Eficacia de la Terapia de Estimulación Cognitiva Integrada con Intervención de Reducción del Estrés para Adultos con Deterioro Cognitivo Leve
Descripción general del estudio
Estado
Estado
Condiciones
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Tipo de estudio
Tipo de estudio
Inscripción (Estimado)
Inscripción
Fase
Fase
- No aplica
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Adultos de 45 años o más
- Personas con educación hasta Matric
- Personas que obtengan una puntuación inferior a 23 en la Evaluación Cognitiva de Montreal (MoCA), lo que sugiere la presencia de deterioro cognitivo.
- Personas que obtengan una puntuación de 14 o más en la Escala de Estrés Percibido, lo que sugiere niveles elevados de estrés percibido (moderado y alto)
- Personas que obtengan una puntuación entre 13 y 25 (de pobre a adecuada) en la Calidad de Vida en la Enfermedad de Alzheimer (Qol-AD)
Criterios de exclusión:
- Diagnóstico de demencia o trastorno neurocognitivo mayor
- Presencia de enfermedad psiquiátrica grave (p. ej., psicosis, episodio depresivo mayor)
- Deficiencias auditivas o visuales significativas que interfieran con la participación
- Estar actualmente en terapia psicológica o cognitiva
- Cualquier condición neurológica que pueda interferir con la evaluación cognitiva (p. ej., accidente cerebrovascular, enfermedad de Parkinson)
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Número de brazos
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazoGrupo de participantes/brazo |
Intervención / TratamientoIntervención / Tratamiento |
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Experimental: Terapia de Estimulación Cognitiva integrada con Intervención de Reducción del Estrés
Los participantes reciben Terapia de Estimulación Cognitiva integrada con Intervención de Reducción del Estrés durante 7 semanas.
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Los participantes en este grupo recibirán Terapia de Estimulación Cognitiva integrada con Intervención de Reducción de Estrés durante 7 semanas, combinando ejercicios cognitivos estructurados dirigidos a la memoria, la atención y la resolución de problemas con técnicas guiadas de reducción de estrés.
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Comparador activo: Terapia de Estimulación Cognitiva (CST)
Los participantes reciben sesiones de Terapia de Estimulación Cognitiva durante 7 semanas.
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Los participantes en este Brazo asistirán únicamente a sesiones de Terapia de Estimulación Cognitiva durante 7 semanas, incluyendo ejercicios cognitivos estructurados dirigidos a la memoria, la atención y la resolución de problemas en un formato grupal.
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Sin intervención: Grupo de Control
Los participantes no recibirán ninguna terapia estructurada durante el período de estudio de 7 semanas.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Cambio en la puntuación total de la Evaluación Cognitiva de Montreal (MoCA) desde el inicio hasta las 7 semanas
Periodo de tiempo: 7 semanas
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La Evaluación Cognitiva de Montreal (MoCA) se utilizará para evaluar el funcionamiento cognitivo general, incluyendo la atención, la memoria, el lenguaje, las funciones ejecutivas y las habilidades visoespaciales.
La puntuación total del MoCA oscila entre 0 y 30, siendo las puntuaciones más altas indicativas de un mejor funcionamiento cognitivo.
Las evaluaciones se realizarán al inicio del estudio y después de completar el período de intervención de 7 semanas.
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7 semanas
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Colaboradores e Investigadores
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Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Estimado)
Inicio del estudio
Finalización primaria (Estimado)
Finalización primaria
Finalización del estudio (Estimado)
Finalización del estudio
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Última verificación
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Más información
Términos relacionados con este estudio
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
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- D/14/FIMS
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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