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PACS-System in der Ausbildung von Augenärzten

17. Juni 2021 aktualisiert von: Huijing Ye, Sun Yat-sen University

Anwendung des CBL-Unterrichts basierend auf dem PACS-System in der Ausbildung von Augenärzten

Der Zweck dieser Studie besteht darin, den Lehreffekt der CBL-Lehrmethode (Fallbasiertes Lernen) auf der Grundlage von PACS (Bildarchivierungs- und Kommunikationssystemen) zu bewerten.

Studienübersicht

Detaillierte Beschreibung

In dieser randomisierten, kontrollierten klinischen Studie wollen wir den Lehreffekt der CBL-Lehrmethode (Fallbasiertes Lernen) auf der Grundlage von PACS (Bildarchivierungs- und Kommunikationssystemen) untersuchen, damit Ärzte das Fachwissen über Orbitaltumoren beherrschen können.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Voraussichtlich)

20

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienkontakt

  • Name: Inclusion Criteria: - Orbital diseases standardized training Ye
  • Telefonnummer: +00862087331539
  • E-Mail: yehuijing@qq.com

Studieren Sie die Kontaktsicherung

  • Name: Huasheng Yang

Studienorte

    • Guangdong
      • Guangzhou, Guangdong, China, 510000
        • Rekrutierung
        • Sun Yat-sen University

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Kind
  • Erwachsene
  • Älterer Erwachsener

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Orbitalerkrankungen standardisierte Ausbildung von Ärzten
  • Bereit, eine Ausbildung zu absolvieren

Ausschlusskriterien:

  • Verweigern Sie die Teilnahme an der Beurteilung

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Sonstiges
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Doppelt

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: PACS-Gruppe
PACS-Administration während des Unterrichts
PACS-Administration während des Unterrichts
Andere Namen:
  • PACS
Aktiver Komparator: Traditionelle Gruppe
Traditioneller Unterricht ohne PACS
Verwaltung klinischer Erfahrungen während des Unterrichts ohne PACS
Andere Namen:
  • Klinische Erfahrung im Unterrichten

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Prüfungsergebnis
Zeitfenster: 3 Monate
Prüfungsergebnis nach dem Training. Höhere Ergebnisse bedeuten ein besseres Ergebnis. Die höchste Punktzahl liegt bei 100.
3 Monate

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Ermittler

  • Hauptermittler: Huijing Huijing, Sun Yat-sen University

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

15. Juni 2021

Primärer Abschluss (Voraussichtlich)

15. September 2021

Studienabschluss (Voraussichtlich)

1. Oktober 2021

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

14. Juni 2021

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

14. Juni 2021

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

15. Juni 2021

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

23. Juni 2021

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

17. Juni 2021

Zuletzt verifiziert

1. Juni 2021

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Andere Studien-ID-Nummern

  • 2021ye

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

Klinische Studien zur Fallbasiertes Lernen

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