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High-Fidelity-Simulation in der Gesundheitserziehung

28. Juni 2010 aktualisiert von: National Taiwan University Hospital

Prospektive Studie mit Schwerpunkt auf den Auswirkungen von High-Fidelity-Simulationen in der Gesundheitserziehung

Der Zweck dieser Studie ist es festzustellen, ob die Verwendung von High-Fidelity-Simulationen in der Gesundheitserziehung ein effektives Trainings- und Bewertungsmodell ist.

Studienübersicht

Status

Unbekannt

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

High-Fidelity-Simulation hat viele Vorteile in der medizinischen Ausbildung. Aufgrund der fehleranfälligen Arbeitseinstellungen und der hohen Kosten für unerwünschte Ereignisse bei Patienten ist ein simulationsbasiertes Intensivtraining besonders wertvoll. Diese Studie wurde durchgeführt, um die Wirksamkeit der Implementierung der High-Fidelity-Simulation in der Intensivpflegeausbildung und die Machbarkeit der High-Fidelity-Simulation als Bewertungsinstrument zu bewerten.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Voraussichtlich)

500

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Taiwan
      • Taipei, Taiwan
        • Rekrutierung
        • National Taiwan University Hospital
        • Kontakt:

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

18 Jahre bis 80 Jahre (Erwachsene, Älterer Erwachsener)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Auszubildende im Gesundheitswesen, darunter Medizinstudenten, Krankenpflegestudenten, Bewohner, Krankenpflegepersonal und Rettungssanitäter.

Ausschlusskriterien:

  • alle Auszubildenden, die nicht bereit sind, eine simulationsbasierte Schulung zu erhalten

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Verhütung
  • Zuteilung: Nicht randomisiert
  • Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Simulationsgruppe
Die Auszubildenden in der Simulationsgruppe erhalten ein simulationsbasiertes Training
Gerät: High-Fidelity-Mannequin-Simulator (SimMan, Laerdal, Stavanger, Norwegen).
Intensivpflegetraining mit High-Fidelity-Simulation. Die Fallbeispiele wurden von einem High-Fidelity-Mannequin-Simulator (SimMan, Laerdal, Stavanger, Norwegen) simuliert.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Zeitfenster
Durchführung von Clinical Reasoning und Fähigkeiten in simulierten Umgebungen
Zeitfenster: vor und nach dem simulationsbasierten Training
vor und nach dem simulationsbasierten Training

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Zeitfenster
klinische Leistung von Argumentation und Fähigkeiten
Zeitfenster: vor und nach dem simulationsbasierten Training
vor und nach dem simulationsbasierten Training

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

National Taiwan University Hospital

Ermittler

  • Studienleiter: Matthew Huei-Ming Ma, MD, PhD, National Taiwan University Hospital

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn

1. Juli 2007

Primärer Abschluss (Voraussichtlich)

1. Juni 2011

Studienabschluss (Voraussichtlich)

1. Juni 2011

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

28. Mai 2008

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

3. Juni 2008

Zuerst gepostet (Schätzen)

4. Juni 2008

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Schätzen)

29. Juni 2010

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

28. Juni 2010

Zuletzt verifiziert

1. Juni 2010

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Andere Studien-ID-Nummern

  • 200803078R

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

Klinische Studien zur High-Fidelity-Mannequin-Simulator (SimMan, Laerdal, Stavanger, Norwegen).

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