Promoción del uso seguro de medicamentos para la tos y el resfriado en niños

Este estudio busca identificar formas de ayudar a los padres a usar medicamentos para la tos y el resfriado de manera segura con sus hijos. El estudio se centra en 3 tareas clave que han resultado difíciles para los padres: 1) la toma de decisiones sobre si los medicamentos deben administrarse en función de la edad del niño, 2) el uso de información sobre los ingredientes activos para determinar qué medicamentos son seguros para administrar juntos y 3) dosificación de medicamentos.

Se probarán formas específicas en las que se pueden cambiar las etiquetas y las herramientas de dosificación para mejorar la comprensión de los padres y la capacidad de usar medicamentos pediátricos para la tos y el resfriado. Esto incluye analizar si incluir información sobre restricciones de edad en el panel frontal ayuda a los padres a tomar mejores decisiones sobre si se debe administrar un medicamento a un niño, así como si la presencia de una advertencia o pictograma específico puede ayudar a mejorar esta comprensión. Además, se examinará la función del tamaño de fuente, incluido un recuadro alrededor de los ingredientes y el uso de una advertencia específica para observar y comparar los ingredientes activos, para ver si pueden ayudar a los padres a decidir si dos medicamentos se pueden administrar juntos de manera segura. Finalmente, las tablas de dosificación con pictogramas de herramientas de dosificación y la provisión de ciertas herramientas de dosificación pueden conducir a menos errores de dosificación de los padres.

Se desarrollará una combinación de etiqueta/herramienta de dosificación que incorpore lo que se aprendió de la primera parte del estudio en base a los hallazgos de la primera parte del estudio, y luego se probará para ver si esto mejora la comprensión de los padres y el uso de medicamentos pediátricos para la tos y el resfriado. .

Las hipótesis incluyen: 1) los cambios en las etiquetas y las herramientas de dosificación, como la inclusión de advertencias explícitas y advertencias/instrucciones pictográficas, pueden mejorar la comprensión de los padres y la capacidad de actuar según las instrucciones de los medicamentos, 2) los padres con poca educación en salud y/o LEP se beneficiarán especialmente a partir de estrategias tales como palabras explícitas, advertencias y pictogramas, y 3) los padres que reciban la estrategia integral de etiquetado y dosificación tendrán una mejor comprensión del uso apropiado de medicamentos para la tos/resfriado, incluidos menos errores de dosificación, en comparación con las etiquetas estándar.

Se llevará a cabo un experimento de varias partes. Los hallazgos se fusionarán con evidencia conocida sobre las mejores prácticas de alfabetización en salud para desarrollar una estrategia integral centrada en el consumidor para padres de habla inglesa y española. Luego se realizarán pruebas piloto de la estrategia integral en comparación con las etiquetas existentes.