- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT04978350
Superación de las barreras para la aceptación de la detección en cascada del síndrome de Lynch: estudio de factibilidad del libro de trabajo
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Tipo de estudio
Inscripción (Estimado)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Estudio Contacto
- Nombre: Megan Roberts, PhD
- Número de teléfono: (919) 843-4071
- Correo electrónico: megan.roberts@unc.edu
Copia de seguridad de contactos de estudio
- Nombre: Lauren E Passero, BSBA
- Correo electrónico: laurl4@email.unc.edu
Ubicaciones de estudio
-
-
North Carolina
-
Chapel Hill, North Carolina, Estados Unidos, 27599
- Reclutamiento
- University of North Carolina At Chapel Hill
-
Contacto:
- Megan Roberts, PhD
- Número de teléfono: 919-843-4071
- Correo electrónico: megan.roberts@unc.edu
-
Investigador principal:
- Megan Roberts, PhD
-
-
Ohio
-
Columbus, Ohio, Estados Unidos, 43221
- Aún no reclutando
- The Ohio State University Comprehensive Cancer Center
-
Contacto:
- Heather Hampel, MS
- Número de teléfono: 614-293-6694
- Correo electrónico: Heather.Hampel@osumc.edu
-
Investigador principal:
- Heather Hampel, MS
-
-
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Los pacientes deben haber sido diagnosticados con síndrome de Lynch en los últimos 365 días.
- Los pacientes y los asesores genéticos deben tener 18 años o más.
- Los pacientes deben recibir atención de asesores genéticos en el Centro Integral del Cáncer de la Universidad Estatal de Ohio o en el Sistema de Salud de la UNC.
- Los asesores genéticos deben brindar asesoramiento sobre el síndrome de Lynch a los pacientes participantes en el Centro Integral del Cáncer de la Universidad Estatal de Ohio o en el Sistema de Salud de la UNC.
- Los pacientes y los asesores genéticos deben poder hablar y leer en inglés.
- Los pacientes y los asesores genéticos deben revisar los documentos de consentimiento informado y dar su consentimiento verbal para participar en el estudio.
Criterios de exclusión: No hay criterios de exclusión para los participantes del estudio.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Investigación de servicios de salud
- Asignación: N / A
- Modelo Intervencionista: Asignación de un solo grupo
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
---|---|
Experimental: Brazo de libro educativo
Los participantes en el brazo del libro de trabajo educativo recibirán una versión electrónica en PDF de un libro de trabajo educativo por correo electrónico sobre la detección en cascada en familias con síndrome de Lynch.
Los asesores genéticos presentarán el libro de trabajo a los pacientes inscritos con síndrome de Lynch.
Los pacientes participantes utilizarán las actividades y la información del libro de trabajo para comunicarse sobre el síndrome de Lynch con los miembros de la familia.
|
Hablemos es un libro de trabajo educativo sobre el síndrome de Lynch y los beneficios de la detección en cascada que contiene una serie de lecciones y actividades sobre los siguientes temas: ¿Qué es el Síndrome de Lynch? ¿Por qué un paciente debe informar a sus familiares sobre el síndrome de Lynch? Cree una lista de los familiares de primer grado del paciente en riesgo de heredar el síndrome de Lynch. ¿Qué debe decirle un paciente a sus familiares sobre el síndrome de Lynch? Cree un guión para que el paciente lo use al hablar sobre el síndrome de Lynch con la familia. ¿Cuáles son las preocupaciones comunes que el paciente puede escuchar de los miembros de la familia? ¿Cómo debe informar el paciente a los miembros de la familia sobre el Síndrome de Lynch? Cree un plan y metas para que el paciente se comunique con los miembros de la familia. Qué debe hacer el paciente si la conversación con la familia es difícil. ¿Cuáles son los términos y preguntas comunes sobre el síndrome de Lynch? ¿Cómo puede el paciente manejar tener Síndrome de Lynch? ¿Dónde puede el paciente encontrar información adicional sobre cómo vivir con el síndrome de Lynch? |
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Aceptabilidad del libro de trabajo por parte del paciente evaluada a través de la escala de puntuación de Likert
Periodo de tiempo: Después de 4 semanas de uso del libro de trabajo
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Los pacientes calificarán el libro de trabajo en 7 criterios de aceptabilidad en una escala de 1 (muy inaceptable) a 5 (muy aceptable).
La suma de las puntuaciones de los 7 criterios es la puntuación total de aceptabilidad.
Una puntuación del 80 % o más de la puntuación máxima indica una intervención aceptable.
Los puntajes de aceptabilidad se recopilarán a través de un cuestionario de encuesta electrónico.
|
Después de 4 semanas de uso del libro de trabajo
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Aceptabilidad del libro de trabajo del asesor genético evaluada a través de la escala de puntuación de Likert
Periodo de tiempo: Inmediatamente después de usar el libro de trabajo con pacientes inscritos
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Los asesores genéticos calificarán el libro de trabajo en 6 criterios de aceptabilidad en una escala de 1 (muy inaceptable) a 5 (muy aceptable).
La suma de las puntuaciones de los 6 criterios es la puntuación total de aceptabilidad.
Una puntuación del 80 % o más de la puntuación máxima indica una intervención aceptable.
Los puntajes de aceptabilidad del asesor genético se recopilarán a través de un cuestionario de encuesta electrónico.
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Inmediatamente después de usar el libro de trabajo con pacientes inscritos
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Sentido práctico
Periodo de tiempo: Inmediatamente después de usar el libro de trabajo con pacientes inscritos (para asesores genéticos) o después de 4 semanas de uso del libro de trabajo (para pacientes)
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Las percepciones de los pacientes y los asesores genéticos sobre la practicidad del libro de trabajo se discutirán en entrevistas cualitativas a través de Zoom.
Los temas principales sobre la practicidad se identificarán y codificarán en las transcripciones de las entrevistas.
Se compilarán los temas principales.
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Inmediatamente después de usar el libro de trabajo con pacientes inscritos (para asesores genéticos) o después de 4 semanas de uso del libro de trabajo (para pacientes)
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Alcance de la información sobre el síndrome de Lynch en la familia
Periodo de tiempo: Después de 4 semanas de uso del libro de trabajo
|
El alcance de la información sobre el síndrome de Lynch en la familia se medirá como el número de familiares que fueron contactados por el paciente sobre el síndrome de Lynch en la familia.
Los participantes informarán el número de contactos de familiares y discutirán la calidad de la comunicación con los miembros de la familia.
El resultado se medirá a través de entrevistas cualitativas a través de Zoom.
Se registrarán los números y se codificarán y compilarán los temas principales.
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Después de 4 semanas de uso del libro de trabajo
|
Alcance de las pruebas genéticas entre los miembros de la familia
Periodo de tiempo: Después de 4 semanas de uso del libro de trabajo
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El alcance de las pruebas genéticas entre los miembros de la familia se medirá como el número de familiares que buscaron pruebas genéticas en respuesta a la comunicación.
Los pacientes informarán la cantidad de parientes con los que el paciente se comunicó acerca del síndrome de Lynch en la familia que buscó pruebas genéticas.
El alcance de las pruebas genéticas entre los miembros de la familia se medirá a través de entrevistas cualitativas a través de Zoom.
Se registrarán los números y se codificarán y compilarán los temas principales.
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Después de 4 semanas de uso del libro de trabajo
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Conocimiento del Síndrome de Lynch evaluado a través de preguntas de opción múltiple
Periodo de tiempo: Después de 4 semanas de uso del libro de trabajo
|
Los pacientes responderán 7 preguntas de opción múltiple sobre el Síndrome de Lynch y sus implicaciones para los pacientes y familiares.
Una puntuación de 4 o más preguntas correctas indica un conocimiento moderado a alto sobre el Síndrome de Lynch.
Los puntajes de conocimiento se medirán a través de una encuesta electrónica.
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Después de 4 semanas de uso del libro de trabajo
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Conocimiento percibido del síndrome de Lynch evaluado a través de índices de confianza
Periodo de tiempo: Después de 4 semanas de uso del libro de trabajo
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Los pacientes calificarán su confianza en su respuesta a cada una de las 7 preguntas de conocimiento en una escala de 1 (confianza muy baja) a 5 (confianza muy alta).
Una puntuación combinada de 21 o más sugiere un conocimiento percibido de moderado a alto.
El Conocimiento Percibido se medirá a través de una encuesta electrónica.
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Después de 4 semanas de uso del libro de trabajo
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Autoeficacia del paciente en la comunicación sobre el síndrome de Lynch evaluada a través de la calificación de confianza
Periodo de tiempo: Después de 4 semanas de uso del libro de trabajo
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Los pacientes se calificarán a sí mismos en 5 preguntas sobre su confianza para comunicar el síndrome de Lynch a los miembros de la familia.
Los puntajes para cada pregunta van de 1 (confianza muy baja) a 5 (confianza muy alta).
Una puntuación acumulada de 15 o más indica una autoeficacia de moderada a alta en relación con la comunicación familiar.
La autoeficacia del asesor genético en la comunicación sobre el síndrome de Lynch se medirá a través de una encuesta electrónica.
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Después de 4 semanas de uso del libro de trabajo
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Autoeficacia del asesor genético para facilitar las pruebas familiares para el síndrome de Lynch evaluada a través de la calificación de confianza
Periodo de tiempo: Inmediatamente después de usar el libro de trabajo con pacientes inscritos
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Los asesores genéticos se calificarán a sí mismos en 5 preguntas sobre su confianza para realizar pruebas familiares con pacientes con síndrome de Lynch.
Los puntajes para cada pregunta van de 1 (confianza muy baja) a 5 (confianza muy alta).
Una puntuación acumulada de 15 o más indica una autoeficacia de moderada a alta relacionada con la facilitación de la detección en cascada en las familias.
La autoeficacia del asesor genético para facilitar las pruebas familiares del síndrome de Lynch se medirá a través de una encuesta electrónica.
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Inmediatamente después de usar el libro de trabajo con pacientes inscritos
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Costo económico del uso del libro de trabajo en el que incurren los pacientes
Periodo de tiempo: Después de 4 semanas de uso del libro de trabajo
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Los pacientes responderán una serie de preguntas sobre los gastos de bolsillo en los que incurrieron mientras usaban el libro de trabajo junto con otros recursos que necesitaban para completar el libro de trabajo.
Los costos no monetarios se convertirán a dólares.
Se calculará el costo promedio para el paciente.
También estimaremos los costos promedio a través de la variación en el uso del transporte, el número de familiares, la situación laboral y los beneficios, y los costos incidentales entre los participantes.
Los costos se medirán a través de una encuesta electrónica.
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Después de 4 semanas de uso del libro de trabajo
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Demanda del Cuaderno de Trabajo por parte de Otros Pacientes o Profesionales de la Salud
Periodo de tiempo: Inmediatamente después de usar el libro de trabajo con pacientes inscritos (para asesores genéticos) o después de 4 semanas de uso del libro de trabajo (para pacientes)
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Las percepciones del paciente y del asesor genético sobre la demanda esperada del libro de trabajo por parte de otros pacientes con síndrome de Lynch u otros profesionales de la salud involucrados en la atención del síndrome de Lynch se discutirán en entrevistas cualitativas realizadas a través de Zoom.
Los temas principales sobre la demanda esperada se identificarán y codificarán en las transcripciones de las entrevistas.
Se compilarán los temas principales.
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Inmediatamente después de usar el libro de trabajo con pacientes inscritos (para asesores genéticos) o después de 4 semanas de uso del libro de trabajo (para pacientes)
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Integración de Workbook en el entorno de trabajo del asesor genético
Periodo de tiempo: Inmediatamente después de usar el libro de trabajo con pacientes inscritos
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Los asesores genéticos responderán preguntas sobre la integración del libro de trabajo en sus flujos de trabajo y entorno de trabajo durante entrevistas cualitativas realizadas a través de Zoom.
Los temas principales sobre el éxito y los desafíos de la integración se identificarán y codificarán en las transcripciones de las entrevistas.
Se compilarán los temas principales.
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Inmediatamente después de usar el libro de trabajo con pacientes inscritos
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Colaboradores
Investigadores
- Investigador principal: Megan Roberts, PhD, UNC Eshelman School of Pharmacy
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Estimado)
Finalización del estudio (Estimado)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Estimado)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
- Enfermedades del Sistema Digestivo
- Procesos Patológicos
- Enfermedades metabólicas
- Neoplasias
- Neoplasias por sitio
- Enfermedad
- Neoplasias Gastrointestinales
- Neoplasias del Sistema Digestivo
- Enfermedades Gastrointestinales
- Enfermedades Genéticas Congénitas
- Enfermedades del Colon
- Enfermedades intestinales
- Neoplasias Intestinales
- Neoplasias colorrectales
- Síndromes Neoplásicos Hereditarios
- Trastornos por deficiencia en la reparación del ADN
- Síndrome
- Neoplasias Colorrectales Hereditarias No Polipósicas
Otros números de identificación del estudio
- 20-3115
- 1KL2TR002490-01 (Subvención/contrato del NIH de EE. UU.)
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Descripción del plan IPD
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .
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