- ICH GCP
- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT02777944
Motivate: A Web-based Intervention
Motivate: A Web Based Intervention to Increase Attendance at an Eating Disorder Service
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
MotivATE is a web-based intervention intended to be delivered at the point of referral to an Eating Disorder (ED) service. The intervention focuses on managing expectations of assessment, addressing ambivalence and increasing users' motivation and confidence to attend their initial appointment. This is achieved through the use of information, motivational tools, interactive activities and stories from other individuals with EDs spread across four 15-20 minute modules. These modules have been evaluated by service-users who have an ED.
The aim of this study is to test whether MotivATE can increase attendance at assessment. This will be done using a single-consent Zelen randomised control trial, with all non-emergency adult clients referred to the Kimmeridge Courte Eating Disorder Service over a one year period being randomised to either treatment as usual (TAU) or TAU plus access to the MotivATE intervention prior to their assessment appointment.
Routine audit data will be collected to compare the number of people who attend their assessment appointment in the MotivATE group verses the control group. Usage data generated by the intervention will also be assessed. Twenty participants from the MotivATE group will be invited to give qualitative feedback about their experience of the intervention.
Type d'étude
Inscription (Réel)
Phase
- N'est pas applicable
Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
Accepte les volontaires sains
Sexes éligibles pour l'étude
La description
Inclusion criteria
1) Referrals to the eating disorders service during the study period.
Exclusion criteria
- Inpatients or emergency and urgent cases.
- Patients who have already been randomised into the study.
- Non English speakers
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Traitement
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Quadruple
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
---|---|
Aucune intervention: Contrôle
Soins habituels
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Expérimental: Intervention
Access to Motivate: a web-based intervention, in addition to Usual Care
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A web-based intervention focuses on managing expectations of assessment, addressing ambivalence and increasing users' motivation and confidence to attend their initial appointment.
This is achieved through the use of information, motivational tools, interactive activities and stories from other individuals with EDs spread across four 15-20 minute modules.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Number of Participants Who Attended Initial Assessment Appointment
Délai: 3 months
|
Attendance at initial assessment appointment
|
3 months
|
Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
---|---|---|
Number of Participants Who Accessed the Intervention Program
Délai: 3 months
|
Number of participants who accessed the intervention program
|
3 months
|
Number of Participants Who Volunteered to Provide Qualitative Feedback on the Motivate Program
Délai: 3 months
|
Number of participants who volunteered to provide qualitative feedback on the Motivate Program
|
3 months
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Collaborateurs
Les enquêteurs
- Directeur d'études: Katherine M Appleton, PhD, Bournemouth University
Publications et liens utiles
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement de l'étude (Réel)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Estimation)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- PhDDay
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
Description du régime IPD
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