenommene Fähigkeit, die üblichen sozialen Rollen und Aktivitäten auszuführen.
Die Skala wird als computergestützter adaptiver Test (CAT) basierend auf einer 35-Item-Bank verwaltet; Items werden auf einer Likert-Skala von 1-5 bewertet.
Items werden in Bezug auf wahrgenommene Einschränkungen negativ formuliert, aber die Antworten werden umgekehrt kodiert.
CAT-Rohwerte werden in T-Werte (0–100) umgewandelt, wobei höhere Werte weniger Einschränkungen (bessere Fähigkeiten) darstellen.
Die mittlere Veränderung der T-Scores (Veränderung = Post-Interventions-Scores – Baseline-Scores) wird gemeldet.
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Grundlinie und 1 Stunde
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Änderung des allgemeinen Selbstwirksamkeits-Scores nach der Intervention gegenüber dem Ausgangswert
Zeitfenster: Grundlinie und 1 Stunde
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Es wird die allgemeine Selbstwirksamkeitsmessung von PROMIS verwendet.
Diese Skala bewertet das Vertrauen in die eigene Fähigkeit, bestimmte Aufgaben oder Verhaltensweisen auszuführen.
Die Skala wird als computergestützter adaptiver Test (CAT) basierend auf einer 10-Item-Bank verwaltet; Items werden auf einer Likert-Skala von 1-5 bewertet.
CAT-Rohwerte werden in T-Werte (0–100) umgewandelt, wobei höhere Werte eine größere Selbstwirksamkeit anzeigen.
Die mittlere Veränderung der T-Scores (Veränderung = Post-Interventions-Scores – Baseline-Scores) wird gemeldet.
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Grundlinie und 1 Stunde
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Mitarbeiter
Mitarbeiter
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (TATSÄCHLICH)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (TATSÄCHLICH)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (TATSÄCHLICH)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (TATSÄCHLICH)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (TATSÄCHLICH)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- STUDY00005437
- P30AG064103 (US NIH Stipendium/Vertrag)
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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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