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Evaluación Cognitiva Social en Autismo y Esquizofrenia ((ClaCoS))

26 de enero de 2022 actualizado por: Hôpital le Vinatier

Evaluación Cognitiva Social en Psiquiatría - Validación de una Nueva Batería: ClaCoS

En las personas con esquizofrenia o personas con autismo, las alteraciones de la cognición social son una característica central de la enfermedad y, según investigadores que representan valiosas referencias sobre este tema para la comunidad internacional, en esas enfermedades suelen estar alterados de tres a cinco procesos de la cognición social. : (1) procesamiento emocional, que es la capacidad de identificar emociones a través de expresiones faciales, gestos y tono de voz, (2) teoría de la mente (ToM), que se define como "la capacidad de atribuir estados mentales (creencias, intenciones, deseos,…) hacia uno mismo y hacia los demás, y comprender que los demás tienen creencias, intenciones y deseos diferentes a los propios”, (3) estilo atribucional que se refiere a cómo las personas explican las causas de los eventos positivos y negativos, y las correspondientes , en la esquizofrenia, al sesgo egoísta y de personalización que significa una tendencia a culpar a otros por los eventos negativos de la vida en lugar de compartir las responsabilidades entre diferentes fuentes; y (4 y 5) percepción y conocimiento social, que se puede definir como decodificar e interpretar las señales sociales de otros, teniendo en cuenta el contexto social y conociendo las reglas, roles y objetivos sociales. Los componentes de la cognición social parecen estar relacionados tanto con la sintomatología como con el funcionamiento en la vida cotidiana. El presente estudio tiene como objetivo evaluar una nueva batería cognitiva social desarrollada por varios equipos en Francia: ClaCoS.

Descripción general del estudio

Descripción detallada

Los objetivos del proyecto son: (1) evaluar la relevancia de ClaCoS en la esquizofrenia y el autismo en comparación con controles sanos, y analizar los vínculos entre la cognición social y la neurocognición y los síntomas, (2) recopilar datos en una muestra grande de controles sanos para establecer estándares apropiados para las herramientas que componen la batería ClaCoS.

Para el primer objetivo se propondrán tres tipos de evaluación: clínica, neurocognitiva y cognitiva social (ClaCoS). Se compararán tres poblaciones de 80 participantes: controles sanos, pacientes con esquizofrenia o trastornos esquizoafectivos y pacientes con trastornos del espectro autista. Estos tres grupos serán emparejados por sexo, edad y nivel de educación.

Para el segundo objetivo se realizará una recogida sistemática de datos en una muestra amplia de controles sanos. En esta parte del estudio, solo se registrarán las medidas cognitivas sociales. Los sujetos se clasificarán según tres criterios: tres clases por edad (18-25 años, 26-35 y 36-45), cinco clases por nivel socioprofesional según la clasificación del INSEE y dos clases por sexo (hombres/ mujeres).

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

440

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

    • Rhone-alpes
      • Bron, Rhone-alpes, Francia, 69678
        • Professeur FRANCK Nicolas

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

14 años a 41 años (Adulto)

Acepta Voluntarios Saludables

No

Géneros elegibles para el estudio

Todos

Descripción

Criterios de inclusión:

  • 18-45 años de edad
  • Sin condiciones psiquiátricas o neurológicas o comorbilidad
  • Sin familiares con personas con personas con antecedentes de enfermedad neuropsiquiátrica
  • lengua materna francesa o educación en una escuela francesa desde el primer año de la escuela primaria
  • Consentimiento para participar en el estudio

Criterio de exclusión:

  • 18-45 años de edad
  • Pacientes con esquizofrenia: diagnóstico evaluado con criterios DSM5
  • Sin modificación del tratamiento psicotrópico durante el mes anterior a la inclusión
  • lengua materna francesa o educación en una escuela francesa desde el primer año de la escuela primaria
  • Consentimiento para participar en el estudio y acuerdo del tutor legal

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Poner en pantalla
  • Asignación: No aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Experimental: esquizofrenia
Este proyecto tiene como objetivo evaluar la relevancia de ClaCoS en la esquizofrenia en comparación con los controles sanos, y analizar los vínculos entre la cognición social y la neurocognición y los síntomas, (2) recopilar datos en una muestra grande de controles sanos para establecer estándares apropiados para las herramientas que componen Batería ClaCoS.

La batería (ClaCoS) está compuesta por 6 pruebas y se registrarán varias puntuaciones para cada una:

  • para la percepción de emociones: tarea de reconocimiento de emociones faciales (TREF)
  • para la teoría de la mente: Película para la evaluación de la cognición social (MASC-VF)
  • para el sesgo atribucional: Cuestionario de hostilidad de intenciones ambiguas (AIHQ)
  • para la percepción y el conocimiento social: puntaje de interpretación - con y sin índice, puntaje de comprensión (PerSo)
  • para la empatía: Cuestionario de empatía cognitiva y afectiva (QCAE) para personas con esquizofrenia
  • para la autoevaluación: Autoevaluación de la cognición social (ACSo)
Experimental: autismo
Este proyecto tiene como objetivo evaluar la relevancia de ClaCoS en el autismo en comparación con controles sanos y analizar los vínculos entre la cognición social y la neurocognición y los síntomas, (2) recopilar datos en una muestra grande de controles sanos para establecer estándares apropiados para las herramientas que componen Batería ClaCoS.

La batería (ClaCoS) está compuesta por 6 pruebas y se registrarán varias puntuaciones para cada una:

  • para la percepción de emociones: Tarea de reconocimiento de emociones faciales (TREF): puntuación total, puntuación por emoción, niveles de detección
  • para teoría de la mente: Película para la evaluación de la cognición social (MASC): puntuación total, tipo de error
  • para el sesgo de atribución: Cuestionario de hostilidad de intenciones ambiguas (AIHQ): puntaje de hostilidad, puntaje de atribución, puntaje de agresión
  • para la percepción y el conocimiento social: puntaje de interpretación - con y sin índice, puntaje de comprensión (PerSo)
  • para empatía : cociente de empatía (EQ)
  • para la autoevaluación: Autoevaluación de la cognición social (ACSo): puntaje total y puntajes por procesos
Comparador de placebos: controles saludables
Este proyecto tiene como objetivo evaluar la relevancia de ClaCoS en el autismo en comparación con controles sanos y analizar los vínculos entre la cognición social y la neurocognición y los síntomas, (2) recopilar datos en una muestra grande de controles sanos para establecer estándares apropiados para las herramientas que componen Batería ClaCoS.
solo medidas cognitivas sociales

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Cambio desde la línea de base en las medidas de cognición social
Periodo de tiempo: Semana 12

La batería (ClaCoS) está compuesta por 6 pruebas y se registrarán varias puntuaciones para cada una:

  • para percepción de emociones: puntuación total, puntuación por emoción, niveles de detección (TREF)
  • para teoría de la mente: puntuación total, tipo de error (MASC)
  • para el sesgo de atribución: puntaje de hostilidad, puntaje de atribución, puntaje de agresión (AIHQ)
  • para la percepción y el conocimiento social: puntaje de interpretación - con y sin índice, puntaje de comprensión (PerSo)
  • para empatía: Cociente de empatía (EQ) para personas con autismo / Cuestionario de empatía cognitiva y afectiva (QCAE) para personas con esquizofrenia (puntuación total y subpuntuaciones)
  • para autoevaluación: puntaje total y puntajes por procesos (ACSo)
Semana 12

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Cambio desde el inicio en la medida de los síntomas
Periodo de tiempo: Semana 12
Escala de síntomas positivos y negativos, puntuación global, puntuación de subescala positiva y puntuación de subescala negativa (PANSS)
Semana 12
Cambio desde el inicio en las medidas de funcionamiento neurocognitivo
Periodo de tiempo: Semana 12
Se evaluarán varios procesos neurocognitivos y, en particular, la memoria, la atención, las funciones ejecutivas y la velocidad de procesamiento.
Semana 12

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Patrocinador

Investigadores

  • Investigador principal: FRANCK NICOLAS, PUPH, Service Universitaire de Réhabilitation - Le Vinatier Hospital

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

4 de diciembre de 2015

Finalización primaria (Actual)

31 de marzo de 2021

Finalización del estudio (Actual)

30 de junio de 2021

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

16 de diciembre de 2015

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

18 de enero de 2016

Publicado por primera vez (Estimar)

21 de enero de 2016

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

27 de enero de 2022

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

26 de enero de 2022

Última verificación

1 de enero de 2022

Más información

Términos relacionados con este estudio

Palabras clave

Otros números de identificación del estudio

  • 2015-A00580-49

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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