- ICH GCP
- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT04188366
Améliorer l'engagement de la famille dans les soins spécialisés coordonnés pour le premier épisode de psychose
Améliorer l'engagement de la famille dans la prise en charge du premier épisode de psychose
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
FAMES implique trois composants distincts et tournants - contact précoce, continu et motivationnel - qui intègrent des techniques de motivation et l'entretien de formulation culturelle (CFI) du Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux 5e édition (DSM-5).
L'objectif principal de cette étude est d'évaluer la faisabilité et l'acceptabilité d'une brève stratégie de motivation pour l'engagement familial (FAMES) dirigée par un fournisseur et de la boîte à outils de mise en œuvre qui l'accompagne. Les enquêteurs examineront également de manière préliminaire si FAMES améliore l'engagement et la rétention de la famille dans le traitement, ainsi que la motivation.
Un total de 50 participants dont un proche est inscrit au programme du SCC pour le FEP seront recrutés dans cinq programmes du SCC dans l'État de Washington pour participer à un essai pilote non randomisé en gradins. Chaque programme CSC représentera un cluster et servira de son propre contrôle. Une période de transition de mise en œuvre de deux mois aura lieu dans chaque programme du SCC et au cours de laquelle les prestataires seront initiés à l'intervention à l'aide des boîtes à outils de mise en œuvre et formés pour mener FAMES. Une conception de cohorte ouverte de 12 mois sera utilisée pour recruter environ 50 membres de la famille pendant la période d'étude.
Type d'étude
Inscription (Réel)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
-
-
Washington
-
Yakima, Washington, États-Unis, 98902
- New Journeys: Coordinated Specialty care
-
-
Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
Accepte les volontaires sains
La description
Critère d'intégration:
- Âgé de 18 ans ou plus ;
- Un membre de la famille (par exemple, parent, tuteur, tante, oncle, conjoint, grand-parent, frère ou sœur, ami proche) d'une personne inscrite à un programme du CSC de l'État de Washington ; et
- Reçu pas plus de 6 mois de services
Critère d'exclusion:
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Traitement
- Répartition: Non randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation séquentielle
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
|---|---|
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Expérimental: FAMEModification
3 mois d'essai de FAMES.
Les résultats des modifications seront utilisés par les parties prenantes (c'est-à-dire les membres de la famille, le client, les prestataires, la direction de l'organisation) pour éclairer la finalisation et la mise en œuvre de FAMES
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Les participants recevront trois composants distincts et tournants - contact précoce, continu et motivationnel - qui intègrent des techniques de motivation et l'entretien de formulation culturelle (CFI) du Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux 5e édition (DSM-5).
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Expérimental: Essai pilote FAMES
Test pilote de FAMES et boîte à outils de mise en œuvre
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Les participants recevront trois composants distincts et tournants - contact précoce, continu et motivationnel - qui intègrent des techniques de motivation et l'entretien de formulation culturelle (CFI) du Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux 5e édition (DSM-5).
Les participants recevront les services habituels et le traitement familial offert
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Questionnaire de satisfaction client-8 (CSQ-8)
Délai: De base jusqu'à la fin de l'étude, en moyenne 1 an ; mesure répétée pour évaluer le changement jusqu'à la fin de l'étude
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Mesure d'auto-évaluation pour évaluer l'acceptabilité, une brève mesure pour le participant membre de la famille.
Les items sont notés de 1 à 4. Les scores totaux possibles vont de 8 à 32, les scores les plus élevés (>23) indiquant une plus grande satisfaction.
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De base jusqu'à la fin de l'étude, en moyenne 1 an ; mesure répétée pour évaluer le changement jusqu'à la fin de l'étude
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Enquête sur les services aux jeunes - Familles (ETJ-F)
Délai: De base jusqu'à la fin de l'étude, en moyenne 1 an ; mesure répétée pour évaluer le changement jusqu'à la fin de l'étude
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Mesure d'auto-évaluation pour évaluer l'acceptabilité dans les domaines suivants : pertinence, participation, sensibilité culturelle, liens sociaux et résultats.
Les éléments d'un domaine sont additionnés et divisés par le nombre total d'éléments, et les scores supérieurs à 3,5 sont rapportés dans la plage positive du domaine.
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De base jusqu'à la fin de l'étude, en moyenne 1 an ; mesure répétée pour évaluer le changement jusqu'à la fin de l'étude
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Entretiens qualitatifs
Délai: 1er mois de la période de traitement et 1er mois de la période de suivi ; mesure répétée pour évaluer l'évolution de l'acceptabilité et de la faisabilité
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Entretiens avec les prestataires et les membres de la famille participants pour évaluer l'acceptabilité et de FAMES
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1er mois de la période de traitement et 1er mois de la période de suivi ; mesure répétée pour évaluer l'évolution de l'acceptabilité et de la faisabilité
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Niveau d'engagement pour mesurer l'efficacité de FAMES
Délai: De base jusqu'à la fin de l'étude, en moyenne 1 an ; mesure répétée pour évaluer le changement jusqu'à la fin de l'étude
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Le fournisseur a signalé l'utilisation du service.
Nombre total d'heures de contact entre le prestataire et le membre de la famille pour mesurer l'engagement
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De base jusqu'à la fin de l'étude, en moyenne 1 an ; mesure répétée pour évaluer le changement jusqu'à la fin de l'étude
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Taux de rétention pour mesurer l'efficacité de FAMES
Délai: De base jusqu'à la fin de l'étude, en moyenne 1 an ; mesure répétée pour évaluer le changement jusqu'à la fin de l'étude
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Le fournisseur a signalé l'utilisation du service.
Pourcentage de familles qui abandonnent (un membre de la famille a refusé ou manqué trois rendez-vous consécutifs).
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De base jusqu'à la fin de l'étude, en moyenne 1 an ; mesure répétée pour évaluer le changement jusqu'à la fin de l'étude
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Échelle d'évaluation du fardeau (BAS)
Délai: De base jusqu'à la fin de l'étude, en moyenne 1 an ; mesure répétée pour évaluer le changement jusqu'à la fin de l'étude
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Mesure d'auto-évaluation pour évaluer le fonctionnement de la famille.
Les scores totaux possibles vont de 10 à 171 (les scores les plus élevés indiquent un fardeau plus lourd)
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De base jusqu'à la fin de l'étude, en moyenne 1 an ; mesure répétée pour évaluer le changement jusqu'à la fin de l'étude
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Évaluation de la compréhension culturelle de l'Iowa
Délai: De base jusqu'à la fin de l'étude, en moyenne 1 an ; mesure répétée pour évaluer le changement jusqu'à la fin de l'étude
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Mesure d'auto-évaluation pour évaluer la compétence culturelle du prestataire.
Tous les items sont notés de 1=fortement en désaccord à 5=fortement d'accord.
Les scores totaux vont de 25 à 125 (les scores les plus élevés indiquent une grande compétence culturelle)
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De base jusqu'à la fin de l'étude, en moyenne 1 an ; mesure répétée pour évaluer le changement jusqu'à la fin de l'étude
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Questionnaire d'autorégulation du traitement (TSRQ)
Délai: De base jusqu'à la fin de l'étude, en moyenne 1 an ; mesure répétée pour évaluer le changement jusqu'à la fin de l'étude
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Mesure d'auto-évaluation pour évaluer la motivation.
L'échelle va de 1=pas du tout vrai à 7=très vrai.
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De base jusqu'à la fin de l'étude, en moyenne 1 an ; mesure répétée pour évaluer le changement jusqu'à la fin de l'étude
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Autres mesures de résultats
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Évaluation de la préparation organisationnelle au changement (ORCA)
Délai: De base jusqu'à la fin de l'étude, en moyenne 1 an ; mesure répétée pour évaluer le changement jusqu'à la fin de l'étude
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Mesure d'auto-évaluation du fournisseur pour évaluer évaluer l'évaluation des preuves, la préparation contextuelle et les besoins de facilitation.
Tous les items sont notés de 1=fortement en désaccord à 5=fortement d'accord
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De base jusqu'à la fin de l'étude, en moyenne 1 an ; mesure répétée pour évaluer le changement jusqu'à la fin de l'étude
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Collaborateurs
Publications et liens utiles
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement de l'étude (Réel)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- 17761-001
- K01MH117457-01A1 (Subvention/contrat des NIH des États-Unis)
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
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