La Efectividad del Programa de Intervención en Ergonomía para Reducir los Factores de Riesgo de Musculoesqueléticos
La Efectividad del Programa de Intervención Ergonómica para Reducir los Factores de Riesgo de Síntomas Musculoesqueléticos entre los Trabajadores Sanitarios de Dubái (EAU)
Descripción general del estudio
Estado
Estado
Condiciones
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Tipo de estudio
Tipo de estudio
Inscripción (Estimado)
Inscripción
Fase
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Estudio Contacto
Estudio Contacto
- Nombre: FARAH ALHAMMADI, Master
- Número de teléfono: +971 56 324 2666
- Correo electrónico: gs69164@student.upm.edu.my
Copia de seguridad de contactos de estudio
- Nombre: IRNIZA RASDI, PhD
- Número de teléfono: +603 9769 2602
- Correo electrónico: irniza@upm.edu.my
Ubicaciones de estudio
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Selangor
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Serdang, Selangor, Malasia, 43300
- Reclutamiento
- Irniza Rasdi
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Contacto:
- IRNIZA RASDI
- Número de teléfono: +603 9769 2602
- Correo electrónico: irniza@upm.edu.my
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Contacto:
- FARAH ALHAMMADI, Master
- Número de teléfono: +97156324 2666
- Correo electrónico: gs69164@student.upm.edu.my
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Trabajadores de salud dental actualmente activos en sus roles profesionales.
- Mínimo de un año de experiencia profesional para garantizar una exposición ocupacional adecuada.
- Rango de edad entre 25 y 65 años para centrarse en la población en edad laboral más en riesgo.
- Consentimiento para participar en el estudio.
Criterios de exclusión:
- Personas en licencia prolongada o que no ejercen actualmente.
- Antecedentes de lesiones en las extremidades superiores no relacionadas con el trabajo.
- Presencia de afecciones neurológicas o reumatológicas.
- Enfermedades sistémicas graves como esclerosis múltiple o hipertensión en etapa II.
- Cirugías recientes que involucren el cuello o el hombro.
- Embarazo.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Otro
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Único
Número de brazos
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazoGrupo de participantes/brazo |
Intervención / TratamientoIntervención / Tratamiento |
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Otro: Programa de intervención educativa
El grupo de intervención recibirá un programa de intervención educativa para reducir y cambiar los trastornos musculoesqueléticos relacionados con el trabajo (TME), la salud mental, la actividad física, el conocimiento, la actitud y la práctica sobre los TME relacionados con el trabajo.
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Esta intervención se basa en la Teoría Social Cognitiva (TSC) para mejorar el conocimiento, las actitudes y las prácticas (CAP) relacionadas con los trastornos musculoesqueléticos (TME) laborales, al tiempo que se mejoran la ergonomía, la salud mental y la actividad física entre los trabajadores de la salud dental en los hospitales gubernamentales de Dubái.
Este programa incluirá folletos educativos, conferencias, talleres, demostraciones, ejercicios prácticos y sesiones de estiramiento durante varias semanas.
El curso incluirá seis unidades didácticas semanales (conferencias, debates y práctica, de 45 a 60 minutos cada una): Tema 1: Comprender las causas y los factores de riesgo de los TME en la práctica dental.
Tema 2: Principios ergonómicos y posturas correctas.
Tema 3: Optimización del equipo y posicionamiento operador-paciente.
Tema 4: Reconocimiento de los primeros síntomas de los TME y estrategias de prevención.
Tema 5: Incorporación de pausas de descanso y gestión del tiempo.
Tema 6: Promoción de la actividad física y rutinas de estiramiento.
Otros nombres:
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Sin intervención: No intervención: Grupo de control
El grupo de control no recibirá ningún programa de intervención educativa
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Cambio en Trastornos Musculoesqueléticos
Periodo de tiempo: T1 = Línea de base. T2 = Un mes después de la intervención. T3 = Seguimiento a los tres meses.
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Se evaluará mediante el Cuestionario de Molestias Musculoesqueléticas de Cornell (CMDQ; Hedge et al., 1999).
Los participantes autoinformarán la frecuencia (Nunca-Siempre), la gravedad (Leve-Extrema) y la interferencia (escalas de Likert) en las regiones corporales (cuello, hombros, espalda, extremidades).
La puntuación total se calculará como frecuencia × gravedad × interferencia.
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T1 = Línea de base. T2 = Un mes después de la intervención. T3 = Seguimiento a los tres meses.
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Medidas de resultado secundarias
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Mejora en la Salud Mental
Periodo de tiempo: T1 = Línea base. T2 = Un mes después de la intervención. T3 = Seguimiento a los tres meses.
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Se medirá con el Cuestionario de Salud General (GHQ-12), que consta de 12 ítems sobre disfunción social, ansiedad y pérdida de confianza (escala Likert de 4 puntos; puntuación total entre 0 y 36, donde puntuaciones más altas indican mayor malestar).
Esta herramienta ha sido validada para poblaciones árabes (El-Metwally et al., 2018). |
T1 = Línea base. T2 = Un mes después de la intervención. T3 = Seguimiento a los tres meses.
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Mejora en la Actividad Física
Periodo de tiempo: T1 = Línea base. T2 = Un mes después de la intervención. T3 = Seguimiento a los tres meses.
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Se evaluará mediante el Cuestionario de Actividad Física de Baecke (BPAQ; Baecke et al., 1982), que incluye 18 ítems tipo Likert (1=Nunca-5=Siempre) en los ámbitos de trabajo, deporte y ocio.
La puntuación total sumará los índices de cada dominio, donde puntuaciones más altas indican mayor actividad (Adewale et al., 2016).
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T1 = Línea base. T2 = Un mes después de la intervención. T3 = Seguimiento a los tres meses.
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Mejora en el conocimiento de los TME relacionados con el trabajo
Periodo de tiempo: T1 = Línea de base. T2 = Un mes después de la intervención. T3 = Seguimiento a los tres meses.
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Se evaluará con 30 preguntas tricotómicas (Sí/No/No lo sé) sobre factores de riesgo, ergonomía y prevención (puntuación 0-30; conocimiento bueno/malo clasificado mediante división por la mediana) (Mulimani et al., 2018; Lietz et al., 2020).
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T1 = Línea de base. T2 = Un mes después de la intervención. T3 = Seguimiento a los tres meses.
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Mejora en la Actitud hacia las LME Relacionadas con el Trabajo
Periodo de tiempo: T1 = Línea base. T2 = Un mes después de la intervención. T3 = Seguimiento a los tres meses.
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Se medirá utilizando 25 ítems en una escala Likert de 5 puntos (1=muy en desacuerdo-5=muy de acuerdo; rango de puntuación total 25-125; actitudes positivas/negativas clasificadas mediante división por la mediana) que abarcan riesgos e intervenciones (Mulimani et al., 2018; Lietz et al., 2020).
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T1 = Línea base. T2 = Un mes después de la intervención. T3 = Seguimiento a los tres meses.
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Mejora en la Práctica con respecto a los TME relacionados con el Trabajo
Periodo de tiempo: T1 = Línea base. T2 = Un mes después de la intervención. T3 = Seguimiento a los tres meses.
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Se evaluará con 23 ítems en una escala Likert de 5 puntos (Siempre-Nunca; rango de puntuación total 23-115; prácticas satisfechas/insatisfechas clasificadas mediante división por la mediana) sobre prevalencia de MSD, riesgos y prácticas ergonómicas (Mulimani et al., 2018; Lietz et al., 2020).
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T1 = Línea base. T2 = Un mes después de la intervención. T3 = Seguimiento a los tres meses.
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Investigadores
Investigadores
- Silla de estudio: IRNIZA RASDI, PhD, Faculty of Medicine and Health Sciences, Universiti Putra Malaysia
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Inicio del estudio
Finalización primaria (Estimado)
Finalización primaria
Finalización del estudio (Estimado)
Finalización del estudio
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
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Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización publicada
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
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Última verificación
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Más información
Términos relacionados con este estudio
Otros números de identificación del estudio
Otros números de identificación del estudio
- UPM-PhDFALHAMMADI
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
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Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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