El efecto de la educación basada en la web brindada a los padres sobre el trastorno de los juegos de Internet de los niños

El trastorno de los juegos de Internet (IOB) es un problema importante que es cada vez más frecuente en todo el mundo y se puede prevenir antes de que se desarrolle. Esta investigación es un estudio experimental controlado aleatorio simple ciego para evaluar el efecto de la educación basada en Internet que se brinda a los padres sobre el trastorno de los juegos en Internet de los niños. 96 niños y sus padres que estudian en los distritos centrales de una provincia y en riesgo de desarrollar IOBB se dividieron en grupos de intervención (48) y control (48) de acuerdo con la lista de aleatorización. El entrenamiento "Conozco juegos digitales" que consta de tres módulos y 10 videos se brindó al grupo de intervención a través del sitio web elaborado por los investigadores, y no se intervino al grupo de control. Los datos de la investigación se recopilaron en tres momentos diferentes utilizando el "Formulario corto de la escala de trastornos de los juegos de Internet" (İOOBÖ9-SF) y los formularios desarrollados por los investigadores. En el análisis de datos; Se utilizó estadística descriptiva, Chi-cuadrado, U de Mann Whitney y ANOVA de medidas repetidas. Antes del análisis, se estimaron ocho datos faltantes en el grupo de control con modelos de estimación de regresión de los protocolos por intención de tratar. En todos los análisis se tomó un nivel de significación estadística p ≤0,05. Los padres y los niños en los grupos de intervención y control fueron similares en términos de características sociodemográficas y características de juego (p>0,05). Sería beneficioso involucrar a los padres en las intervenciones que las enfermeras harán a los niños de primaria para prevenir la EIO.