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Die Wirkung von interaktiven Multimedia-Inhalten im Vergleich zu illustrierten Broschüren auf das Verhalten zur Vorbeugung von Schmerzen im unteren Rückenbereich bei berufstätigen Krankenschwestern.

29. Oktober 2020 aktualisiert von: Nahid Zarifsanaiey

Vergleich der Wirkung von interaktiven Multimedia-Inhalten mit einer illustrierten Broschüre auf das Verhalten zur Vorbeugung von Schmerzen im unteren Rückenbereich bei berufstätigen Krankenschwestern in den Krankenhäusern der Shiraz University of Medical Sciences.

Die vorliegende Studie wurde durchgeführt, um die Wirkung interaktiver Multimedia- und illustrierter Broschürenmethoden auf Wissen, Einstellung und Verhaltensverbesserung bei der Vorbeugung von Schmerzen im unteren Rückenbereich bei Krankenpflegern zu vergleichen.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

In dieser randomisierten, kontrollierten Einzelblindstudie wurden 153 qualifizierte Krankenpfleger, die im Jahr 2019 in Krankenhäusern arbeiteten, eingeschrieben. Die Teilnehmer wurden zufällig in drei parallele Gruppen eingeteilt: interaktive Multimedia-Gruppen (n = 55), illustrierte Broschüren (n = 55) und die Kontrollgruppe (n = 43). Die Studienproben waren für Interventions- und Kontrollgruppen verblindet. Die teilnahmeberechtigten Probanden füllten vor, nach und vier Wochen nach der Intervention einen von Forschern erstellten Fragebogen aus, um ihr Wissen, ihre Einstellung und ihr Verhalten bei der Prävention chronischer Schmerzen im unteren Rückenbereich bei berufstätigen Krankenpflegern zu bewerten.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

153

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • ERWACHSENE
  • OLDER_ADULT
  • KIND

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Mindestausbildungsniveau eines Bachelor-Abschlusses in Krankenpflege
  • Anstellung in staatlichen Krankenhäusern
  • Bereit, an der Studie teilzunehmen und die Einverständniserklärung auszufüllen
  • Mindestkenntnisse im Umgang mit Computern

Ausschlusskriterien:

  • Angeborene Anomalien
  • Schmerzen im unteren Rücken
  • Geschichte der Rückenoperation
  • Vorgeschichte eines Rückentraumas
  • Schwangerschaft
  • Schwere Osteoporose

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: HEALTH_SERVICES_RESEARCH
  • Zuteilung: ZUFÄLLIG
  • Interventionsmodell: PARALLEL
  • Maskierung: EINZEL

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
EXPERIMENTAL: Interaktives Multimedia-Training
Die Interventionsgruppe 1 füllte den Wissens-, Einstellungs- und Verhaltensfragebogen vor dem Test aus. Anschließend wurden dieser Gruppe interaktive Multimedia-Inhalte zur Verfügung gestellt. Der Fragebogen wurde von der Gruppe eine Woche nach Abschluss der Schulung und dann einen Monat danach erneut ausgefüllt.
Verhalten: Interaktives Multimedia-Training und illustriertes Booklet
Die Versuchsgruppen führten interaktive Multimedia-Schulungen und illustrierte Broschüren durch
EXPERIMENTAL: illustriertes Büchlein
Zunächst füllte die Interventionsgruppe 2 den Wissens-, Einstellungs- und Verhaltensfragebogen vor dem Test aus. Anschließend wurde dieser Gruppe eine illustrierte Broschüre zur Verfügung gestellt. Der Fragebogen wurde von der Gruppe eine Woche nach Abschluss der Schulung und dann einen Monat danach erneut ausgefüllt.
Verhalten: Interaktives Multimedia-Training und illustriertes Booklet
Die Versuchsgruppen führten interaktive Multimedia-Schulungen und illustrierte Broschüren durch
EXPERIMENTAL: Keine Intervention
In der Kontrollgruppe wurde keine Intervention durchgeführt. Erst vor der Intervention, eine Woche und einen Monat nach der Intervention, füllten sie die Wissens-, Einstellungs- und Verhaltensfragebögen aus.
Verhalten: Interaktives Multimedia-Training und illustriertes Booklet
Die Versuchsgruppen führten interaktive Multimedia-Schulungen und illustrierte Broschüren durch

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Verhalten der angestellten Pflegekräfte zur Vorbeugung von Kreuzschmerzen
Zeitfenster: 5 Wochen
Der Forscher erstellte einen Fragebogen zur Messung des Verhaltens mit 19 Fragen auf der Grundlage einer sechsstufigen Likert-Skala.
5 Wochen

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Kenntnisse der eingesetzten Pflegekräfte zur Vorbeugung von Kreuzschmerzen
Zeitfenster: 5 Wochen
Ein Forscher erstellte einen Fragebogen zur Wissensmessung mit 10 Fragen mit vier Optionen.
5 Wochen
Verhalten der angestellten Pflegekräfte zur Vorbeugung von Kreuzschmerzen
Zeitfenster: 5 Wochen
Ein Forscher erstellte einen Fragebogen zur Messung der Einstellung mit 18 Fragen auf der Grundlage einer sechsstufigen Likert-Skala.
5 Wochen

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Nahid Zarifsanaiey

Ermittler

  • Hauptermittler: Nahid zarifsanaiey, PhD, associate Professor, Virtual school, Shiraz University of Medical Sciences, Shiraz, Iran.

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (TATSÄCHLICH)

30. Juni 2019

Primärer Abschluss (TATSÄCHLICH)

28. Juli 2019

Studienabschluss (TATSÄCHLICH)

29. Dezember 2019

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

26. Oktober 2020

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

26. Oktober 2020

Zuerst gepostet (TATSÄCHLICH)

30. Oktober 2020

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (TATSÄCHLICH)

2. November 2020

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

29. Oktober 2020

Zuletzt verifiziert

1. Oktober 2020

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • IR.SUMS.REC.1397.1093

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

UNENTSCHIEDEN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

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