Simulação de alta fidelidade na educação em saúde
28 de junho de 2010 atualizado por: National Taiwan University Hospital
Estudo prospectivo com foco no impacto da simulação de alta fidelidade na educação em saúde
O objetivo deste estudo é determinar se o uso de simulação de alta fidelidade na educação em saúde é um modelo eficaz de treinamento e avaliação.
Visão geral do estudo
Status
Desconhecido
Condições
Descrição detalhada
A simulação de alta fidelidade tem muitas vantagens na educação médica.
O treinamento em cuidados intensivos baseado em simulação é especialmente valioso devido às configurações de trabalho propensas a erros e ao alto custo dos eventos adversos do paciente.
Este estudo foi realizado para avaliar a eficácia da implementação da simulação de alta fidelidade no treinamento em terapia intensiva e a viabilidade da simulação de alta fidelidade como uma ferramenta de avaliação.
Tipo de estudo
Intervencional
Inscrição (Antecipado)
500
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Locais de estudo
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Taipei, Taiwan
- Recrutamento
- National Taiwan University Hospital
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Contato:
- Chih-Wei Yang, M.D.
- Número de telefone: 1426 886-2-2312-3456
- E-mail: cwyang100@ntu.edu.tw
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Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
18 anos a 80 anos (Adulto, Adulto mais velho)
Aceita Voluntários Saudáveis
Sim
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Tudo
Descrição
Critério de inclusão:
- estagiários de saúde, incluindo estudantes de medicina, estudantes de enfermagem, residentes, pessoal de enfermagem e técnicos de emergência médica.
Critério de exclusão:
- quaisquer trainees que não queiram receber treinamento baseado em simulação
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Prevenção
- Alocação: Não randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição de grupo único
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
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Experimental: grupo de simulação
os trainees do grupo de simulação recebem treinamento baseado em simulação
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Treinamento em cuidados intensivos usando simulação de alta fidelidade.
Os cenários de casos foram simulados por um simulador de manequim de alta fidelidade (SimMan, Laerdal, Stavanger, Noruega).
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Prazo |
|---|---|
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desempenho de raciocínio clínico e habilidades em ambientes simulados
Prazo: antes e depois do treinamento baseado em simulação
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antes e depois do treinamento baseado em simulação
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Prazo |
|---|---|
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desempenho clínico de raciocínio e habilidades
Prazo: antes e depois do treinamento baseado em simulação
|
antes e depois do treinamento baseado em simulação
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Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
Patrocinador
Investigadores
- Diretor de estudo: Matthew Huei-Ming Ma, MD, PhD, National Taiwan University Hospital
Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo
1 de julho de 2007
Conclusão Primária (Antecipado)
1 de junho de 2011
Conclusão do estudo (Antecipado)
1 de junho de 2011
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
28 de maio de 2008
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
3 de junho de 2008
Primeira postagem (Estimativa)
4 de junho de 2008
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Estimativa)
29 de junho de 2010
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
28 de junho de 2010
Última verificação
1 de junho de 2010
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Outros números de identificação do estudo
- 200803078R
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