Promouvoir l'utilisation sécuritaire des médicaments contre la toux et le rhume pour enfants

Cette étude vise à identifier des moyens d'aider les parents à utiliser en toute sécurité des médicaments contre la toux et le rhume avec leurs enfants. L'étude se concentre sur 3 tâches clés qui se sont révélées difficiles pour les parents : 1) la prise de décision quant à savoir si des médicaments doivent être administrés en fonction de l'âge de l'enfant, 2) l'utilisation des informations sur les ingrédients actifs pour déterminer quels médicaments peuvent être administrés ensemble en toute sécurité. , et 3) dosage des médicaments.

Des moyens spécifiques de modifier les étiquettes et les outils de dosage pour améliorer la compréhension des parents et leur capacité à utiliser des médicaments pédiatriques contre la toux et le rhume seront testés. Il s'agit notamment de déterminer si l'inclusion d'informations sur la restriction d'âge sur le panneau avant aide les parents à prendre de meilleures décisions quant à savoir si un médicament doit être administré à un enfant, ainsi que si la présence d'un avertissement ou d'un pictogramme spécifique peut aider à améliorer cette compréhension. De plus, le rôle de la taille de la police, y compris un encadré autour des ingrédients, et l'utilisation d'un avertissement spécifique pour regarder et comparer les ingrédients actifs, seront examinés pour voir si ceux-ci peuvent aider les parents à décider si deux médicaments peuvent être administrés ensemble en toute sécurité. Enfin, des tableaux de dosage avec des pictogrammes d'outils de dosage et la fourniture de certains outils de dosage peuvent réduire le nombre d'erreurs de dosage des parents.

Une combinaison étiquette/outil de dosage qui intègre ce qui est appris de la première partie de l'étude sera développée sur la base des résultats de la première partie de l'étude, puis testée pour voir si cela améliore la compréhension des parents et l'utilisation des médicaments pédiatriques contre la toux et le rhume .

Les hypothèses incluent : 1) des changements dans les étiquettes et les outils de dosage, tels que l'inclusion d'avertissements explicites et d'avertissements/instructions pictographiques, peuvent améliorer la compréhension des parents et leur capacité à donner suite aux instructions relatives aux médicaments, 2) les parents ayant une faible littératie en santé et/ou une LEP en bénéficieront particulièrement à partir de stratégies telles que des formulations explicites, des avertissements et des pictogrammes, et 3) les parents recevant la stratégie complète d'étiquetage et de dosage auront une meilleure compréhension de l'utilisation appropriée des médicaments contre la toux/le rhume, y compris moins d'erreurs de dosage, par rapport aux étiquettes standard.

Une expérience en plusieurs parties sera menée. Les résultats seront fusionnés avec les preuves connues concernant les meilleures pratiques en matière de littératie en santé afin de développer une stratégie complète et centrée sur le consommateur pour les parents anglophones et hispanophones. Des tests pilotes de la stratégie globale par rapport aux labels existants auront ensuite lieu.