La eficacia de la reeducación postural global en pacientes con enfermedad de Alzheimer (GPR)
La eficacia de la rehabilitación física en la mejora de los aspectos propioceptivos y cognitivos en pacientes con enfermedad de Alzheimer
Descripción general del estudio
Estado
Estado
Condiciones
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Tipo de estudio
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Inscripción
Fase
Fase
- No aplica
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- Diagnóstico clínico de la enfermedad de Alzheimer
- Mayores de 40 años
- Hombre y mujer
- Discapacidad intelectual
- Deterioro cognitivo
- Capaz de hacer las actividades diarias por su cuenta
- No presencia de ninguna otra enfermedad neurológica y psicológica.
- Sin presencia de tumores cerebrales
Criterio de exclusión:
- Sin presencia de enfermedad de Alzheimer
- menores de 40 años
- Presencia de tumores cerebrales
- Pacientes neurológicos
- Presencia de enfermedad psiquiátrica.
- Síntomas de depresión
- Presencia de enfermedad neuromuscular
- Ictus
- Pacientes agresivos
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Único
Número de brazos
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazoGrupo de participantes/brazo |
Intervención / TratamientoIntervención / Tratamiento |
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Experimental: Grupo de Investigación de Intervención GPR
Participaron en el estudio un total de 135 sujetos con EA en fase leve o moderada de los cuales 90 pertenecen al grupo de investigación. reuniones por semana realizando 48 sesiones en total durante un período de seis meses.
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La intervención de investigación consistió en la reelección de tres posturas terapéuticas GPR.
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Sin intervención: Grupo de control
45 sujetos del estudio pertenecen al grupo de control que no ha recibido el mismo tratamiento.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Medición de Habilidades Cognitivas
Periodo de tiempo: Cambio desde la evaluación cognitiva inicial a los 6 meses
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El terapeuta proporciona los registros de escala del Mini Examen del Estado Mental (MMSE).
La evaluación consiste en una escala de 0-30 puntos.
Las puntuaciones más bajas implican la gravedad de la demencia.
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Cambio desde la evaluación cognitiva inicial a los 6 meses
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Medidas de resultado secundarias
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Cuestionario de calidad de vida en la enfermedad de Alzheimer (QoL-AD)
Periodo de tiempo: Cambio desde la evaluación cognitiva inicial a los 6 meses
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El terapeuta mide al inicio y al final del estudio la calidad de vida en pacientes con enfermedad de Alzheimer (QoL-AD).
Este cuestionario consta de 13 elementos referentes a la percepción que tienen los pacientes sobre diversos aspectos de su vida: estado de ánimo, salud, cognición, entorno y capacidad funcional.
El rango de puntajes es de 13 a 52, donde los puntajes más altos indican una mejor calidad de vida.
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Cambio desde la evaluación cognitiva inicial a los 6 meses
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Cuestionario de la Escala de Depresión Geriátrica (GDS)
Periodo de tiempo: Cambio desde la evaluación cognitiva inicial a los 6 meses
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Se utilizó la versión de 15 artículos, que dada su extensión puede ser válida y confiablemente resuelta por los propios pacientes en la calidad de un cuestionario de autoinforme con el objetivo de investigar la posible presencia de síntomas depresivos.
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Cambio desde la evaluación cognitiva inicial a los 6 meses
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Índice de Barthel (IB)
Periodo de tiempo: Cambio desde la evaluación cognitiva inicial a los 6 meses
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Esta escala es utilizada por el terapeuta para medir el desempeño en las actividades básicas de la vida diaria de los pacientes con EA.
La puntuación máxima utilizada es de 100 puntos y se refiere a la independencia del paciente en todas las actividades básicas de la vida diaria.
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Cambio desde la evaluación cognitiva inicial a los 6 meses
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Inventario Neuropsiquiátrico (NPI)
Periodo de tiempo: Cambio desde la evaluación cognitiva inicial a los 6 meses
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Este test incluye 12 síntomas puntuados según la severidad y frecuencia del fenómeno.
Es un instrumento útil para el terapeuta porque está diseñado específicamente para la evaluación de trastornos psicoconductuales en personas con deterioro cognitivo.
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Cambio desde la evaluación cognitiva inicial a los 6 meses
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Escala Tinetti (TS)
Periodo de tiempo: Cambio desde la evaluación cognitiva inicial a los 6 meses
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El terapeuta utilizó la subescala de equilibrio, que consta de 7 elementos y tiene una puntuación entre 0 y 13.
Las puntuaciones más altas indican un mejor equilibrio.
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Cambio desde la evaluación cognitiva inicial a los 6 meses
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- BJ8674287
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Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
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