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Allgemeine Ernährungsqualität und Brustkrebsrisiko

9. Oktober 2017 aktualisiert von: Vikram Haridass, University of California, Irvine

Ernährungsqualitätswerte und Brustkrebsrisiko bei gesunden Frauen

Der Zweck dieser Studie bestand darin, den Zusammenhang zwischen Indizes der allgemeinen Ernährungsqualität und dem Brustkrebsrisiko in einer großen potenziellen Kohorte von Frauen zu untersuchen.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Detaillierte Beschreibung

Diese Studie untersuchte die Rolle der allgemeinen Ernährungsqualität auf das Risiko, an invasivem Brustkrebs zu erkranken, bei 96.959 Frauen im Rahmen der California Teachers Study, bei der bei 4.826 Frauen während der Nachuntersuchung (1995–2011) Brustkrebs diagnostiziert wurde. Die Ernährungsgewohnheiten der Teilnehmer wurden zu Studienbeginn (1995) mithilfe eines Block95-Fragebogens zur Häufigkeit von Nahrungsmitteln mit 103 Punkten erfasst, um eine Beurteilung der allgemeinen Ernährungsqualität zu ermöglichen. Insbesondere wurde die Ernährungsqualität durch die Ergebnisse der Alternate Mediterranean Diet (aMED), des Alternative Healthy Eating Index-2010 (AHEI-2010), der Dietary Approaches to Stop Hypertension (DASH) und des Paleolithic Index charakterisiert. Zusammenhänge zwischen der Qualität der Ernährung und dem Risiko, an Brustkrebs zu erkranken, wurden mithilfe multivariater Cox-Proportional-Hazard-Regressionsmodelle untersucht, um Hazard-Verhältnisse und entsprechende 95 %-Konfidenzintervalle bereitzustellen.

Studientyp

Beobachtungs

Einschreibung (Tatsächlich)

96959

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Kind
  • Erwachsene
  • Älterer Erwachsener

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Studienberechtigte Geschlechter

Weiblich

Probenahmeverfahren

Nicht-Wahrscheinlichkeitsprobe

Studienpopulation

Weibliche Teilnehmer der California Teachers Study, die die Zulassungskriterien erfüllten.

Die California Teachers Study besteht ausschließlich aus weiblichen Teilnehmern im Alter von 22 bis 104 Jahren bei der Einschreibung, die aktuelle und ehemalige Lehrer und Administratoren an öffentlichen Schulen waren und bei Studieneintritt in den Jahren 1995 bis 1996 einen 16-seitigen Fragebogen per Post ausgefüllt haben. Einzelheiten der California Teachers Study (CTS) wurden bereits früher beschrieben (Bernstein L, et al.; 2002).

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Teilnehmer ohne Vorgeschichte einer Krebsdiagnose vor Studienbeginn.
  • Teilnehmer ohne Vorgeschichte eines Myokardinfarkts vor Studienbeginn.
  • Teilnehmer ohne Schlaganfallgeschichte vor Studienbeginn.
  • Teilnehmer ohne Vorgeschichte von Diabetes vor Studienbeginn.
  • Teilnehmer, denen keine übermäßigen Ernährungsdaten entgehen.
  • Teilnehmer mit Energieaufnahmewerten von ≥1 % und ≤99 % der Bevölkerungsverteilung.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Beobachtungsmodelle: Kohorte
  • Zeitperspektiven: Interessent

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Vorfall invasiver Brustkrebs
Zeitfenster: 1995-2011
Alle aufgetretenen Krebsfälle wurden durch Verknüpfung mit den Aufzeichnungen des California Cancer Registry (CCR) identifiziert, einem bevölkerungsbasierten Krebsregister für Einwohner Kaliforniens.
1995-2011

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

University of California, Irvine

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Allgemeine Veröffentlichungen

Nützliche Links

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

1. Oktober 1995

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

31. Dezember 2011

Studienabschluss (Tatsächlich)

31. Dezember 2011

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

3. Oktober 2017

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

3. Oktober 2017

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

6. Oktober 2017

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

11. Oktober 2017

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

9. Oktober 2017

Zuletzt verifiziert

1. Oktober 2017

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • 1998-453

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Produkt, das in den USA hergestellt und aus den USA exportiert wird

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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