Förderung der sicheren Anwendung von Arzneimitteln gegen Husten/Erkältung bei Kindern

Diese Studie versucht, Wege zu finden, um Eltern dabei zu helfen, Husten-/Erkältungsmedikamente sicher bei ihren Kindern anzuwenden. Die Studie konzentriert sich auf 3 Schlüsselaufgaben, die sich für Eltern als schwierig erwiesen haben: 1) Entscheidungsfindung darüber, ob Medikamente basierend auf dem Alter eines Kindes verabreicht werden sollten, 2) Verwendung von Wirkstoffinformationen, um zu bestimmen, welche Medikamente sicher zusammen verabreicht werden können , und 3) Medikamentendosierung.

Spezifische Möglichkeiten, wie Etiketten und Dosierwerkzeuge geändert werden können, um das Verständnis der Eltern und die Fähigkeit zur Verwendung von pädiatrischen Husten- und Erkältungsmedikamenten zu verbessern, werden getestet. Dazu gehört die Prüfung, ob die Aufnahme von Altersbeschränkungsinformationen auf der Vorderseite Eltern dabei hilft, bessere Entscheidungen darüber zu treffen, ob einem Kind ein Medikament gegeben werden sollte, und ob das Vorhandensein einer bestimmten Warnung oder eines Piktogramms dazu beitragen kann, dieses Verständnis zu verbessern. Darüber hinaus werden die Rolle der Schriftgröße, einschließlich eines Kästchens um Inhaltsstoffe, und die Verwendung eines spezifischen Warnhinweises zum Betrachten und Vergleichen von Wirkstoffen untersucht, um festzustellen, ob diese Eltern bei der Entscheidung helfen können, ob zwei Medikamente sicher zusammen verabreicht werden können. Schließlich können Dosierungstabellen mit Piktogrammen von Dosierungswerkzeugen und die Bereitstellung bestimmter Dosierungswerkzeuge zu weniger Dosierungsfehlern bei den Eltern führen.

Basierend auf den Erkenntnissen aus dem ersten Teil der Studie wird eine Kombination aus Etikett und Dosierungshilfe entwickelt, die die Erkenntnisse aus dem ersten Teil der Studie enthält, und dann getestet, um festzustellen, ob dies das Verständnis der Eltern und die Anwendung von pädiatrischen Husten- und Erkältungsmitteln verbessert .

Zu den Hypothesen gehören: 1) Änderungen bei Etiketten und Dosierungshilfen, wie z. B. die Einbeziehung expliziter Warnhinweise und piktografischer Warnhinweise/Anweisungen können das Verständnis der Eltern und die Handlungsfähigkeit von Medikamentenanweisungen verbessern, 2) Eltern mit geringer Gesundheitskompetenz und/oder LEP werden besonders profitieren von Strategien wie expliziten Formulierungen, Warnhinweisen und Piktogrammen, und 3) Eltern, die die umfassende Kennzeichnungs- und Dosierungsstrategie erhalten, haben ein besseres Verständnis für die angemessene Verwendung von Husten-/Erkältungsmedikamenten, einschließlich weniger Dosierungsfehlern im Vergleich zu Standardetiketten.

Es wird ein mehrteiliger Versuch durchgeführt. Die Ergebnisse werden mit bekannten Erkenntnissen zu Best Practices für Gesundheitskompetenz zusammengeführt, um eine umfassende, verbraucherzentrierte Strategie für englisch- und spanischsprachige Eltern zu entwickeln. Anschließend erfolgt eine Piloterprobung der umfassenden Strategie im Vergleich zu bestehenden Labels.