- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT04577417
Auswirkungen von Stimulanzien auf die Hörempfindlichkeit bei Jugendlichen mit ADHS
9. Dezember 2022 aktualisiert von: Nemours Children's Clinic
Auswirkungen von Stimulanzien auf die Hörempfindlichkeit und den akustischen Reflex bei Jugendlichen mit ADHS
Die Ziele dieser Studie sind die Bewertung der Hörempfindlichkeit bei Teenagern mit ADHS unter Verwendung akustischer Reflexschwellen (ART) und die Untersuchung der Auswirkungen von ADHS-stimulierenden Medikamenten auf ART.
Studienübersicht
Status
Abgeschlossen
Bedingungen
Detaillierte Beschreibung
Die Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) ist die häufigste neurologische Entwicklungsstörung bei Kindern.
Neben den ADHS-Kernsymptomen (Unaufmerksamkeit, Hyperaktivität, Impulsivität) beeinträchtigt ADHS auch die Fähigkeit, Geräusche wahrzunehmen und zu verarbeiten.
Sowohl Überempfindlichkeit als auch Unterempfindlichkeit gegenüber lauten Geräuschen sind häufige Symptome bei ADHS-Patienten.
Mit Stimulanzien werden Personen mit ADHS toleranter gegenüber lauten Geräuschen als ohne Medikamente.
Es bleibt unbekannt, wie Stimulanzien die Lautstärkewahrnehmung genau verändern.
Die vorgeschlagene Studie wird den akustischen Reflex verwenden, um die Hörempfindlichkeit gegenüber lauten Geräuschen objektiv zu messen.
Die Ziele dieser Studie sind die Bewertung der Hörempfindlichkeit bei Patienten mit ADHS unter Verwendung von akustischen Reflexschwellen (ART) und die Untersuchung der Wirkungen von ADHS-Stimulanzien auf ART.
Berechtigte Teilnehmer nehmen an zwei Sitzungen (unter und unter Med-Bedingungen) teil, die am selben Tag durchgeführt werden.
ADHS-Patienten werden gebeten, vor der Einnahme ihrer ADHS-Medikamente ins Labor zu kommen.
Die Ermittler werden drei Tests vor und nach der Einnahme von Stimulanzien wiederholen.
Die Ermittler führen während und zwischen der ersten und zweiten Sitzung auch Screening-Tests durch.
Die Ermittler vergleichen einen Unterschied zwischen den beiden unabhängigen Gruppen (ADHS vs. Kontrolle) und vergleichen einen Unterschied innerhalb des Subjekts zwischen Medikationsbedingungen (on-med vs. off-med).
Studientyp
Beobachtungs
Einschreibung (Tatsächlich)
70
Kontakte und Standorte
Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.
Studienorte
-
-
Delaware
-
Wilmington, Delaware, Vereinigte Staaten, 19803
- Nemours Children's Health
-
-
Teilnahmekriterien
Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
13 Jahre bis 19 Jahre (Kind, Erwachsene)
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Nein
Studienberechtigte Geschlechter
Alle
Probenahmeverfahren
Nicht-Wahrscheinlichkeitsprobe
Studienpopulation
Jugendliche mit ADHS und sich typischerweise entwickelnde Jugendliche
Beschreibung
Einschlusskriterien:
Einschlusskriterien für alle:
- Der Teilnehmer muss zwischen 13 und 19 Jahre alt sein
- Männer und Frauen
- Alle Ethnien
- Alle sozioökonomischen Status
- Normales Gehör
- Englisch als Hauptsprache
Zusätzliche Einschlusskriterien für die ADHS-Gruppe:
- Die Teilnehmer müssen die diagnostischen Kriterien für Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS), alle Subtypen, erfüllen, basierend auf der fünften Ausgabe des Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-5)
- Stimulanzien mit dem gleichen Medikament und der gleichen Dosierung für mindestens 1 Jahr vor dem Einschreibungsdatum
Ausschlusskriterien:
- Anamnese schwerer neurologischer Erkrankungen (z. Krampfanfälle außer Fieberkrämpfe unter 6 Jahren, Tumore, Hirnverletzungen, Zerebralparese, Tic-Störungen)
- Vorgeschichte anderer schwerer neuropsychiatrischer Erkrankungen (z. Autismus-Spektrum-Störung, Stimmungsdysregulation),
- Vorhandensein von Druckausgleichsschläuchen in beiden Ohren
- Dokumentierter Hörverlust 20 Dezibel oder höher Hörverlust auf beiden Ohren
- Geschätzte niedrige kognitive Funktion basierend auf den alterskorrigierten Ergebnissen der NIH Toolbox Cognition (
Zusätzliche Ausschlusskriterien für die ADHS-Gruppe
- Behandlung mit anderen Psychopharmaka als Stimulanzien
- Behandlung mit anderen ADHS-Medikamenten als Stimulanzien (z. Alpha-Agonisten, Noradrenalin-Wiederaufnahmehemmer)
Zusätzliche Ausschlusskriterien für die Kontrollgruppe
• Behandlung mit Psychopharmaka
Studienplan
Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Beobachtungsmodelle: Kohorte
- Zeitperspektiven: Querschnitt
Kohorten und Interventionen
Gruppe / Kohorte |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
|
ADHS
Jugendliche, männlich oder weiblich, im Alter von 13 bis 19 Jahren, bei denen ADHS aller Subtypen diagnostiziert wurde, basierend auf der fünften Ausgabe des Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-5) und die mit einem Stimulans mit demselben Medikament und derselben Dosierung behandelt werden für mindestens 12 Monate vor der Studienteilnahme
|
Sowohl die ADHS- als auch die Kontrollgruppen von Probanden nehmen an 2 Sitzungen (on-med und off-med Bedingungen) teil, die am selben Tag durchgeführt werden.
Die ADHS-Gruppe wird gebeten, morgens ins Labor zu kommen, bevor sie ihre morgendlichen ADHS-Stimulanzien einnimmt.
Sie werden vor und nach der Einnahme ihrer ADHS-Medikamente (Off-Med- und On-Med-Zustände) getestet.
Die Ermittler werden Veränderungen zwischen den beiden Zuständen beobachten.
Andere Namen:
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|
Kontrolle
Jugendliche, männlich oder weiblich, im Alter von 13 bis 19 Jahren mit normalem Gesundheitszustand und normaler Entwicklung
|
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Akustischer Reflex
Zeitfenster: bis zum Studienabschluss, durchschnittlich 1 Jahr
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Akustische Reflexschwellen in jedem Ohr
|
bis zum Studienabschluss, durchschnittlich 1 Jahr
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Unbehaglichkeitspegel der Lautstärke
Zeitfenster: bis zum Studienabschluss, durchschnittlich 1 Jahr
|
Durchschnittliche Lautstärkepegel, die von jedem Teilnehmer als unangenehm laute Geräusche beurteilt wurden
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bis zum Studienabschluss, durchschnittlich 1 Jahr
|
|
Sprachwahrnehmung im Störgeräusch
Zeitfenster: bis zum Studienabschluss, durchschnittlich 1 Jahr
|
Sprachwahrnehmungswerte in jedem Ohr, gemessen in zwei getrennten Sitzungen
|
bis zum Studienabschluss, durchschnittlich 1 Jahr
|
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Tympanogramm
Zeitfenster: bis zum Studienabschluss, durchschnittlich 1 Jahr
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Ergebnisse der Tympanometrie (Typ, Volumen, Druck, Compliance, Gradient) zur Messung der Mittelohrfunktion
|
bis zum Studienabschluss, durchschnittlich 1 Jahr
|
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Otoakustische Emissionen
Zeitfenster: bis zum Studienabschluss, durchschnittlich 1 Jahr
|
Messung der Innenohrfunktion
|
bis zum Studienabschluss, durchschnittlich 1 Jahr
|
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NIH Toolbox Kognitionstests
Zeitfenster: bis zum Studienabschluss, durchschnittlich 1 Jahr
|
Maße kognitiver Funktionen
|
bis zum Studienabschluss, durchschnittlich 1 Jahr
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Hörscreening
Zeitfenster: bis zum Studienabschluss, durchschnittlich 1 Jahr
|
Reinton-Hörtest zur Messung der Hörempfindlichkeit
|
bis zum Studienabschluss, durchschnittlich 1 Jahr
|
|
Fragebogen zum sensorischen Profil
Zeitfenster: bis zum Studienabschluss, durchschnittlich 1 Jahr
|
Bewertung der sensorischen Verarbeitung
|
bis zum Studienabschluss, durchschnittlich 1 Jahr
|
|
Zappeln
Zeitfenster: bis zum Studienabschluss, durchschnittlich 1 Jahr
|
Messung der Handgelenksbewegungen während des Tests
|
bis zum Studienabschluss, durchschnittlich 1 Jahr
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Mitarbeiter und Ermittler
Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.
Sponsor
Ermittler
- Hauptermittler: Kyoko Nagao, PhD, Nemours
Publikationen und hilfreiche Links
Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.
Studienaufzeichnungsdaten
Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
13. September 2020
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
15. Juni 2022
Studienabschluss (Tatsächlich)
15. Juni 2022
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
18. September 2020
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
2. Oktober 2020
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
6. Oktober 2020
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Schätzen)
13. Dezember 2022
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
9. Dezember 2022
Zuletzt verifiziert
1. Dezember 2022
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
- Psychische Störungen
- Pathologische Prozesse
- Erkrankungen des Nervensystems
- Neurologische Manifestationen
- Dyskinesien
- Aufmerksamkeitsdefizit und störende Verhaltensstörungen
- Neuroentwicklungsstörungen
- Erkrankung
- Aufmerksamkeitsdefizitstörung mit Hyperaktivität
- Hyperkinese
- Physiologische Wirkungen von Arzneimitteln
- Adrenerge Wirkstoffe
- Neurotransmitter-Agenten
- Molekulare Mechanismen der pharmakologischen Wirkung
- Autonome Agenten
- Agenten des peripheren Nervensystems
- Hemmer der Aufnahme von Neurotransmittern
- Membrantransportmodulatoren
- Dopamin-Agenten
- Hemmer der Dopaminaufnahme
- Stimulanzien des zentralen Nervensystems
- Sympathomimetika
- Adrenerge Aufnahmehemmer
- Methylphenidat
- Amphetamin
- Dextroamphetamin
- Adderall
- Dexmethylphenidathydrochlorid
Andere Studien-ID-Nummern
- 1600804
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?
Nein
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Nein
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Nein
Produkt, das in den USA hergestellt und aus den USA exportiert wird
Nein
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Klinische Studien zur ADHS-Stimulanzien, zum Beispiel Amphetamin, Dexmethylphenidat, Dextroamphetamin, Methylphenidat
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Massachusetts General HospitalAbgeschlossenAufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) | Mangelnde emotionale Selbstregulation (DESR)Vereinigte Staaten