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Les troubles cognitifs et les stratégies d'adaptation au cancer du sein ont un impact sur la qualité de vie

2 octobre 2024 mis à jour par: Wake Forest University Health Sciences

Dysfonction cognitive et patiente atteinte d'un cancer du sein : une étude visant à déterminer l'impact de la fourniture d'informations sur les stratégies d'adaptation sur la qualité de vie

Le but de cette étude est de déterminer si les patients ont une meilleure qualité de vie lorsqu'ils ont reçu une éducation sur les stratégies d'adaptation au dysfonctionnement cognitif.

Aperçu de l'étude

Description détaillée

Le traitement du cancer peut consister en une chimiothérapie, une radiothérapie, une hormonothérapie, une chirurgie ou une combinaison de toutes les disciplines. Cependant, les thérapies contre le cancer du sein ont parfois démontré des effets pénibles chez les patientes/survivantes pendant et/ou après le traitement. Un domaine qui cause de la détresse chez les patientes atteintes d'un cancer du sein est celui des modifications de la fonction cognitive.

Les domaines les plus fréquemment touchés par les modifications de la fonction cognitive à la suite de la chimiothérapie comprennent le fonctionnement exécutif (y compris le jugement, le recul et la prévoyance), la vitesse de traitement ou le temps de réaction, la mémoire de travail et les compétences organisationnelles.

En raison du nombre limité de recherches portant sur la qualité de vie en relation avec le dysfonctionnement cognitif, il est clairement nécessaire de mener des recherches supplémentaires. Le traitement se concentre généralement sur les aspects physiques et psychosociaux des patients/survivants, mais l'accent doit également être mis sur l'impact de la qualité de vie pendant le traitement et la survie en raison du potentiel d'effets considérables, comme indiqué précédemment.

Les infirmières en oncologie peuvent jouer un rôle déterminant dans l'identification des patients atteints de dysfonction cognitive. Ce faisant, l'infirmière peut ensuite communiquer avec le patient/survivant quant à l'impact de la dysfonction cognitive sur la qualité de vie. L'infirmière peut fournir une éducation appropriée et/ou des options de soutien supplémentaires.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

49

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

    • Illinois
      • Barrington, Illinois, États-Unis, 60010
        • Advocate Good Shepherd Hospital
      • Chicago, Illinois, États-Unis, 60657
        • Advocate Illinois Masonic Medical Center
      • Elgin, Illinois, États-Unis, 60123
        • Advocate Sherman Hospital
      • Hazel Crest, Illinois, États-Unis, 60429
        • Advocate South Suburban Hospital
      • Libertyville, Illinois, États-Unis, 60048
        • Advocate Condell Medical Center
      • Park Ridge, Illinois, États-Unis, 60068
        • Advocate Lutheran General Hospital

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

18 ans et plus (Adulte, Adulte plus âgé)

Accepte les volontaires sains

Oui

La description

Critère d'intégration:

  • Âge> 18 ans
  • Cancer du sein de stade 0 à IV (sauf stade IV avec métastase au cerveau)
  • Espérance de vie > 3 mois
  • Capable de parler et de lire couramment l'anglais
  • Difficultés cognitives autodéclarées qui interfèrent avec les activités quotidiennes
  • Changements de mémoire/cognitifs signalés sur le thermomètre de détresse
  • Capable de fournir un consentement écrit et éclairé
  • Disposé à remplir le questionnaire FACT-Cog

Critère d'exclusion:

  • Entraînement cognitif actuel, par exemple, utilisation de l'entraînement cérébral, de la physiothérapie, de l'ergothérapie ou de l'orthophonie dans le seul but d'améliorer la fonction cognitive
  • Diagnostic récent de dépression majeure ou d'autres troubles psychiatriques actuels et ne sont pas considérés comme stables par un fournisseur de soins actuel
  • Antécédents de démence ou de maladie d'Alzheimer
  • Antécédents de radiothérapie du système nerveux central (SNC), de chimiothérapie intrathécale ou de chirurgie impliquant le SNC
  • Antécédents de maladie métastatique s'étendant au cerveau
  • Antécédents de traumatisme crânien
  • Antécédents de trouble convulsif
  • Antécédents de trouble thyroïdien (les sujets qui sont bien gérés sans changement de médicaments ou de doses thyroïdiens pendant au moins 6 mois peuvent participer à l'étude)
  • Consommation actuelle de substances illicites et/ou d'alcool (y compris la marijuana médicale)
  • Troubles/troubles du sommeil actuels (les sujets qui sont bien gérés sans changement de somnifères ou de doses pendant au moins 6 mois peuvent participer à l'étude).
  • Utilisation concomitante d'antidépresseurs, par exemple, utilisation d'antidépresseurs pour la gestion de la douleur ou l'arrêt du tabac. (Les sujets qui sont bien gérés sans modification des médicaments antidépresseurs ou des doses pendant au moins 6 mois peuvent participer à l'étude).

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Autre
  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Aucun (étiquette ouverte)

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: Groupe 1

L'équipe de recherche fournira l'intervention aux sujets. Intervention : La feuille d'enseignement sur la stratégie d'adaptation de la dysfonction cognitive axée sur les soins infirmiers et fournir une formation sur son utilisation.

Enquête sur la qualité de vie administrée

Fiche démographique, Fact-Cog3, et outil pédagogique au départ puis semaine 4 et 8 Fact Cog3 et renforcement de l'outil, à la semaine 16 évaluation et Fact-Cog3
Aucune intervention: Groupe 2
Fournir la norme actuelle d'éducation pour le dysfonctionnement cognitif. Enquête sur la qualité de vie administrée

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Questionnaire FACT-Cog 3
Délai: 16 semaines
Évaluer la qualité de vie à l'aide du questionnaire FACT-Cog 3. Comparez ensuite le groupe 1 qui a reçu un enseignement sur les stratégies d'adaptation au groupe 2 qui a reçu la norme de soins actuelle. Déterminer l'impact sur la qualité de vie entre les groupes de sujets en fonction de la différence statistique de qualité de vie entre le groupe 1 et le groupe 2.
16 semaines

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Les enquêteurs

  • Chercheur principal: Katharine L Szubski, BSN RN OCN, Advocate Health Care

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

18 novembre 2017

Achèvement primaire (Réel)

1 septembre 2019

Achèvement de l'étude (Réel)

1 septembre 2019

Dates d'inscription aux études

Première soumission

1 mars 2018

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

22 mars 2018

Première publication (Réel)

26 mars 2018

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

4 octobre 2024

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

2 octobre 2024

Dernière vérification

1 mai 2023

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

NON

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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