Cambiar el comportamiento alimentario mediante el entrenamiento cognitivo
Cambio de la conducta alimentaria mediante el entrenamiento cognitivo: un ensayo clínico aleatorizado
Descripción general del estudio
Estado
Estado
Condiciones
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Tipo de estudio
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Inscripción
Fase
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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Cluj
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Cluj-Napoca, Cluj, Rumania, 400015
- Department of Clinical Psychology and Psychotherapy
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Cluj-Napoca, Cluj, Rumania, 40015
- Departement of Clinical Psychology and and Psychotherapy, Babes-Bolyai University
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- Adultos
- Personas a las que les gustan los alimentos ricos en calorías (preferencias alimentarias autoinformadas)
- Personas que tienen un puntaje medio a alto en el autoinforme de refrigerio diario.
- IMC>25
Criterio de exclusión:
- Inscrito en un programa de pérdida de peso.
- menores de 18 años
- Problemas de salud que pueden afectar la pérdida de peso
- Personas con problemas clínicos como diabetes, enfermedades cardiovasculares, problemas mentales, personas que toman medicamentos que pueden afectar la pérdida de peso.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Único
Número de brazos
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazoGrupo de participantes/brazo |
Intervención / TratamientoIntervención / Tratamiento |
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Experimental: Hipnosis
Hipnosis formada a partir de la inducción hipnótica (una versión adaptada de la Escala de Susceptibilidad Hipnótica del Grupo de Harvard) junto con sugerencias hipnóticas sobre un futuro en el que controlarán sus conductas alimentarias eligiendo alimentos bajos en calorías en lugar de uno denso en calorías.
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Los participantes recibieron inducción hipnótica con sugerencias hipnóticas para sus conductas alimentarias.
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Experimental: Entrenamiento de inhibición de alimentos
Los participantes realizarán una tarea de ir-no-hacer en la computadora en línea.
Se les mostrarán imágenes de alimentos densos y bajos en calorías junto con imágenes neutras, seguidas de la instrucción de presionar o no un botón cuando las imágenes estén enmarcadas en negrita (alimentos densos en calorías).
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Entrenamiento de las asociaciones entre alimentos e inhibición motora mediante una tarea informática GO-NO-GO.
Otros nombres:
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Comparador de placebos: Control
Los participantes realizarán una tarea de ir-no-hacer en la computadora en línea.
Se les mostrarán imágenes de alimentos densos y bajos en calorías junto con imágenes neutras, seguidas de la instrucción de presionar el botón para indicar la posición de la imagen: izquierda o derecha.
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Una tarea sencilla de PASA NO PASA
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Cambio de peso
Periodo de tiempo: Línea de base, antes de la intervención; inmediatamente después de la intervención; 1 mes; 6 meses.
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Peso en kg
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Línea de base, antes de la intervención; inmediatamente después de la intervención; 1 mes; 6 meses.
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Cambio en el comportamiento alimentario 1 - Merienda diaria
Periodo de tiempo: Línea de base, antes de la intervención; inmediatamente después de la intervención; 1 mes; 6 meses.
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Un cuestionario autoinformado de frecuencia alimentaria alta en calorías
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Línea de base, antes de la intervención; inmediatamente después de la intervención; 1 mes; 6 meses.
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Cambio en el comportamiento alimentario 2 - Cantidad de calorías ingeridas
Periodo de tiempo: Línea de base, antes de la intervención; en la semana de la intervención; 1 mes; 6 meses.
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Un diario autoinformado de alimentos en dos días diferentes de la semana (día laborable y día de fin de semana)
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Línea de base, antes de la intervención; en la semana de la intervención; 1 mes; 6 meses.
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Cambio en el comportamiento alimentario 3
Periodo de tiempo: Línea de base, antes de la intervención; inmediatamente después de la intervención; 1 mes; 6 meses.
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Cuestionario alimentario autoinformado de tres factores.
La escala mide tres aspectos de la conducta alimentaria: restricción cognitiva (CR), alimentación descontrolada (UE) y alimentación emocional (EE).
Tiene 21 ítems y las respuestas están en una escala de Likert de cuatro puntos que van desde 1 Definitivamente cierto hasta 4 Definitivamente falso con tres subescalas, una para cada dominio.
Las puntuaciones más altas indican mayor CR, UE o EE.
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Línea de base, antes de la intervención; inmediatamente después de la intervención; 1 mes; 6 meses.
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Medidas de resultado secundarias
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Cambio en el afecto positivo y negativo
Periodo de tiempo: Línea de base, antes de la intervención; durante la intervención (después de 2 días), inmediatamente después de la intervención; 1 mes; 6 meses.
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Autoinforme - Cronograma Positivo y Negativo (PANAS).
Las respuestas se realizan mediante valoraciones tipo Likert desde 1 - Nada, hasta 5 Mucho.
Las puntuaciones más altas en afecto negativo representan niveles más altos de afecto negativo y las puntuaciones más altas en afecto positivo representan niveles más altos de afecto positivo.
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Línea de base, antes de la intervención; durante la intervención (después de 2 días), inmediatamente después de la intervención; 1 mes; 6 meses.
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Cambio en la motivación
Periodo de tiempo: Línea de base, antes de la intervención; durante la intervención (después de 2 días), inmediatamente después de la intervención; 1 mes; 6 meses.
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Autoinforme - Inventario de Motivaciones Intrínsecas.
La subescala de interés/disfrute se considera la medida de autoinforme de la motivación intrínseca; Las respuestas se realizan utilizando calificaciones de tipo Likert de 1 - nada cierto a 7 muy cierto.
Las puntuaciones totales más altas indican una mayor motivación intrínseca.
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Línea de base, antes de la intervención; durante la intervención (después de 2 días), inmediatamente después de la intervención; 1 mes; 6 meses.
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Cambio en la autoeficacia
Periodo de tiempo: Línea de base, antes de la intervención; durante la intervención (después de 2 días), inmediatamente después de la intervención; 1 mes; 6 meses.
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Autoinforme - Cuestionario de estilo de vida de eficacia de peso.
La respuesta se da utilizando una escala Likert de 0 a 10 puntos: 0 para "Nada seguro" y 10 indica "Muy seguro".
Las puntuaciones totales más altas se asocian con una mayor autoeficacia alimentaria y motivación para realizar cambios positivos en el estilo de vida.
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Línea de base, antes de la intervención; durante la intervención (después de 2 días), inmediatamente después de la intervención; 1 mes; 6 meses.
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Cambio en las intenciones de comer
Periodo de tiempo: Línea de base, antes de la intervención; durante la intervención (después de 2 días), inmediatamente después de la intervención; 1 mes; 6 meses.
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Autoinforme: una escala Likert de tres puntos creada por los autores.
Las puntuaciones más altas indican un mayor deseo de comer alimentos ricos en calorías.
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Línea de base, antes de la intervención; durante la intervención (después de 2 días), inmediatamente después de la intervención; 1 mes; 6 meses.
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Cambio en las preferencias alimentarias
Periodo de tiempo: Línea de base, antes de la intervención; inmediatamente después de la intervención; 1 mes; 6 meses.
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Autoinforme: una escala de Likert de tres puntos creada por autores sobre las preferencias de alimentos ricos en calorías.
Las puntuaciones más altas significan una alta preferencia por los alimentos ricos en calorías.
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Línea de base, antes de la intervención; inmediatamente después de la intervención; 1 mes; 6 meses.
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Otras medidas de resultado
Otras medidas de resultado
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Activación conductual
Periodo de tiempo: Línea de base, antes de la intervención.
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La subescala de búsqueda de diversión de las escalas de inhibición conductual/activación conductual con 4 ítems autoevaluados utilizando una escala Likert de 4 puntos (1 = muy cierto para mí, a 4 = muy falso para mí).
Las puntuaciones más altas están relacionadas con la impulsividad.
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Línea de base, antes de la intervención.
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Específico de la irracionalidad alimentaria
Periodo de tiempo: Línea de base, antes de la intervención.
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Autoinforme - Escala de Creencias Alimentarias Irracionales.
Las respuestas se realizan utilizando valoraciones tipo Likert desde 1 - totalmente en desacuerdo hasta 4 totalmente de acuerdo.
Las puntuaciones más altas se asocian significativamente con el aumento de peso y el mantenimiento deficiente de la pérdida de peso.
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Línea de base, antes de la intervención.
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
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Investigadores
Investigadores
- Investigador principal: Loana T Comsa, Phd Student, Babes-Bolyai University Cluj-Napoca
Publicaciones y enlaces útiles
Publicaciones Generales
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- Haggard P, Cartledge P, Dafydd M, Oakley DA. Anomalous control: when 'free-will' is not conscious. Conscious Cogn. 2004 Sep;13(3):646-54. doi: 10.1016/j.concog.2004.06.001.
- Haggard P. Human volition: towards a neuroscience of will. Nat Rev Neurosci. 2008 Dec;9(12):934-46. doi: 10.1038/nrn2497.
- Houben K, Jansen A. Training inhibitory control. A recipe for resisting sweet temptations. Appetite. 2011 Apr;56(2):345-9. doi: 10.1016/j.appet.2010.12.017. Epub 2010 Dec 24.
- Houben K, Jansen A. Chocolate equals stop. Chocolate-specific inhibition training reduces chocolate intake and go associations with chocolate. Appetite. 2015 Apr;87:318-23. doi: 10.1016/j.appet.2015.01.005. Epub 2015 Jan 13.
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- Hofmann, W., Friese, M., & Wiers, R. W. (2008). Impulsive versus reflective influences on health behavior: A theoretical framework and empirical review. Health Psychology Review, 2(2), 111-137
- Norman, D. A., & Shallice, T. (1986). Attention to action. In Consciousness and self-regulation (pp. 1-18). Springer, Boston, MA.
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Inicio del estudio (Actual)
Inicio del estudio
Finalización primaria (Actual)
Finalización primaria
Finalización del estudio (Actual)
Finalización del estudio
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Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
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