Pilottest einer kulturellen Intervention zur Verbesserung der Verhaltensgesundheit von Schülern der Ureinwohner Alaskas

Dieses Projekt zielt darauf ab, die Verhaltensgesundheit von Studenten der AN-Universität zu verbessern, indem ihre kulturelle Identitätsentwicklung unterstützt wird. Während der Zusammenhang zwischen kultureller Identität und Verhaltensgesundheit immer klarer wird, hat sich vergleichsweise weniger Forschung mit Methoden zur Verbesserung der Identitätsentwicklung beschäftigt. Folglich werden die Ermittler ein Programm zur Entwicklung der kulturellen Identität für AN-Studenten an der University of Alaska Anchorage (UAA) erproben. Diese Intervention basiert auf vorhandener wissenschaftlicher Literatur, lokalen Erkenntnissen aus Fokusgruppen mit AN-Studenten und traditionellem Wissen von AN-Ältesten. Das achtwöchige, von Senioren unterstützte Programm umfasst Geschichtenerzählen, Erfahrungslernen, Verbindung, Erforschung und Teilen von Identität, kulturellen Stärken, Lebenswegen und Verwurzelung in dem, was sie sind, um geerdet zu bleiben, wenn sie Veränderungen und Herausforderungen gegenüberstehen. Etwa 40 bis 50 AN-Universitätsstudenten werden für die Intervention rekrutiert. Die Teilnehmer werden randomisiert, wobei die Hälfte der Teilnehmer die Intervention im Herbstsemester 2020 und die Hälfte der Studenten die Intervention im Frühjahrssemester 2021 erhält. Wir gehen davon aus, dass die Teilnahme an dieser Intervention die kulturellen Identitäten, Stärken und das Gemeinschaftsgefühl der AN-Schüler stärken wird; ihre Verhaltensgesundheit zu verbessern, was sich in einem höheren selbstberichteten Wohlbefinden und einem geringeren Substanzkonsum, Depressionen, Angstzuständen und Suizidgedankensymptomen zeigt; und unterstützen ihre akademische Beharrlichkeit und Leistung. Die Ergebnisse werden über Mixed-Design-Analysen der Kovarianz getestet. Darüber hinaus wird die Durchführbarkeit des Programms durch eine Prozessevaluation untersucht, die thematische Analysen von sechs Fokusgruppen mit Programmteilnehmern (n=40-50) und mit den Ältesten, die das Programm moderiert haben (n=5), umfassen wird.