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Disfunción cognitiva y estrategias de afrontamiento del cáncer de mama Impacto en la calidad de vida

2 de octubre de 2024 actualizado por: Wake Forest University Health Sciences

Disfunción cognitiva y paciente con cáncer de mama: un estudio para determinar el impacto de proporcionar información sobre estrategias de afrontamiento en la calidad de vida

El propósito de este estudio es determinar si los pacientes experimentan una mejor calidad de vida cuando han recibido educación sobre estrategias de afrontamiento para la disfunción cognitiva.

Descripción general del estudio

Descripción detallada

El tratamiento del cáncer puede consistir en quimioterapia, radiación, terapia hormonal, cirugía o una combinación de todas las disciplinas. Sin embargo, las terapias contra el cáncer de mama en ocasiones han demostrado efectos angustiosos en pacientes/sobrevivientes durante y/o después del tratamiento. Un área que causa angustia a la paciente con cáncer de mama son los cambios en la función cognitiva.

Las áreas más comúnmente afectadas por los cambios en la función cognitiva como resultado de la quimioterapia incluyen el funcionamiento ejecutivo (incluido el juicio, la retrospectiva y la previsión), la velocidad de procesamiento o el tiempo de reacción, la memoria de trabajo y las habilidades organizativas.

Debido a la cantidad limitada de investigación que involucra la calidad de vida en relación con la disfunción cognitiva, existe una clara necesidad de investigación adicional. El tratamiento generalmente se enfoca en los aspectos físicos y psicosociales de los pacientes/sobrevivientes; sin embargo, también se debe hacer hincapié en el impacto de la calidad de vida durante el tratamiento y la supervivencia debido al potencial de efectos de largo alcance como se discutió anteriormente.

Las enfermeras de oncología pueden ser fundamentales para identificar a los pacientes con disfunción cognitiva. Al hacerlo, la enfermera puede comunicarse con el paciente/superviviente sobre el impacto de la disfunción cognitiva en la calidad de vida. La enfermera puede brindar educación adecuada u opciones de apoyo adicionales.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

49

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

    • Illinois
      • Barrington, Illinois, Estados Unidos, 60010
        • Advocate Good Shepherd Hospital
      • Chicago, Illinois, Estados Unidos, 60657
        • Advocate Illinois Masonic Medical Center
      • Elgin, Illinois, Estados Unidos, 60123
        • Advocate Sherman Hospital
      • Hazel Crest, Illinois, Estados Unidos, 60429
        • Advocate South Suburban Hospital
      • Libertyville, Illinois, Estados Unidos, 60048
        • Advocate Condell Medical Center
      • Park Ridge, Illinois, Estados Unidos, 60068
        • Advocate Lutheran General Hospital

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

18 años y mayores (Adulto, Adulto Mayor)

Acepta Voluntarios Saludables

Descripción

Criterios de inclusión:

  • Edad >18 años
  • Cáncer de mama en estadio 0-IV (excluido el estadio IV con metástasis en el cerebro)
  • Esperanza de vida > 3 meses
  • Capaz de hablar y leer inglés con fluidez.
  • Dificultades cognitivas autoinformadas que interfieren con las actividades cotidianas
  • Cambios de memoria/cognitivos informados en el termómetro de angustia
  • Capaz de proporcionar consentimiento escrito e informado.
  • Dispuesto a completar el cuestionario FACT-Cog

Criterio de exclusión:

  • Entrenamiento cognitivo actual, por ejemplo, uso de entrenamiento cerebral, fisioterapia, terapia ocupacional o del habla con el único propósito de mejorar la función cognitiva
  • Diagnóstico reciente de depresión mayor u otros trastornos psiquiátricos actuales y no se consideran estables según un proveedor de atención actual
  • Antecedentes de demencia o enfermedad de Alzheimer
  • Antecedentes de radiación del Sistema Nervioso Central (SNC), quimioterapia intratecal o cirugía involucrada en el SNC
  • Antecedentes de enfermedad metastásica que se extiende al cerebro.
  • Antecedentes de lesión cerebral traumática
  • Antecedentes de trastorno convulsivo
  • Historial de trastorno de la tiroides (los sujetos que están bien manejados sin cambios en los medicamentos para la tiroides o las dosis durante al menos 6 meses pueden participar en el estudio)
  • Uso actual de sustancias ilícitas o alcohol (incluida la marihuana medicinal)
  • Alteración/trastorno del sueño actual (los sujetos que están bien manejados sin cambios en los medicamentos para dormir o las dosis durante al menos 6 meses pueden participar en el estudio).
  • Uso concurrente de antidepresivos, por ejemplo, uso de antidepresivos para el control del dolor o para dejar de fumar. (Los sujetos que están bien manejados sin cambios en los medicamentos antidepresivos o las dosis durante al menos 6 meses pueden participar en el estudio).

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Otro
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Experimental: Grupo 1

El equipo de investigación proporcionará la intervención a los sujetos. Intervención: la hoja de enseñanza de la estrategia de afrontamiento de la disfunción cognitiva impulsada por enfermería y proporcionar educación sobre su uso.

Encuesta QOL administrada

Ficha demográfica, Fact-Cog3 y herramienta didáctica al inicio, luego en la semana 4 y 8 Fact Cog3 y refuerzo de la herramienta, en la evaluación de la semana 16 y Fact-Cog3
Sin intervención: Grupo 2
Proporcionar el estándar actual de educación para la disfunción cognitiva. Encuesta QOL administrada

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Cuestionario FACT-Cog 3
Periodo de tiempo: 16 semanas
Evalúe la calidad de vida con el uso del cuestionario FACT-Cog 3. Luego compare el grupo 1 que recibió enseñanza sobre estrategias de afrontamiento con el grupo 2 que recibió el estándar de atención actual. Determine el impacto en la calidad de vida entre los grupos de sujetos en función de la diferencia estadística en la calidad de vida entre el Grupo 1 y el Grupo 2.
16 semanas

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Investigadores

  • Investigador principal: Katharine L Szubski, BSN RN OCN, Advocate Health Care

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

18 de noviembre de 2017

Finalización primaria (Actual)

1 de septiembre de 2019

Finalización del estudio (Actual)

1 de septiembre de 2019

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

1 de marzo de 2018

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

22 de marzo de 2018

Publicado por primera vez (Actual)

26 de marzo de 2018

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

4 de octubre de 2024

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

2 de octubre de 2024

Última verificación

1 de mayo de 2023

Más información

Términos relacionados con este estudio

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

NO

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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