Mehrfach ungesättigte Fettsäuren und Entwicklungsdyslexie

PUFAs (mehrfach ungesättigte Fettsäuren) stellen einen Bestandteil von Lipiden dar, der eine relevante Rolle in der menschlichen Ernährung und biologischen Funktionen wie Energiebereitstellung, Funktionalität von Zellmembranen und Gewebestoffwechsel abdeckt. Die Kohlenstoffketten von Fettsäuren können gesättigt (ohne Vorhandensein von Doppelbindungen) oder ungesättigt (mit einer oder mehreren Doppelbindungen) sein. PUFAs fallen in die ungesättigte Gruppe und können in zwei Klassen eingeteilt werden: Omega-3 (n-3) und Omega-6 (n-6) Fettsäuren (FAs). PUFAs sind relevante Bestandteile von Zellmembranen, Phospholipiden und Vorläufern von Eicosanoiden, die die neuronale Entwicklung und Funktion beeinflussen, DHA (Docosahexaensäure) und AA (Arachidonsäure) sind tatsächlich am Zellwachstum, der neuralen Signalübertragung und der Genexpression beteiligt. Die wichtigste natürliche Nahrungsquelle für EPA und DHA ist Fischöl. Es wurde auch gezeigt, wie das magnozelluläre System, das die retinalen Ganglienzellen, den Nucleus lateralis geniculatum (für das visuelle System, während der Nucleus geniculatum medialis für das auditive System beteiligt wäre) des Thalamus, den posterioren parietalen Cortex, verschiedene umfasst sichtbare Bereiche des Kortex und eines Teils des Kleinhirns, reagiert empfindlich auf den Beitrag von Fettsäuren durch die Ernährung. Ein Defizit im Zusammenhang mit dem magnozellulären System, das auf die Verarbeitung von Reizen mit hohen zeitlichen Frequenzen und niedrigen räumlichen Frequenzen sowohl in den visuellen als auch in den auditiven Modalitäten spezialisiert ist, wurde als eine der Ursachen der Entwicklungsdyslexie vorgeschlagen. Nach dieser Hypothese würde eine Veränderung auf magnozellulärer Ebene das Lesen beeinträchtigen, indem sie die zeitliche Verarbeitung des visuellen Signals behindert und die Qualität der phonologischen Repräsentationen aufgrund einer unvollkommenen akustischen Analyse der eingehenden Phoneme verringern würde. Es ist daher möglich, die Hypothese aufzustellen, dass die Supplementierung von PUFA bei legasthenischen Kindern die Funktionen des M-Systems verbessern und somit bessere Bedingungen für die Behebung von Leseschwierigkeiten schaffen würde, insbesondere durch Behebungsprogramme, die speziell die visuelle Aufmerksamkeit und die schnelle Verarbeitung visueller Stimuli anzapfen. Das derzeit am IRCCS Medea, Tachidino, eingesetzte Remediationsprogramm, basierend auf tachistoskopischer, hemisphärenspezifischer Stimulation und auf dem Training der selektiven visuell-räumlichen Aufmerksamkeit, weist genau diese Eigenschaften auf.

Daher zielt die vorliegende Studie darauf ab, die Wirksamkeit einer PUFA-Ergänzung vor und während der Behandlung mit Tachidino zu testen.