Estudio de resultados del grupo de crianza centrado en la mentalización de CARE

Experimental: Tratamiento grupal para padres de CARE

Los participantes reciben la intervención de crianza grupal centrada en la mentalización de CARE.

Conductual: Tratamiento grupal para padres de CARE

El tratamiento grupal para padres CARE es una intervención grupal centrada en la mentalización de 12 sesiones y 60 minutos con 3 sesiones mensuales para padres e hijos.

Otro: Tratamiento habitual (TAU)

Los participantes continúan recibiendo el tratamiento habitual en la clínica ambulatoria de salud mental infantil.

Conductual: Tratamiento habitual (TAU)

El tratamiento habitual (TAU, por sus siglas en inglés) implica los servicios de salud mental ambulatorios típicos para niños, como citas individuales para niños y administración de medicamentos.

Cambio en el funcionamiento reflexivo de los padres

Cambio en el funcionamiento reflexivo de los padres medido por el informe de los padres/cuidadores en el Cuestionario de funcionamiento reflexivo de los padres. Las respuestas se informan en una escala Likert de 7 puntos de 1 a 7. Las puntuaciones totales para las tres subescalas (Modos de prementalización, Certeza sobre los estados mentales e Interés y curiosidad) oscilan entre 6 y 42. Puntuaciones más bajas en Modos Pre-Mentalizantes, puntuaciones moderadas en Certeza sobre los Estados Mentales y puntuaciones más altas en Interés y Curiosidad indican mejores resultados.

Cambio en el estrés de los padres

Cambio en el estrés de los padres medido por el informe de padres/cuidadores sobre el índice de estrés de los padres. Las respuestas se informan en una escala Likert de 5 puntos del 1 al 5. Las puntuaciones totales para el Índice de Estrés de los Padres (PSI-SF-4) oscilan entre 36 y 180, y las puntuaciones más bajas indican mejores resultados.

Cambio en la angustia psiquiátrica de los padres

Cambio en la angustia psiquiátrica de los padres/cuidadores según lo medido por el informe de los padres/cuidadores en el Inventario Breve de Síntomas. Las respuestas se informan en una escala Likert de 5 puntos de 0 a 4. Las puntuaciones del índice de gravedad global para el Inventario Breve de Síntomas (BSI-18) varían de 0 a 82, y las puntuaciones más bajas indican mejores resultados.

Cambio en el deterioro socioemocional del niño

Cambio en el deterioro socioemocional de los niños según lo medido por el padre/cuidador y el informe del niño en el Cuestionario de Resultados de la Juventud. Las respuestas se informan en una escala Likert de 5 puntos de 0 a 4. Las puntuaciones totales en el Cuestionario de Resultados de la Juventud (Y-OQ-30.2) varían de 0 a 120, y las puntuaciones más bajas indican mejores resultados.

Cambio en el funcionamiento familiar

Cambio en el funcionamiento familiar medido por el padre/cuidador y el informe del niño en el dispositivo de evaluación familiar. Las respuestas se informan en una escala Likert de 4 puntos del 1 al 4. Las puntuaciones totales en la escala de funcionamiento general del dispositivo de evaluación familiar oscilan entre 12 y 48; las puntuaciones más bajas indican mejores resultados.

Cambio en la regulación emocional de los padres

Cambio en la regulación de las emociones de los padres/cuidadores según lo medido por el informe de los padres/cuidadores en la Escala de Dificultades con la Regulación de las Emociones. Las respuestas se informan en una escala Likert de 5 puntos del 1 al 5. Las puntuaciones totales para la Escala de Dificultades con la Regulación Emocional (DERS-18) varían de 18 a 90, y las puntuaciones más bajas indican mejores resultados.

Cambio en las percepciones de los padres sobre el apoyo social

Cambio en las percepciones de los padres/cuidadores sobre el apoyo social según lo medido por el informe de los padres/cuidadores en la Lista de Evaluación de Apoyo Interpersonal. Las respuestas se informan en una escala Likert de 4 puntos de 0 a 3. Las puntuaciones totales en la Lista de Evaluación de Apoyo Interpersonal (ISEL-12) varían de 0 a 36, ​​y las puntuaciones más altas indican mejores resultados.

Cambio en las percepciones de pertenencia de los padres

Cambio en las percepciones de pertenencia de los padres/cuidadores según lo medido por el informe de los padres/cuidadores sobre el Inventario de Sentido de Pertenencia. Las respuestas se informan en una escala de Likert de 4 puntos del 1 al 4. Las puntuaciones totales para la escala de Experiencia Psicológica del Inventario de Sentido de Pertenencia oscilan entre 18 y 72, y las puntuaciones más altas indican mejores resultados.

Cambio en la relación padre-hijo

Cambio en la relación padre-hijo medido por el informe del hijo en la Escala de Seguridad. Las respuestas se informan en una escala Likert de 4 puntos del 1 al 4. Las puntuaciones totales en la escala de seguridad van del 1 al 96, y las puntuaciones más altas indican mejores resultados.

Cambio en la exposición informada a experiencias infantiles adversas (ACE)

Cambio en la exposición informada de padres e hijos a ACE según lo medido por el informe de padres/cuidadores en el cuestionario de Experiencias Adversas en la Infancia (ACE). Las respuestas se informan en una escala binaria (sí/no). Las puntuaciones totales en el cuestionario de Experiencias Adversas en la Infancia oscilan entre 0 y 10.

Cambio en las experiencias de los padres sobre el racismo y la discriminación

Cambio en la angustia informada en relación con las experiencias de racismo y/o discriminación según lo medido por el informe de los padres/cuidadores en la escala de Experiencias de la Vida Diaria de las Escalas de Racismo y Experiencia de Vida. Las respuestas se informan en dos escalas Likert de 6 puntos de 0 a 5. Las puntuaciones totales en la escala de experiencias de la vida diaria de las escalas de racismo y experiencia de vida varían de 0 a 100, y las puntuaciones más bajas indican mejores resultados.