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Terapia cognitivo-conductual enriquecida con entrenamiento de regulación emocional para síntomas somatomorfos múltiples (ENCERT)

9 de agosto de 2017 actualizado por: Winfried Rief, Philipps University Marburg Medical Center

Enriquecimiento de la terapia cognitivo-conductual con entrenamiento en regulación emocional en pacientes con síntomas somatomorfos múltiples crónicos (ENCERT): un ensayo controlado aleatorizado

El propósito de este estudio es evaluar si la terapia cognitivo-conductual enriquecida con estrategias de entrenamiento en regulación emocional conduce a una mejoría en los síntomas somáticos y problemas comórbidos que la terapia cognitivo-conductual sola.

Descripción general del estudio

Descripción detallada

Los síntomas somáticos no causados ​​por una condición biomédica conocida ("trastornos somatomorfos") son muy prevalentes, implican un alto riesgo de cronicidad, son una de las principales razones de visitas al médico y son una carga enorme para los sistemas de salud. A pesar de la relevancia económica, las actividades de investigación son desproporcionadamente bajas. La única intervención con un grado de evidencia I es la terapia cognitivo-conductual (TCC). Sin embargo, los tamaños del efecto promedio para la TCC en los síndromes de somatización son solo moderados (d de Cohen < 0,5) y se necesitan intervenciones más potentes.

Hay pruebas convincentes de que los pacientes con trastornos somatomorfos tienen déficits en la regulación de las emociones, que no se abordan en los enfoques actuales de la TCC. Sobre la base de los resultados positivos de un pequeño estudio piloto, se espera que enriquecer los programas de TCC con técnicas de regulación emocional mejore el resultado del tratamiento. Por lo tanto, el objetivo principal del proyecto propuesto es evaluar esta hipótesis en un diseño aleatorio.

Los pacientes serán reclutados principalmente a través de referencias de médicos de atención primaria. Después de una fase de detección, sigue una evaluación inicial con diferentes escalas de calificación personal y clínica (ver Medidas de resultado). Si los participantes cumplen con los criterios de elegibilidad, serán asignados al azar a uno de los dos brazos del estudio: terapia cognitivo-conductual versus terapia cognitivo-conductual enriquecida con estrategias de regulación emocional. Después de cada sesión de terapia, se evaluará a los pacientes con respecto a los aspectos de la alianza terapéutica, los eventos adversos y la intensidad/molestia de los síntomas. La evaluación posterior se realiza después de la sesión 20 y se planifica un seguimiento seis meses después del tratamiento posterior.

Se aplicarán diferentes métodos para evitar sesgos y asegurar un alto nivel de calidad del estudio actual. El manejo de datos, el monitoreo de datos y los análisis estadísticos serán supervisados ​​por el Centro Coordinador de Ensayos Clínicos (KKS) de Philipps-University of Marburg; se aplicarán los principios de calidad y seguridad de los datos. Además, se nombrará una Junta de Monitoreo de Seguridad de Datos independiente. El centro de estudios visitará todos los sitios de estudio con regularidad para verificar los procedimientos correctos, el muestreo de datos y la gestión de datos. La aleatorización ocurre y se controla centralmente a través de la oficina central de aleatorización en KKS Marburg. Además, el estudio actual constituye un ensayo simple ciego. Las entrevistas de evaluación son realizadas y analizadas por personas ciegas a la condición de tratamiento. Además, los tratamientos son manuales y los terapeutas reciben una formación intensa. La fidelidad/integridad del tratamiento se analiza con esquemas de calificación para el 5% de sesiones de tratamiento grabadas en video seleccionadas al azar. Los tratamientos adicionales permitidos durante la inclusión en el estudio se controlan y analizan minuciosamente.

El cálculo del tamaño de la muestra se basa en la variable de resultado principal "índice de gravedad de la somatización" del Screening of Somatoform Disorders (SOMS-7T). Con base en los resultados del principal estudio de validación de SOMS-7T, las estimaciones metaanalíticas y los resultados de un estudio piloto de la eficacia de ENCERT, los cálculos de potencia arrojan un tamaño de muestra total necesario de N=194 para detectar una diferencia clínicamente relevante de Reducción de síntomas de 4 puntos en SOMS-7T entre los dos tratamientos con una potencia de 0,80 y un alfa=0,05. Con respecto a una tasa de abandono estimada del 20%, se reclutarán N = 244 pacientes.

Como análisis de eficacia principal, el resultado primario se analizará con modelos lineales de efectos mixtos. Se hará de acuerdo con el principio Intention-to-Treat (ITT): para considerar los valores faltantes como una posible fuente de sesgo, se manejarán de acuerdo con el marco de Rubin. Los análisis estadísticos secundarios se centran en establecer la eficacia del tratamiento a más largo plazo y describir el patrón de cambio. Para este propósito, la respuesta media se modelará como una función del tiempo con un modelo lineal de efectos mixtos separado sobre todas las evaluaciones. Además, las diferencias interindividuales en el cambio intraindividual se modelarán utilizando análisis multinivel para datos longitudinales. Se realizarán análisis de mediación longitudinal multinivel para probar si el efecto de la condición de tratamiento en los cambios intraindividuales en la gravedad de los síntomas somáticos puede explicarse mediante cambios intraindividuales en las habilidades de regulación emocional.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

255

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

      • Gießen, Alemania, D-35394
        • Justus-Liebig-University, CBT Outpatient Clinic
      • Hamburg, Alemania, D-20246
        • University Medical Center Hamburg-Eppendorf, Department of Psychosomatic Medicine
      • Koblenz-Landau, Alemania, D-76829
        • University Koblenz-Landau, Department of Clinical Psychology and Psychotherapy
      • Mannheim, Alemania, D-68159
        • Central Institute of Mental Health, Department of Clinical Psychology
      • Marburg, Alemania, D-35032
        • Philipps-University, Department of Clinical Psychology and Psychotherapy
      • München, Alemania, D-81675
        • Rechts der Isar Hospital, University of Technology, Department of Psychosomatic Medicine and Psychotherapy
      • Wuppertal, Alemania, D-42097
        • Bergische University, Department of Clinical Psychology and Psychotherapy

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

18 años a 69 años (Adulto, Adulto Mayor)

Acepta Voluntarios Saludables

No

Géneros elegibles para el estudio

Todos

Descripción

Criterios de inclusión (se basan en el diagnóstico del DSM-V "trastorno de síntomas somáticos [SSD] 300.82"):

  • Múltiples síntomas somáticos angustiantes (≥ 3 síntomas) que no se explican completamente por una afección médica
  • IDP ≥ 4
  • Cuestionario de salud del paciente-15 (PHQ-15) ≥ 5
  • Criterios psicológicos solicitados para SSD (al menos 1 de 3):

    1. Pensamientos desproporcionados y persistentes sobre la gravedad de los síntomas
    2. Nivel persistentemente alto de ansiedad sobre la salud o los síntomas.
    3. Tiempo y energía excesivos dedicados a estos síntomas o problemas de salud
  • Duración de los síntomas ≥ 6 meses
  • Edad: 18-69 años
  • Se permite la comorbilidad (depresión, otros trastornos mentales), siempre que el terapeuta y el paciente consideren que los síntomas somáticos son el principal problema
  • Chequeo médico completo para enfermedades médicas que podrían explicar completamente los síntomas somáticos.
  • Evaluación médica documentada

Criterio de exclusión:

  • Adicción severa al alcohol/drogas
  • Lesiones cerebrales adquiridas
  • Psicosis (antecedentes de trastornos del espectro de la esquizofrenia; trastornos bipolares)
  • Trastorno primario que requiere otros tratamientos (p. ej., tendencias suicidas)
  • Etiología biomédica de los principales síntomas (también si se detectan durante el curso del tratamiento)
  • Psicoterapia en curso
  • Tratamiento continuo o intermitente con dosis altas (en promedio más de una vez cada 2 semanas) con benzodiacepinas
  • Tratamiento antipsicótico continuo
  • Tratamiento continuo con opioides
  • Para pacientes que toman medicamentos con antidepresivos: el régimen de tratamiento cambia durante el tiempo entre las 4 semanas previas al tratamiento hasta el seguimiento

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Tratamiento
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Único

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Experimental: ENCERTAR
ENCERT contiene 1) psicoeducación (sesión 1), 2) técnicas de relajación para hacer frente al estrés (sesiones 2-4), 3) conciencia sin prejuicios de las percepciones corporales (sesiones 5-7), 4) modificación del comportamiento de enfermedad y aceptación del cuerpo desagradable. percepciones (sesiones 8-13), 5) atención descentrada en percepciones positivas más autoapoyo emocional (sesiones 14-15), 6) análisis de procesos de interpretación para comprender las señales situacionales (sesiones 16-17), y 7) cambio de comportamiento y interpretaciones (sesiones 18-20). Los elementos innovadores de ENCERT son: mejorar la conciencia para la asociación de síntomas somáticos con emociones, aprender a no juzgar y aceptar las percepciones corporales desagradables, logrando ejercicios de habilidades de alta frecuencia con el entrenamiento de audio de regulación de emociones.

Terapia cognitivo-conductual + entrenamiento en regulación emocional para pacientes con múltiples síntomas somatomorfos:

20 sesiones semanales de terapia individual (a 50) minutos

Comparador activo: TCC
Este brazo se basa en la terapia cognitivo-conductual tradicional que puede considerarse el “tratamiento de elección” actual, siendo la única intervención con un grado de evidencia 1a (Kroenke, 2007). Como tal, presenta la referencia de eficacia y seguridad para el nuevo régimen. El programa estrictamente manualizado incluye los siguientes componentes que se centran en las necesidades especiales de los pacientes somatomorfos crónicos: psicoeducación que proporciona un marco para la psicoterapia, desenfoque de la atención, reducción de la sobreinterpretación de los síntomas, aumento de la actividad física, reducción del estrés.

Terapia cognitivo-conductual para pacientes con múltiples síntomas somatomorfos:

20 sesiones semanales de terapia individual (a 50) minutos

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Cambio en la gravedad de los síntomas somáticos (detección de trastornos somatomorfos, SOMS-7T) de la evaluación previa a cuatro evaluaciones intermedias a la evaluación posterior al seguimiento
Periodo de tiempo: Desde la evaluación previa (ingreso) a cuatro evaluaciones intermedias (9, 13, 17, 21 semanas después del ingreso) a la evaluación posterior (25 semanas después del ingreso) al seguimiento (12 meses después del ingreso)
Evaluación de la gravedad de los síntomas somáticos durante los últimos 7 días (autoevaluación)
Desde la evaluación previa (ingreso) a cuatro evaluaciones intermedias (9, 13, 17, 21 semanas después del ingreso) a la evaluación posterior (25 semanas después del ingreso) al seguimiento (12 meses después del ingreso)

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Cambio en los síntomas depresivos (Inventario de Depresión de Beck-II, BDI-II) de la evaluación previa a una evaluación intermedia a la evaluación posterior al seguimiento
Periodo de tiempo: Desde la evaluación previa (ingreso) a una evaluación intermedia (13 semanas después del ingreso) a la evaluación posterior (25 semanas después del ingreso) al seguimiento (12 meses después del ingreso)
Evaluación de los síntomas depresivos (autoevaluación)
Desde la evaluación previa (ingreso) a una evaluación intermedia (13 semanas después del ingreso) a la evaluación posterior (25 semanas después del ingreso) al seguimiento (12 meses después del ingreso)
Cambio en las habilidades de regulación de emociones (Cuestionario de habilidades de regulación de emociones, ERSQ) de la evaluación previa a una evaluación intermedia a la evaluación posterior al seguimiento
Periodo de tiempo: Desde la evaluación previa (ingreso) a una evaluación intermedia (13 semanas después del ingreso) a la evaluación posterior (25 semanas después del ingreso) al seguimiento (12 meses después del ingreso)
Evaluación de las habilidades de regulación emocional (autoevaluación)
Desde la evaluación previa (ingreso) a una evaluación intermedia (13 semanas después del ingreso) a la evaluación posterior (25 semanas después del ingreso) al seguimiento (12 meses después del ingreso)
Cambio en las estrategias de afrontamiento centradas en los síntomas (Cuestionario de afrontamiento del dolor, FESV; Geissner, 2003) de la evaluación previa a una evaluación intermedia a la evaluación posterior al seguimiento
Periodo de tiempo: Desde la evaluación previa (ingreso) a una evaluación intermedia (13 semanas después del ingreso) a la evaluación posterior (25 semanas después del ingreso) al seguimiento (12 meses después del ingreso)
Evaluación de estrategias de afrontamiento centradas en los síntomas (autoevaluación)
Desde la evaluación previa (ingreso) a una evaluación intermedia (13 semanas después del ingreso) a la evaluación posterior (25 semanas después del ingreso) al seguimiento (12 meses después del ingreso)
Cambio en los síntomas psicopatológicos generales (Lista de verificación de síntomas-90, SCL-90) de la evaluación previa a una evaluación intermedia a la evaluación posterior al seguimiento
Periodo de tiempo: Desde la evaluación previa (ingreso) a una evaluación intermedia (13 semanas después del ingreso) a la evaluación posterior (25 semanas después del ingreso) al seguimiento (12 meses después del ingreso)
Valoración de síntomas psicopatológicos generales (autoevaluación)
Desde la evaluación previa (ingreso) a una evaluación intermedia (13 semanas después del ingreso) a la evaluación posterior (25 semanas después del ingreso) al seguimiento (12 meses después del ingreso)
Cambio en la discapacidad causada por los síntomas (Índice de discapacidad del dolor, PDI) de la evaluación previa a una evaluación intermedia a la evaluación posterior al seguimiento
Periodo de tiempo: Desde la evaluación previa (ingreso) a una evaluación intermedia (13 semanas después del ingreso) a la evaluación posterior (25 semanas después del ingreso) al seguimiento (12 meses después del ingreso)
Evaluación de la discapacidad causada por síntomas en diferentes áreas de la vida (autoevaluación)
Desde la evaluación previa (ingreso) a una evaluación intermedia (13 semanas después del ingreso) a la evaluación posterior (25 semanas después del ingreso) al seguimiento (12 meses después del ingreso)
Cambio en la calidad de vida relacionada con la salud (EuroQoL-5D, EQ-5D) de la evaluación previa a una evaluación intermedia a la evaluación posterior al seguimiento
Periodo de tiempo: Desde la evaluación previa (ingreso) a una evaluación intermedia (13 semanas después del ingreso) a la evaluación posterior (25 semanas después del ingreso) al seguimiento (12 meses después del ingreso)
Evaluación de la calidad de vida relacionada con la salud (autoevaluación)
Desde la evaluación previa (ingreso) a una evaluación intermedia (13 semanas después del ingreso) a la evaluación posterior (25 semanas después del ingreso) al seguimiento (12 meses después del ingreso)
Cambio en la ansiedad por la salud (Índice de Whiteley, WI) de la evaluación previa a una evaluación intermedia a la evaluación posterior al seguimiento
Periodo de tiempo: Desde la evaluación previa (ingreso) a una evaluación intermedia (13 semanas después del ingreso) a la evaluación posterior (25 semanas después del ingreso) al seguimiento (12 meses después del ingreso)
Evaluación de la ansiedad por la salud (autoevaluación)
Desde la evaluación previa (ingreso) a una evaluación intermedia (13 semanas después del ingreso) a la evaluación posterior (25 semanas después del ingreso) al seguimiento (12 meses después del ingreso)
Cambio en la competencia social, regulación emocional, habilidades de relajación, manejo del estrés, etc., en diferentes áreas de la vida (La Evaluación Operacionalizada de Habilidades, OFD) desde la evaluación previa hasta la evaluación posterior y el seguimiento.
Periodo de tiempo: Desde la evaluación previa (ingreso) hasta la evaluación posterior (25 semanas después del ingreso) y el seguimiento (12 meses después del ingreso)
Evaluación basada en observadores de puntuaciones de competencia social, regulación emocional, habilidades de relajación, manejo del estrés, etc., en diferentes áreas de la vida (trabajo, familia, ocio)
Desde la evaluación previa (ingreso) hasta la evaluación posterior (25 semanas después del ingreso) y el seguimiento (12 meses después del ingreso)
Cambio en la utilización de la atención médica y los costos indirectos (Entrevista estructurada para la evaluación de la utilización de la atención médica, HCU) desde la evaluación previa hasta el seguimiento
Periodo de tiempo: Desde la evaluación previa (ingreso) hasta el seguimiento (12 meses después del ingreso)
Evaluación basada en observadores de HCU y costos indirectos. HCU se transformará a costos utilizando tablas de economía de la salud
Desde la evaluación previa (ingreso) hasta el seguimiento (12 meses después del ingreso)
Inventario de la Evaluación de los Efectos Negativos de la Psicoterapia (INEP) en la evaluación posterior
Periodo de tiempo: Evaluación posterior (25 semanas después de la admisión)
Evaluación de los efectos secundarios inducidos por la psicoterapia (autoevaluación)
Evaluación posterior (25 semanas después de la admisión)
Inventario de la Evaluación de los Efectos Negativos de la Psicoterapia (INEP) en el seguimiento
Periodo de tiempo: Seguimiento (12 meses después del ingreso)
Evaluación de los efectos secundarios inducidos por la psicoterapia (autoevaluación)
Seguimiento (12 meses después del ingreso)

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Investigadores

  • Silla de estudio: Maria Kleinstäuber, Ph.D., Philipps University Marburg Medical Center
  • Investigador principal: Winfried Rief, Ph.D., Philipps University Marburg Medical Center
  • Silla de estudio: Mathias Berking, Ph.D., Philipps University Marburg Medical Center
  • Silla de estudio: Japhia-Maria Gottschalk, M.Sc., Philipps University Marburg Medical Center

Publicaciones y enlaces útiles

La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.

Publicaciones Generales

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio

1 de octubre de 2013

Finalización primaria (Actual)

1 de octubre de 2016

Finalización del estudio (Actual)

1 de marzo de 2017

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

19 de julio de 2013

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

25 de julio de 2013

Publicado por primera vez (Estimar)

26 de julio de 2013

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

11 de agosto de 2017

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

9 de agosto de 2017

Última verificación

1 de agosto de 2017

Más información

Términos relacionados con este estudio

Términos MeSH relevantes adicionales

Otros números de identificación del estudio

  • ENCERT-130313
  • Ri 574/24-1 (Otro número de subvención/financiamiento: German Research Foundation DFG)

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

Ensayos clínicos sobre Trastorno de síntomas somáticos (DSM-V)

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