Diese Seite wurde automatisch übersetzt und die Genauigkeit der Übersetzung wird nicht garantiert. Bitte wende dich an die englische Version für einen Quelltext.

Die Wirkung von webbasierter Bildung für Eltern auf die Internet-Gaming-Störung von Kindern

23. März 2023 aktualisiert von: Meryem MUTLU, Mersin University

Die Wirkung webbasierter Bildung für Eltern auf die Internet-Spielstörung von Kindern

Internet Gaming Disorder (IOB) ist ein wichtiges Problem, das weltweit immer häufiger auftritt und verhindert werden kann, bevor es sich entwickelt. Bei dieser Studie handelt es sich um eine einfach verblindete, randomisierte, kontrollierte experimentelle Studie zur Bewertung der Wirkung von Internet-basierter Bildung für Eltern auf die Internet-Spielstörung von Kindern. 96 Kinder und ihre Eltern, die in den zentralen Bezirken einer Provinz studieren und bei denen ein Risiko für die Entwicklung von IOBB besteht, wurden gemäß der Randomisierungsliste in Interventions- (48) und Kontrollgruppen (48) eingeteilt. Das Training „Ich kenne digitale Spiele“, bestehend aus drei Modulen und 10 Videos, wurde der Interventionsgruppe über die von den Forschern erstellte Website gegeben, und die Kontrollgruppe wurde nicht interveniert. Die Forschungsdaten wurden zu drei verschiedenen Zeitpunkten mit Hilfe der „Internet Gaming Disorder Scale Short Form“ (İOOBÖ9-SF) und den von den Forschern entwickelten Formularen erhoben. Bei der Analyse von Daten; deskriptive Statistik, Chi-Quadrat, Mann-Whitney-U-Test und ANOVA mit wiederholten Messungen wurden verwendet. Vor der Analyse wurden acht fehlende Daten in der Kontrollgruppe mit Regressionsschätzungsmodellen aus Intent-to-Treat-Protokollen geschätzt. Das statistische Signifikanzniveau p ≤ 0,05 wurde in allen Analysen angenommen. Eltern und Kinder in der Interventions- und Kontrollgruppe waren in Bezug auf soziodemografische Merkmale und Spieleigenschaften ähnlich (p>0,05). Es wäre vorteilhaft, die Eltern in die Interventionen einzubeziehen, die das Pflegepersonal bei Grundschulkindern vornimmt, um IOB zu verhindern.

Studienübersicht

Status

Rekrutierung

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Voraussichtlich)

96

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienkontakt

Studieren Sie die Kontaktsicherung

Studienorte

  • Truthahn
    • Antakya
      • Hatay, Antakya, Truthahn, 31100
        • Rekrutierung
        • Meryem MUTLU SAYIN
        • Kontakt:
          • Sümbüle SÜMBÜLE KÖKSOY VAYISOĞLU

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

9 Jahre bis 10 Jahre (Kind)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Für Kinder

    • Eine Punktzahl zwischen 25-36 von IOOBÖ9-SF haben [69]
    • Bereitschaft zur Studienteilnahme,
    • Keine Kommunikationsbarriere,
    • In Schulen mit hohem sozioökonomischem Niveau ausgebildet zu werden,
    • Keine psychiatrische Diagnose und/oder keine psychiatrische Medikation

  • für Eltern

    • Die Punktzahl Ihres Kindes zwischen 25-36 auf IOOBÖ9-SF,
    • Bereitschaft zur Studienteilnahme,
    • Keine Kommunikationsbarriere,
    • Mindestens ein Tablet/Smartphone/Computer besitzen und diese Geräte nutzen können,
    • Mobiles oder Heim-Internet haben,
    • Alphabetisiert sein,
    • Der Elternteil, der an der Studie teilnehmen wird, hat keine psychiatrische Diagnose und/oder nimmt psychiatrische Medikamente ein.

Ausschlusskriterien:

  • Für Kinder

    • 25 Punkte unter oder 36 Punkte über IOOBÖ9-SF erhalten
    • Nicht bereit, an der Studie teilzunehmen,
    • Eine Kommunikationsbarriere haben (Türkisch nicht sprechen oder verstehen können…),
    • Vorliegen einer psychiatrischen Diagnose und/oder Einnahme von Psychopharmaka

  • für Eltern

    • Die Punktzahl Ihres Kindes unter 25 oder über 36 auf OOOBÖ9-SF
    • Nicht bereit, an der Studie teilzunehmen,
    • Eine Kommunikationsbarriere haben (Türkisch nicht sprechen oder verstehen können…)
    • nicht über mindestens ein Tablet/Smartphone/Computer verfügen,
    • Kein mobiles oder privates Internet haben,
    • Analphabeten sein,
    • Der Elternteil, der an der Studie teilnehmen wird, hat keine psychiatrische Diagnose und/oder nimmt psychiatrische Medikamente ein.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Verhütung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: webbasiertes Training für Eltern in der Interventionsgruppe
Eltern erhielten ein „Ich kenne digitale Spiele“-Training mit 10 Videos von der Website.
Verhalten: webbasiertes „Ich kenne digitale Spiele“-Training für intervationsgrup
„Ich kenne digitale Spiele“-Training bestehend aus 10 webbasierten Videos
Sonstiges: Eltern in der Kontrollgruppe
Bei den Eltern in der Kontrollgruppe wurde keine Intervention angewendet.
Sonstiges: Die Kontrollgruppe wurde nicht trainiert
Die Kontrollgruppe wurde nicht trainiert

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Internet Gaming Disorder Scale Short Form (IGDS9-SF) Punktzahl
Zeitfenster: 4 Monate
Eine Erhöhung der Skalenwerte bedeutet, dass das problematische Verhalten zunimmt. (Min:9; Max:36)
4 Monate

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Wissenspunkte der Eltern zu digitalen Spielen
Zeitfenster: 4 Monate
Auswertung der Wissenswerte der Eltern zu digitalen Spielen
4 Monate
Wissen, Verhalten und Probleme von Familien im Zusammenhang mit digitalen Spielen Bewertungsformular-Punktzahlen
Zeitfenster: 4 Monate
Bewertung der von den Eltern aus dem Formular erhaltenen Punktzahlen in den Dimensionen „Kontrolle der digitalen Spiele ihrer Kinder“, „Schutz vor den Gefahren digitaler Spiele“, „Einschränkung ihrer digitalen Spiele“, „Erzwungene Kontrolle (Bestrafung) digitaler Spiele“, „Leitfaden für digitale Spiele“.
4 Monate
Probleme, die Eltern mit ihren Kindern durch digitale Spiele haben
Zeitfenster: 4 Monate
Auswertung der Probleme, die Eltern mit ihren Kindern durch digitale Spiele erleben
4 Monate
digitale Spielzeit für Kinder
Zeitfenster: 4 Monate
Auswertung der digitalen Spielzeit von Kindern
4 Monate

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Mersin University

Ermittler

  • Studienleiter: Sümbüle Köksoy Vayısoğlu, Mersin University Faculty of Nursing

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

1. Dezember 2019

Primärer Abschluss (Voraussichtlich)

31. Juli 2023

Studienabschluss (Voraussichtlich)

1. Januar 2024

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

6. November 2022

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

18. November 2022

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

30. November 2022

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

27. März 2023

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

23. März 2023

Zuletzt verifiziert

1. März 2023

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • MMUTLU

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

JA

Beschreibung des IPD-Plans

Wird nach Fertigstellung der Forschungsberichte geteilt.

IPD-Sharing-Zeitrahmen

Es kann zwei Jahre lang nach dem Hochladen der Forschungsberichte verwendet werden.

IPD-Sharing-Zugriffskriterien

Forschung über digitale Sucht betreiben.

Art der unterstützenden IPD-Freigabeinformationen

  • STUDIENPROTOKOLL
  • SAFT
  • CSR

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Produkt, das in den USA hergestellt und aus den USA exportiert wird

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

Klinische Studien zur Internet-Gaming-Störung

Suchen Sie nach ähnlichen Studien

Sponsoren und Mitarbeiter

Krankheiten

Drogeninterventionen

CROs by country

CROs in Ireland

Bedingungen

Seltene Krankheiten

Drogeninterventionen

Nahrungsergänzungsmittel

Sponsor / Mitarbeiter

Standorte

Abonnieren