Die Wirksamkeit des Ergonomie-Interventionsprogramms zur Reduzierung der Risikofaktoren für muskuloskelettale
Die Wirksamkeit eines ergonomischen Interventionsprogramms zur Reduzierung der Risikofaktoren für muskuloskelettale Symptome bei Gesundheitspersonal in Dubai (VAE)
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Geschätzt)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
Studienkontakt
- Name: FARAH ALHAMMADI, Master
- Telefonnummer: +971 56 324 2666
- E-Mail: gs69164@student.upm.edu.my
Studieren Sie die Kontaktsicherung
- Name: IRNIZA RASDI, PhD
- Telefonnummer: +603 9769 2602
- E-Mail: irniza@upm.edu.my
Studienorte
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Selangor
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Serdang, Selangor, Malaysia, 43300
- Rekrutierung
- Irniza Rasdi
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Kontakt:
- IRNIZA RASDI
- Telefonnummer: +603 9769 2602
- E-Mail: irniza@upm.edu.my
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Kontakt:
- FARAH ALHAMMADI, Master
- Telefonnummer: +97156324 2666
- E-Mail: gs69164@student.upm.edu.my
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Erwachsene
- Älterer Erwachsener
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Zahnmedizinische Fachkräfte, die derzeit in ihren beruflichen Rollen aktiv sind.
- Mindestens ein Jahr Berufserfahrung, um eine angemessene berufliche Exposition sicherzustellen.
- Altersspanne zwischen 25 und 65 Jahren, um sich auf die erwerbstätige Bevölkerung zu konzentrieren, die am stärksten gefährdet ist.
- Einwilligung zur Teilnahme an der Studie.
Ausschlusskriterien:
- Personen, die sich im erweiterten Urlaub befinden oder derzeit nicht praktizieren.
- Vorgeschichte von oberen Extremitätenverletzungen, die nicht arbeitsbedingt sind.
- Vorliegen neurologischer oder rheumatologischer Erkrankungen.
- Schwere systemische Erkrankungen wie Multiple Sklerose oder Bluthochdruck im Stadium II.
- Kürzlich durchgeführte Operationen im Bereich von Nacken oder Schulter.
- Schwangerschaft.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Sonstiges
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Single
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
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Sonstiges: Pädagogisches Interventionsprogramm
Die Interventionsgruppe erhält ein Schulungsprogramm zur Reduzierung und Veränderung von arbeitsbedingten muskuloskelettalen Erkrankungen (MSDs), psychischer Gesundheit, körperlicher Aktivität, Wissen, Einstellung und Praxis in Bezug auf arbeitsbedingte MSDs.
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Diese Intervention basiert auf der Sozialkognitiven Theorie (SCT), um das Wissen, die Einstellungen und Praktiken (KAP) bezüglich arbeitsbedingter muskuloskelettaler Erkrankungen (MSDs) zu verbessern und gleichzeitig die Ergonomie, die psychische Gesundheit und die körperliche Aktivität unter zahnmedizinischen Fachkräften in staatlichen Krankenhäusern in Dubai zu fördern.
Dieses Programm wird über mehrere Wochen hinweg Bildungsbroschüren, Vorträge, Workshops, Demonstrationen, praktische Übungen und Dehnungssitzungen umfassen.
Der Kurs wird sechs wöchentliche Unterrichtseinheiten (Vorträge, Diskussionen und praktische Übungen, jeweils 45-60 Minuten) beinhalten: Thema 1: Verständnis der Ursachen und Risikofaktoren von MSDs in der Zahnmedizin.
Thema 2: Ergonomische Prinzipien und richtige Körperhaltungen.
Thema 3: Optimierung der Ausrüstung und der Positionierung von Behandler und Patient.
Thema 4: Erkennung früher MSD-Symptome und Präventionsstrategien.
Thema 5: Einbeziehung von Ruhepausen und Zeitmanagement.
Thema 6: Förderung von körperlicher Aktivität und Dehnungsroutinen.
Andere Namen:
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Kein Eingriff: Keine Intervention: Kontrollgruppe
Die Kontrollgruppe wird keinem Bildungsinterventionsprogramm unterzogen
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Veränderung bei Erkrankungen des Bewegungsapparates
Zeitfenster: T1 = Baseline. T2 = Ein Monat nach der Intervention. T3 = Drei Monate Nachbeobachtung.
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Wird mittels des Cornell Musculoskeletal Discomfort Questionnaire (CMDQ; Hedge et al., 1999) bewertet.
Die Teilnehmer werden selbst die Häufigkeit (Nie-Immer), die Schwere (Leicht-Extrem) und die Beeinträchtigung (Likert-Skalen) über verschiedene Körperregionen (Nacken, Schultern, Rücken, Gliedmaßen) angeben.
Die Gesamtpunktzahl wird als Häufigkeit × Schwere × Beeinträchtigung berechnet.
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T1 = Baseline. T2 = Ein Monat nach der Intervention. T3 = Drei Monate Nachbeobachtung.
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Verbesserung der psychischen Gesundheit
Zeitfenster: T1 = Ausgangswert. T2 = Ein Monat nach der Intervention. T3 = Drei Monate Follow-up.
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Wird mit dem General Health Questionnaire (GHQ-12) gemessen, der 12 Items zu sozialer Dysfunktion, Angst und Vertrauensverlust umfasst (4-Punkte-Likert-Skala; Gesamtpunktzahlbereich 0-36, wobei höhere Werte auf größere Belastung hinweisen).
Dieses Instrument wurde für arabische Populationen validiert (El-Metwally et al., 2018). |
T1 = Ausgangswert. T2 = Ein Monat nach der Intervention. T3 = Drei Monate Follow-up.
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Verbesserung der körperlichen Aktivität
Zeitfenster: T1 = Basislinie. T2 = Ein Monat nach der Intervention. T3 = Drei Monate Follow-up.
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Wird mit dem Baecke Physical Activity Questionnaire (BPAQ; Baecke et al., 1982) ausgewertet, der 18 Likert-Items (1=nie–5=immer) aus den Bereichen Arbeit, Sport und Freizeit umfasst.
Der Gesamtscore summiert die Bereichsindizes, wobei höhere Werte eine größere Aktivität anzeigen (Adewale et al., 2016).
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T1 = Basislinie. T2 = Ein Monat nach der Intervention. T3 = Drei Monate Follow-up.
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Verbesserung des Wissens über arbeitsbedingte MSDs
Zeitfenster: T1 = Ausgangswert. T2 = Ein Monat nach der Intervention. T3 = Drei Monate Nachuntersuchung.
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Wird mit 30 trichotomen Fragen (Ja/Nein/Ich weiß nicht) zu Risikofaktoren, Ergonomie und Prävention bewertet (Punktzahl 0-30; gutes/schlechtes Wissen wird über Median-Split klassifiziert) (Mulimani et al., 2018; Lietz et al., 2020).
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T1 = Ausgangswert. T2 = Ein Monat nach der Intervention. T3 = Drei Monate Nachuntersuchung.
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Verbesserung der Einstellung zu arbeitsbedingten MSDs
Zeitfenster: T1 = Baseline. T2 = Ein Monat nach der Intervention. T3 = Drei Monate Follow-up.
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Wird mit 25 Items auf einer 5-Punkt-Likert-Skala gemessen (1=stimme überhaupt nicht zu–5=stimme voll zu; Gesamtpunktbereich 25–125; positive/negative Einstellungen über Mediansplit klassifiziert), die Risiken und Interventionen abdecken (Mulimani et al., 2018; Lietz et al., 2020).
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T1 = Baseline. T2 = Ein Monat nach der Intervention. T3 = Drei Monate Follow-up.
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Verbesserung der Praxis in Bezug auf arbeitsbedingte muskuloskelettale Erkrankungen
Zeitfenster: T1 = Ausgangswert. T2 = Ein Monat nach der Intervention. T3 = Drei Monate Follow-up.
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Wird mit 23 Items auf einer 5-Punkte-Likert-Skala (Immer–Nie; Gesamtscore-Bereich 23–115; zufriedene/unzufriedene Praktiken klassifiziert via Median-Split) hinsichtlich MSD-Prävalenz, Risiken und ergonomischen Praktiken ausgewertet (Mulimani et al., 2018; Lietz et al., 2020).
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T1 = Ausgangswert. T2 = Ein Monat nach der Intervention. T3 = Drei Monate Follow-up.
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Ermittler
Ermittler
- Studienstuhl: IRNIZA RASDI, PhD, Faculty of Medicine and Health Sciences, Universiti Putra Malaysia
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Geschätzt)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Geschätzt)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
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- UPM-PhDFALHAMMADI
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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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