Cette page a été traduite automatiquement et l'exactitude de la traduction n'est pas garantie. Veuillez vous référer au version anglaise pour un texte source.

Santé planétaire et justice environnementale dans l'éducation aux carrières de la construction (EJT-CTE)

2 janvier 2026 mis à jour par: Devan Cantrell Addison-Turner, Stanford University

Intégrer la santé planétaire et la justice environnementale dans l'enseignement des métiers de la construction au lycée : un essai contrôlé randomisé du traducteur de justice écosystémique

Cette étude évalue si un nouveau programme éducatif peut aider les lycéens dans les programmes de carrières du bâtiment à mieux comprendre comment la conception des bâtiments affecte la santé communautaire et la justice environnementale. L'étude compare deux approches : (1) un nouveau programme « Conception Centrée sur la Communauté » qui utilise l'outil logiciel Ecosystem Justice Translator (EJT), aidant les élèves à voir les liens entre les décisions de construction, l'efficacité énergétique, l'exposition à la nature et les résultats de santé dans différents quartiers ; contre (2) le programme traditionnel de carrières du bâtiment qui se concentre sur les compétences techniques. Les élèves âgés de 14 à 18 ans inscrits dans des programmes de carrières du bâtiment seront assignés aléatoirement à l'un de ces deux groupes. Sur 6 mois, le groupe d'intervention apprendra à utiliser l'outil EJT et appliquera les concepts de justice environnementale aux projets de construction. Les chercheurs mesureront la compréhension des élèves des liens entre construction, environnement et santé au début, au milieu et à la fin du programme, puis à nouveau 6 mois plus tard. L'objectif est de déterminer si l'intégration des concepts de justice environnementale et de santé dans l'éducation au bâtiment améliore la prise de conscience des élèves sur la façon dont leur futur travail peut aider ou nuire à la santé communautaire, en particulier dans les quartiers défavorisés.

Aperçu de l'étude

Statut

Statut

Indique le statut de recrutement actuel ou le statut d'accès étendu.
Pas encore de recrutement

Les conditions

Les conditions

La maladie, le trouble, le syndrome, la maladie ou la blessure à l'étude. Sur ClinicalTrials.gov, les conditions peuvent également inclure d'autres problèmes liés à la santé, tels que la durée de vie, la qualité de vie et les risques pour la santé.

Intervention / Traitement

Intervention / Traitement

Processus ou action faisant l'objet d'une étude clinique. Les interventions comprennent les médicaments, les dispositifs médicaux, les procédures, les vaccins et d'autres produits expérimentaux ou déjà disponibles. Les interventions peuvent également inclure des approches non invasives, telles que l'éducation ou la modification du régime alimentaire et de l'exercice.

Type d'étude

Type d'étude

Décrit la nature d'une étude clinique. Les types d'études comprennent les études interventionnelles (également appelées essais cliniques), les études observationnelles (y compris les registres de patients) et l'accès élargi.
Interventionnel

Inscription (Estimé)

Inscription

Le nombre de participants à une étude clinique. L'inscription "prévue" est le nombre cible de participants dont les chercheurs ont besoin pour l'étude.
40

Phase

Phase

L'étape d'un essai clinique étudiant un médicament ou un produit biologique, basée sur les définitions élaborées par la Food and Drug Administration (FDA) des États-Unis. La phase est basée sur l'objectif de l'étude, le nombre de participants et d'autres caractéristiques. Il y a cinq phases : phase précoce 1 (anciennement répertoriée comme phase 0), phase 1, phase 2, phase 3 et phase 4. Non applicable est utilisé pour décrire les essais sans phases définies par la FDA, y compris les essais de dispositifs ou d'interventions comportementales.
  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Coordonnées de l'étude

Coordonnées de l'étude

Le nom et les coordonnées de la personne qui peut répondre aux questions d'inscription à une étude clinique. Chaque lieu où l'étude est menée peut également avoir un contact spécifique, qui peut être mieux à même de répondre à ces questions.

Lieux d'étude

  • États-Unis
    • California
      • Stanford, California, États-Unis, 94305
        • Stanford University
        • Contact:

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Critère d'éligibilité

Les principales exigences que doivent remplir les personnes qui souhaitent participer à une étude clinique ou les caractéristiques qu'elles doivent avoir. Les critères d'éligibilité comprennent à la fois des critères d'inclusion (qui sont requis pour qu'une personne participe à l'étude) et des critères d'exclusion (qui empêchent une personne de participer). Les types de critères d'éligibilité incluent si une étude accepte des volontaires sains, a des exigences d'âge ou de groupe d'âge, ou est limitée par le sexe.

Âges éligibles pour étudier

  • Enfant
  • Adulte

Accepte les volontaires sains

Oui

La description

Critères d'inclusion :

  • 1. Âge de 14 à 18 ans à l'inscription 2. Inscription actuelle à un programme de parcours professionnel de la construction participant (au moins 2ème semestre) 3. Capacité à participer à un programme de 6 mois pendant les périodes régulières de cours CTE 4. Consentement éclairé écrit du parent/tuteur pour les participants de moins de 18 ans 5. Assentiment écrit du participant étudiant 6. Capacité à compléter les évaluations en anglais (avec aménagements si nécessaire)

Critères d'exclusion :

  • 1. Participation antérieure à un programme formel de justice environnementale ou de santé planétaire au cours des 12 derniers mois 2. Incapacité prévue à compléter les évaluations de l'étude en raison d'un déménagement planifié ou d'un retrait du programme 3. Inscription simultanée à une autre étude de recherche impliquant des interventions éducatives

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Autre
  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Seul

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras

Groupe de participants / Bras

Un groupe ou un sous-groupe de participants à un essai clinique qui reçoit une intervention/un traitement spécifique, ou aucune intervention, selon le protocole de l'essai.
Intervention / Traitement

Intervention / Traitement

Processus ou action faisant l'objet d'une étude clinique. Les interventions comprennent les médicaments, les dispositifs médicaux, les procédures, les vaccins et d'autres produits expérimentaux ou déjà disponibles. Les interventions peuvent également inclure des approches non invasives, telles que l'éducation ou la modification du régime alimentaire et de l'exercice.
Expérimental: Programme d'études axé sur la communauté avec EJT
Programme de conception centrée sur la communauté de 6 mois intégrant le Traducteur de Justice Écosystémique (EJT). Structure : Semaines 1-4 fondements de la santé planétaire et de la justice environnementale ; Semaines 5-10 formation au module EJT ; Semaines 11-18 projet d'engagement communautaire avec entretiens des parties prenantes locales ; Semaines 19-24 projet de conception final. Dispensé pendant les périodes régulières de cours CTE (~4 heures hebdomadaires). Les étudiants travaillent en équipes de 3-4 sur des défis communautaires authentiques. L'EJT est un système informatique basé sur le web avec quatre modules : Traduction Équitable de la Voix Communautaire (CVET), Intégration de la Santé des Services Écosystémiques (ESHI), Priorisation des Investissements en Justice Environnementale (EJIP) et Quantification de l'Incertitude, des Biais et des Risques (UBR).
Comportemental: Programme d'études de conception centrée sur la communauté avec EJT
Programme de conception communautaire de 6 mois (24 semaines) intégrant le traducteur de justice des écosystèmes (EJT), dispensé pendant les périodes régulières de cours CTE (~4 heures hebdomadaires). L'EJT est un système informatique basé sur le web avec quatre modules : (1) Traduction de l'équité des voix communautaires utilisant des modèles de langage de grande taille ; (2) Intégration de la santé des services écosystémiques reliant les modèles InVEST aux fonctions dose-réponse épidémiologiques ; (3) Priorisation des investissements en justice environnementale ; (4) Quantification de l'incertitude, des biais et des risques. Structure du programme : Semaines 1-4 fondements de la santé planétaire ; Semaines 5-10 formation EJT ; Semaines 11-18 projets d'engagement communautaire ; Semaines 19-24 projet de synthèse. Les étudiants travaillent en équipes de 3-4 sur des défis communautaires authentiques.
Autres noms:
  • Programme de conception centrée sur la communauté avec traducteur de justice écosystémique
  • Programme d'études EJT
Comparateur actif: CONTRÔLE
Curriculum standard de carrière en construction selon les normes du programme modèle CTE de la Californie : codes du bâtiment et autorisations, sécurité en construction (OSHA 10), lecture de plans et conception assistée par ordinateur (CAO), science et sélection des matériaux, charpenterie et ossature de base. Les participants du groupe témoin reçoivent un nombre d'heures de contact équivalent (environ 4 heures par semaine pendant 24 semaines) sans contenu explicite sur l'équité en santé, la justice environnementale ou la santé planétaire. Les participants du groupe témoin se verront offrir l'accès aux matériaux d'intervention et au logiciel EJT après la fin de l'étude (conception de liste d'attente comme groupe témoin).
Comportemental: Programme Technique Traditionnel
Programme de formation standard en carrière de construction selon les normes du curriculum modèle CTE de la Californie, dispensé sur 24 semaines (~4 heures par semaine). Le contenu comprend : codes du bâtiment et autorisations, sécurité en construction (certification OSHA 10), lecture de plans et CAO, science et sélection des matériaux, techniques de base de menuiserie et d'ossature. Même nombre d'heures de contact que le bras d'intervention, sans contenu explicite sur l'équité en santé, la justice environnementale ou la santé planétaire. Les participants du groupe témoin se verront offrir l'accès aux matériaux du curriculum EJT après la fin de l'étude (conception de liste d'attente).

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Principaux critères de jugement

Dans le protocole d'une étude clinique, la mesure de résultat prévue qui est la plus importante pour évaluer l'effet d'une intervention/d'un traitement. La plupart des études cliniques ont un critère de jugement principal, mais certaines en ont plus d'un.
Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Indice de Conscience de l'Équité Intégrée à la Santé (HI-ECI)
Délai: Base, 3 mois, 6 mois (critère d'évaluation principal), 12 mois
Mesure composite de la conscience des relations entre l'environnement bâti, les systèmes énergétiques, l'exposition à la nature et l'équité en santé. Dérivée des réponses qualitatives codées à des scénarios standardisés. Des scores plus élevés indiquent une plus grande conscience de l'équité en santé. Échelle de 0 à 100.
Base, 3 mois, 6 mois (critère d'évaluation principal), 12 mois

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

Parrainer

L'organisation ou la personne qui lance l'étude et qui a autorité et contrôle sur l'étude.
Stanford University

Les enquêteurs

Les enquêteurs

Un chercheur impliqué dans une étude clinique. Les termes associés incluent chercheur principal du site, sous-chercheur du site, directeur de l'étude, directeur de l'étude et chercheur principal de l'étude.
  • Chercheur principal: Devan C. Addison-Turner, PhD in CEE, daddisonturner@stanford.edu

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Estimé)

Début de l'étude

La date réelle à laquelle le premier participant a été inscrit à une étude clinique. La date de début "prévue" de l'étude est la date qui, selon les chercheurs, sera la date de début de l'étude.
5 août 2026

Achèvement primaire (Estimé)

Achèvement primaire

La date à laquelle le dernier participant à une étude clinique a été examiné ou a reçu une intervention pour recueillir les données finales pour le critère de jugement principal. Que l'étude clinique se soit terminée conformément au protocole ou qu'elle ait été terminée n'affecte pas cette date. Pour les études cliniques avec plus d'un critère de jugement principal avec des dates d'achèvement différentes, ce terme fait référence à la date à laquelle la collecte de données est terminée pour tous les critères de jugement principaux. La date d'achèvement primaire "prévue" est la date qui, selon les chercheurs, sera la date d'achèvement primaire de l'étude.
30 mai 2027

Achèvement de l'étude (Estimé)

Achèvement de l'étude

La date à laquelle le dernier participant à une étude clinique a été examiné ou a reçu une intervention/un traitement pour recueillir les données finales pour les mesures de résultats primaires, les mesures de résultats secondaires et les événements indésirables (c'est-à-dire la dernière visite du dernier participant). La date d'achèvement de l'étude "prévue" est la date qui, selon les chercheurs, sera la date d'achèvement de l'étude.
12 décembre 2027

Dates d'inscription aux études

Première soumission

Première soumission

La date à laquelle le promoteur de l'étude ou l'investigateur a soumis pour la première fois un dossier d'étude à ClinicalTrials.gov. Il y a généralement un délai de quelques jours entre la première date de soumission et la disponibilité du dossier sur ClinicalTrials.gov (la première date publiée).
20 décembre 2025

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

La date à laquelle le promoteur de l'étude ou l'investigateur soumet pour la première fois un dossier d'étude conforme aux critères d'examen du contrôle qualité (CQ) de la National Library of Medicine (NLM). Le promoteur ou l'investigateur peut avoir besoin de réviser et de soumettre un dossier d'étude une ou plusieurs fois avant que les critères d'examen du CQ du NLM soient remplis. Il incombe au promoteur ou à l'investigateur de s'assurer que le dossier de l'étude est conforme aux critères d'examen du NLM QC.
20 décembre 2025

Première publication (Estimé)

Première publication

La date à laquelle le dossier d'étude a été disponible pour la première fois sur ClinicalTrials.gov après la fin de l'examen du contrôle qualité (CQ) de la National Library of Medicine (NLM). Il y a généralement un délai de quelques jours entre la date à laquelle le promoteur de l'étude ou l'investigateur a soumis le dossier de l'étude et la première date de publication.
5 janvier 2026

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

Dernière mise à jour publiée

La date la plus récente à laquelle les modifications apportées à un dossier d'étude ont été mises à disposition sur ClinicalTrials.gov. Il peut y avoir un délai entre le moment où les modifications ont été soumises à ClinicalTrials.gov par le promoteur ou l'investigateur de l'étude (la date de soumission de la dernière mise à jour) et la date de publication de la dernière mise à jour.
7 janvier 2026

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

La date la plus récente à laquelle le promoteur de l'étude ou l'investigateur a soumis des modifications à un dossier d'étude qui sont conformes aux critères d'examen du contrôle qualité (CQ) de la National Library of Medicine (NLM). Il incombe au promoteur ou à l'investigateur de s'assurer que le dossier de l'étude est conforme aux critères d'examen du NLM QC.
2 janvier 2026

Dernière vérification

Dernière vérification

La date la plus récente à laquelle le promoteur de l'étude ou l'investigateur a confirmé que les informations sur une étude clinique sur ClinicalTrials.gov étaient exactes et à jour. Si une étude avec un statut de recrutement de recrutement ; pas encore de recrutement ; ou actif, aucun recrutement n'a été confirmé au cours des 2 dernières années, le statut de recrutement de l'étude est indiqué comme inconnu.
1 janvier 2026

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Mots clés

Termes MeSH pertinents supplémentaires

Autres numéros d'identification d'étude

Autres numéros d'identification d'étude

Identifiants ou numéros d'identification autres que le numéro NCT qui sont attribués à une étude clinique par le sponsor de l'étude, les bailleurs de fonds ou autres. Ces numéros peuvent inclure des identifiants uniques d'autres registres d'essais et des numéros de subvention des National Institutes of Health.
  • IRB-84369
  • DGE-2146755 (Autre subvention/numéro de financement: National Science Foundation)

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

INDÉCIS

Description du régime IPD

Je peux conserver des données individuelles anonymes et uniques des participants (IPD) pour le suivi des performances des participants dans un codebook et une base de données. Les informations peuvent être utilisées pour publier un article de journal.

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

Paramètres des cookies

Nous utilisons des cookies pour nous assurer de vous offrir la meilleure expérience sur notre site Web. Pour plus de détails, lisez attentivement notre Politique de confidentialité et de cookies. ...>>>Vous pouvez modifier vos préférences ou retirer votre consentement à tout moment en supprimant les cookies de votre site Web ou de votre ordinateur comme décrit dans la politique. Veuillez l'accepter et choisir vos préférences en cochant les cases correspondantes dans la section "Gérer les paramètres" ci-dessous. Veuillez lire attentivement nos Conditions d'utilisation avant de continuer à utiliser une partie de ce site Web.
«Gérer les paramètres