Sensorisches Training zur Behandlung von fokaler Dystonie

Diese Studie untersucht die Wirksamkeit des Braille-Lesens als sensorisches Trainingsprogramm zur Verbesserung der Symptome von fokaler (lokalisierter) Dystonie, einer Bewegungsstörung, die durch anhaltende Muskelkontraktionen verursacht wird. Musiker, Schriftsteller, Schreibkräfte, Sportler und andere, deren Arbeit häufig sich wiederholende Bewegungen beinhaltet, können eine fokale Dystonie der Hand entwickeln. Dystonie-Patienten haben einen beeinträchtigten Tastsinn, und es wird angenommen, dass sich die Symptome durch sensorisch-taktiles (Berührungs-)Training verbessern können.

Patienten mit aufgabenspezifischer Dystonie und gesunde, normale Probanden können für diese 8-wöchige Studie in Frage kommen. Die Patienten werden einer Bewertung ihrer Dystonie und einer vollständigen neurologischen Untersuchung unterzogen. Gesunde Freiwillige werden einer vollständigen körperlichen Untersuchung unterzogen.

Am ersten Studientag, nach 4 Wochen und nach 8 Wochen wird bei allen Teilnehmern ein Gap Detection Test zur sensorischen Wahrnehmungsprüfung durchgeführt. Der Test verwendet acht Kunststoffvorrichtungen namens JVP-Domes mit unterschiedlich breiten Rippen auf der Oberfläche. Der Arm und die Hand der Testperson werden mit der Handfläche nach oben gehalten und der rechte Zeigefinger wird etwa 1 Sekunde lang 20 Mal mit jeder Kuppel getestet. Die Testperson wird gebeten anzugeben, ob die Richtung der Kuppel vertikal oder horizontal ist. Der Test dauert etwa 30 Minuten. Bei Patienten mit Dystonie werden auch ihre Symptome bei diesen Besuchen untersucht. Die Bewertung umfasst das Ausfüllen eines schriftlichen Fragebogens und das Schreiben eines Absatzes.

Alle Teilnehmer werden am NIH im Braille-Lesen geschult. Die Sitzungen finden in der ersten Woche jeden Tag, in der zweiten und dritten Woche zweimal pro Woche und in den folgenden Wochen einmal pro Woche statt.