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SCHREIBEN: Geschriebene imaginative Denkübung Studie (WRITE)

30. Juni 2026 aktualisiert von: Nora Barnes-Horowitz, University of Colorado, Boulder

"Written Imaginal Thinking Exercise (WRITE) Studie"

Zweck der Studie ist es, die Auswirkungen von drei verschiedenen Versionen einer zukünftigen Vorstellungsübungs-Schreibaufgabe (Worst-Case-Szenario, neutrales Zukunftszenario, Best-Case-Szenario) für Personen mit erhöhten sozialen Angstsymptomen zu untersuchen und zu vergleichen. Teilnehmer (N=270) werden über die Online-Plattform Prolific rekrutiert und nach dem Zufallsprinzip einer von drei Schreibübungsbedingungen zugewiesen. Die Teilnehmer werden drei Studiensitzungen über etwa drei Wochen absolvieren. Studiensitzung 1 (T1) besteht aus Baseline-Bewertungen und Vor-Schreib-Bewertungen, einer zukünftigen Vorstellungsübungs-Schreibaufgabe und anschließenden Nach-Schreib-Bewertungen. Studiensitzung 2 (T2) findet etwa eine Woche später statt und besteht aus Zwischenstudienbewertungen und Vor-Schreib-Bewertungen, einer zweiten, wiederholten zukünftigen Vorstellungsübungs-Schreibaufgabe und anschließenden Nach-Schreib-Bewertungen. Schließlich findet Studiensitzung 3 (T3) etwa eine Woche später (etwa zwei Wochen nach T1) statt und besteht aus Nachfolgebewertungen und wiederholten Nach-Schreib-Bewertungen.

Studienübersicht

Status

Status

Zeigt den aktuellen Rekrutierungsstatus oder den erweiterten Zugriffsstatus an.
Abgeschlossen

Bedingungen

Bedingungen

Die Krankheit, Störung, das Syndrom, die Krankheit oder die Verletzung, die untersucht wird. Auf ClinicalTrials.gov können die Bedingungen auch andere gesundheitsbezogene Themen wie Lebensdauer, Lebensqualität und Gesundheitsrisiken umfassen.

Intervention / Behandlung

Intervention / Behandlung

Ein Prozess oder eine Handlung, die im Mittelpunkt einer klinischen Studie steht. Interventionen umfassen Medikamente, medizinische Geräte, Verfahren, Impfstoffe und andere Produkte, die entweder in der Erprobungsphase oder bereits verfügbar sind. Interventionen können auch nicht-invasive Ansätze umfassen, wie z. B. Aufklärung oder eine Änderung der Ernährung und Bewegung.

Studientyp

Studientyp

Beschreibt die Art einer klinischen Studie. Zu den Studientypen gehören Interventionsstudien (auch klinische Studien genannt), Beobachtungsstudien (einschließlich Patientenregister) und erweiterter Zugang.
Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

Einschreibung

Die Anzahl der Teilnehmer an einer klinischen Studie. Die „erwartete“ Einschreibung ist die Zielzahl an Teilnehmern, die die Forscher für die Studie benötigen.
353

Phase

Phase

Das Stadium einer klinischen Studie, in der ein Medikament oder ein biologisches Produkt untersucht wird, basierend auf Definitionen, die von der U.S. Food and Drug Administration (FDA) entwickelt wurden. Die Phase richtet sich nach dem Ziel der Studie, der Anzahl der Teilnehmer und anderen Merkmalen. Es gibt fünf Phasen: Frühe Phase 1 (früher als Phase 0 aufgeführt), Phase 1, Phase 2, Phase 3 und Phase 4. Nicht zutreffend wird verwendet, um Studien ohne von der FDA definierte Phasen zu beschreiben, einschließlich Studien zu Geräten oder Verhaltensinterventionen.
  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Vereinigte Staaten
    • Colorado
      • Boulder, Colorado, Vereinigte Staaten, 80309
        • University of Colorado Boulder

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Zulassungskriterien

Die wichtigsten Voraussetzungen, die Personen erfüllen müssen, die an einer klinischen Studie teilnehmen möchten, bzw. welche Eigenschaften sie mitbringen müssen. Auswahlkriterien bestehen sowohl aus Einschlusskriterien (die erforderlich sind, damit eine Person an der Studie teilnehmen kann) als auch aus Ausschlusskriterien (die eine Person an der Teilnahme hindern). Arten von Zulassungskriterien umfassen, ob eine Studie gesunde Freiwillige akzeptiert, Alters- oder Altersgruppenanforderungen hat oder durch das Geschlecht begrenzt ist.

Studienberechtigtes Alter

  • Erwachsene
  • Älterer Erwachsener

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Englischkenntnisse in Wort und Schrift
  • Frühere Erfahrung mit hochwertigen Prolific-Einreichungen
  • Erhöhte Symptome sozialer Angst

Ausschlusskriterien:

  • Psychiatrischer Krankenhausaufenthalt im letzten Jahr
  • Früherer Selbstmordversuch oder Selbstverletzung
  • Frühere Behandlung einer schweren Kopfverletzung oder wiederholte schwere Kopfverletzungen in der Vergangenheit
  • Aktuelle Psychosesymptome
  • Erhöhte Traumasymptome

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Behandlung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm

Teilnehmergruppe / Arm

Eine Gruppe oder Untergruppe von Teilnehmern an einer klinischen Studie, die gemäß dem Protokoll der Studie eine bestimmte Intervention/Behandlung oder keine Intervention erhält.
Intervention / Behandlung

Intervention / Behandlung

Ein Prozess oder eine Handlung, die im Mittelpunkt einer klinischen Studie steht. Interventionen umfassen Medikamente, medizinische Geräte, Verfahren, Impfstoffe und andere Produkte, die entweder in der Erprobungsphase oder bereits verfügbar sind. Interventionen können auch nicht-invasive Ansätze umfassen, wie z. B. Aufklärung oder eine Änderung der Ernährung und Bewegung.
Experimental: Worst-Case-Szenario
Verhalten: Schlimmstfall-Szenario Schriftliche Expositionsübung
Schriftliche Expositionsübung über ein vorgestelltes zukünftiges Worst-Case-Szenario.
Aktiver Komparator: Neutrale Zukunftsszenario
Verhalten: Schriftliche Übung zum neutralen Zukunftsszenario
Schriftliche Übung über ein imaginiertes neutrales Zukunftsszenario.
Experimental: Best-Case-Szenario
Verhalten: Best-Case-Szenario schriftliche Expositionsübung
Schriftliche Expositionsübung über ein vorgestelltes zukünftiges Best-Case-Szenario.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Primäre Ergebnismessungen

Im Protokoll einer klinischen Studie die geplante Ergebnismessung, die für die Bewertung der Wirkung einer Intervention/Behandlung am wichtigsten ist. Die meisten klinischen Studien haben einen primären Endpunkt, aber einige haben mehr als einen.
Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Soziale-Phobie-Inventar (SPIN)
Zeitfenster: Vom Studienbeginn bis zum Studienabschluss, durchschnittlich 3 Wochen.
Soziale Angst-Symptomausprägung, Bereich: 0-68 Gesamtpunktzahl, höhere Werte zeigen eine höhere soziale Angst-Symptomausprägung an.
Vom Studienbeginn bis zum Studienabschluss, durchschnittlich 3 Wochen.

Sekundäre Ergebnismessungen

Sekundäre Ergebnismessungen

Im Protokoll einer klinischen Studie ein geplantes Ergebnismaß, das nicht so wichtig ist wie das primäre Ergebnismaß für die Bewertung der Wirkung einer Intervention, aber dennoch von Interesse ist. Die meisten klinischen Studien haben mehr als einen sekundären Endpunkt.
Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Patientengesundheitsfragebogen (PHQ-8)
Zeitfenster: Baseline bis Studienabschluss, durchschnittlich 3 Wochen.
Depressionssymptom-Schweregrad, Bereich: 0-24 Gesamtpunktzahl, höhere Werte zeigen einen höheren Depressionssymptom-Schweregrad an.
Baseline bis Studienabschluss, durchschnittlich 3 Wochen.
Overall Anxiety Severity and Impairment Scale (OASIS)
Zeitfenster: Baseline bis zum Studienabschluss, durchschnittlich 3 Wochen.
Allgemeiner Schweregrad von Angstsymptomen, Bereich: 0–20 Gesamtpunktzahl, höhere Werte zeigen einen höheren allgemeinen Schweregrad von Angstsymptomen an.
Baseline bis zum Studienabschluss, durchschnittlich 3 Wochen.
Soziale Annäherungsmotivation
Zeitfenster: Von der Baseline bis zum Studienabschluss, durchschnittlich 3 Wochen.
Selbsteinschätzung der Motivation für soziale Annäherung in der nächsten Woche. Die Bewertung reicht von 0 (überhaupt nicht motiviert) bis 100 (äußerst motiviert).
Von der Baseline bis zum Studienabschluss, durchschnittlich 3 Wochen.
Positive and Negative Affect Schedule (PANAS-10)
Zeitfenster: Von der Basislinie bis zum Studienabschluss, durchschnittlich 3 Wochen.
Positive und negative Stimmung, Bereich: 5–25 jeweils (Gesamtwert), höhere Werte zeigen höhere positive und negative Stimmung an.
Von der Basislinie bis zum Studienabschluss, durchschnittlich 3 Wochen.
Cognitive Emotion Regulation Questionnaire (CERQ): Katastrophisierungs- und Positive Neubewertung Subskalen
Zeitfenster: Von der Baseline bis zum Studienabschluss, durchschnittlich 3 Wochen.
Verwendung von Katastrophisierungs- und positiven Umdeutungsstrategien zur kognitiven Emotionsregulation, Bereich: 1–5 jeweils (Durchschnittswert), höherer Wert spiegelt stärkere Anwendung der Strategie wider.
Von der Baseline bis zum Studienabschluss, durchschnittlich 3 Wochen.
Bewertungen von bedrohungsbezogenen Vorhersagen
Zeitfenster: Baseline bis Studienabschluss, durchschnittlich 3 Wochen.
Selbstberichtete Bewertungen von 1) der Wahrscheinlichkeit der Vermeidung der gefürchteten Situation, 2) der Wahrscheinlichkeit des Eintretens des gefürchteten Ergebnisses, 3) der vorhergesagten Intensität des Eintretens des gefürchteten Ergebnisses, 4) der Wahrscheinlichkeit des Eintretens des bestmöglichen Ergebnisses und 5) der vorhergesagten Intensität des Eintretens des bestmöglichen Ergebnisses. Alle Bewertungen reichen von 0 (0% wahrscheinlich/überhaupt nicht schlecht/überhaupt nicht gut) bis 100 (100% wahrscheinlich/so schlecht, wie ich es mir vorstellen kann/so gut, wie ich es mir vorstellen kann).
Baseline bis Studienabschluss, durchschnittlich 3 Wochen.
Emotionszustandsbewertungen
Zeitfenster: Von der Baseline bis zum Studienabschluss, durchschnittlich 3 Wochen.
Selbstberichtete Zustandsbewertungen von 1) positivem Affekt und 2) Angst. Alle Bewertungen reichen von 0 (überhaupt nicht positiv/ängstlich) bis 100 (extrem positiv/ängstlich).
Von der Baseline bis zum Studienabschluss, durchschnittlich 3 Wochen.
Bewertungen der Schreiberfahrung - Schreibqualitäten
Zeitfenster: Nach jeder Schreibübung durchschnittlich 2 Wochen.
Selbstberichtete Bewertungen der Lebendigkeit/Detailgenauigkeit und des Aufwands des Schreibens. Alle Bewertungen reichen von 0 (überhaupt nicht) bis 100 (extrem), wobei höhere Werte eine größere Lebendigkeit/Detailgenauigkeit und einen größeren Aufwand widerspiegeln.
Nach jeder Schreibübung durchschnittlich 2 Wochen.
Schreibübungs-Erfahrungsbewertungen - wahrgenommenes Lernen
Zeitfenster: Nach jeder Schreibübung, durchschnittlich 2 Wochen.
Selbstberichtete Bewertungen des wahrgenommenen Lernens und der Perspektivänderung durch die Schreibübungen. Alle Bewertungen reichen von 0 (stimme überhaupt nicht zu) bis 4 (stimme voll und ganz zu). Höhere Werte spiegeln ein größeres wahrgenommenes Lernen und eine stärkere Perspektivänderung wider.
Nach jeder Schreibübung, durchschnittlich 2 Wochen.
Verhaltensansatz-Vermeidung
Zeitfenster: Bei der letzten Studienvisite, etwa 3 Wochen nach der Basisuntersuchung.
Einzelne selbstberichtete Bewertung der Bereitschaft, sich einer gefürchteten Situation zu stellen. Binäre Ja/Nein-Antwort, wobei Ja Bereitschaft zur Annäherung und Nein Vermeidung anzeigt.
Bei der letzten Studienvisite, etwa 3 Wochen nach der Basisuntersuchung.
Programmfeedback-Bewertungen - Gesamt
Zeitfenster: In der letzten Studienphase, etwa 3 Wochen nach der Basisuntersuchung.
Bewertungen zur Bewertung des Gesamtprogramm-Feedbacks (Bereich: 0-28, höhere Werte spiegeln positiveres Gesamtprogramm-Feedback wider).
In der letzten Studienphase, etwa 3 Wochen nach der Basisuntersuchung.
Programmfeedback-Bewertungen – wahrgenommener Nutzen
Zeitfenster: Bei der letzten Studienvisite, ungefähr 3 Wochen nach Baseline.
Bewertung, die den wahrgenommenen Nutzen der Schreibübungen einschätzt (Bereich: 0-4, höhere Werte spiegeln einen höheren wahrgenommenen Nutzen wider).
Bei der letzten Studienvisite, ungefähr 3 Wochen nach Baseline.
Programmfeedback-Bewertungen - Wahrscheinlichkeit der zukünftigen Nutzung
Zeitfenster: Bei der letzten Studiengangssitzung, etwa 3 Wochen nach der Baseline.
Bewertung zur Einschätzung der Wahrscheinlichkeit einer künftigen Nutzung von Schreibübungen (Bereich: 0-100, höhere Werte spiegeln eine höhere Wahrscheinlichkeit der künftigen Nutzung wider).
Bei der letzten Studiengangssitzung, etwa 3 Wochen nach der Baseline.

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Sponsor

Die Organisation oder Person, die die Studie initiiert und die Autorität und Kontrolle über die Studie hat.
University of Colorado, Boulder

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

Studienbeginn

Das tatsächliche Datum, an dem der erste Teilnehmer in eine klinische Studie aufgenommen wurde. Das „voraussichtliche“ Studienstartdatum ist das Datum, von dem die Forscher glauben, dass es das Studienstartdatum sein wird.
21. März 2026

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

Primärer Abschluss

Das Datum, an dem der letzte Teilnehmer einer klinischen Studie untersucht wurde oder eine Intervention erhalten hat, um endgültige Daten für das primäre Ergebnis zu sammeln. Ob die klinische Studie protokollgemäß endete oder beendet wurde, hat keinen Einfluss auf dieses Datum. Bei klinischen Studien mit mehr als einem primären Ergebnismaß mit unterschiedlichen Abschlussdaten bezieht sich dieser Begriff auf das Datum, an dem die Datenerhebung für alle primären Ergebnismaße abgeschlossen ist. Das „erwartete“ primäre Abschlussdatum ist das Datum, von dem die Forscher glauben, dass es das primäre Abschlussdatum für die Studie sein wird.
5. Juni 2026

Studienabschluss (Tatsächlich)

Studienabschluss

Das Datum, an dem der letzte Teilnehmer an einer klinischen Studie untersucht wurde oder eine Intervention/Behandlung erhielt, um endgültige Daten für die primären Ergebnismaße, sekundären Ergebnismaße und Nebenwirkungen zu sammeln (d. h. der letzte Besuch des letzten Teilnehmers). Das „voraussichtliche“ Abschlussdatum der Studie ist das Datum, von dem die Forscher glauben, dass es das Abschlussdatum der Studie sein wird.
5. Juni 2026

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

Zuerst eingereicht

Das Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer zum ersten Mal einen Studienbericht bei ClinicalTrials.gov eingereicht hat. Zwischen dem Datum der ersten Einreichung und der Verfügbarkeit des Datensatzes auf ClinicalTrials.gov (dem ersten veröffentlichten Datum) liegt in der Regel eine Verzögerung von einigen Tagen.
2. März 2026

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

Das Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer zum ersten Mal einen Studienbericht einreicht, der den Qualitätskontrollkriterien (QC) der National Library of Medicine (NLM) entspricht. Der Sponsor oder Prüfer muss möglicherweise einen Studienbericht ein- oder mehrmals überarbeiten und einreichen, bevor die QC-Überprüfungskriterien von NLM erfüllt sind. Es liegt in der Verantwortung des Sponsors oder Prüfers, sicherzustellen, dass die Studienaufzeichnung mit den NLM-QC-Überprüfungskriterien übereinstimmt.
5. März 2026

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

Zuerst gepostet

Das Datum, an dem der Studienbericht zum ersten Mal auf ClinicalTrials.gov verfügbar war, nachdem die Qualitätskontrolle (QC) der National Library of Medicine (NLM) abgeschlossen wurde. Zwischen dem Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer den Studienbericht eingereicht hat, und dem ersten veröffentlichten Datum liegt in der Regel eine Verzögerung von einigen Tagen.
11. März 2026

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

Letztes Update gepostet

Das letzte Datum, an dem Änderungen an einem Studienbericht auf ClinicalTrials.gov verfügbar gemacht wurden. Es kann eine Verzögerung zwischen der Übermittlung der Änderungen an ClinicalTrials.gov durch den Sponsor oder Prüfer der Studie (Datum der letzten eingereichten Aktualisierung) und dem Datum der letzten Veröffentlichung der Aktualisierung geben.
2. Juli 2026

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

Das letzte Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer Änderungen an einem Studienbericht eingereicht hat, die mit den Qualitätskontrollkriterien (QC) der National Library of Medicine (NLM) übereinstimmen. Es liegt in der Verantwortung des Sponsors oder Prüfers, sicherzustellen, dass die Studienaufzeichnung mit den NLM-QC-Überprüfungskriterien übereinstimmt.
30. Juni 2026

Zuletzt verifiziert

Zuletzt verifiziert

Das letzte Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer die Informationen über eine klinische Studie auf ClinicalTrials.gov als richtig und aktuell bestätigt hat. Wenn eine Studie den Rekrutierungsstatus Recruiting hat; noch keine Rekrutierung; oder aktiv, keine Rekrutierung wurde innerhalb der letzten 2 Jahre nicht bestätigt, der Rekrutierungsstatus der Studie wird als unbekannt angezeigt.
1. Juni 2026

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

Andere Studien-ID-Nummern

Andere Identifikatoren oder ID-Nummern als die NCT-Nummer, die einer klinischen Studie vom Sponsor der Studie, Geldgebern oder anderen zugewiesen werden. Diese Nummern können eindeutige Kennungen von anderen Studienregistern und Zuschussnummern der National Institutes of Health enthalten.
  • 25-0771

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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