Neo RQI : L'effet de l'amélioration de la qualité de la réanimation néonatale Cart Booster Training Skills Retention

Évaluation de base des compétences de ventilation à pression positive de tous les participants à l'étude : les chercheurs principaux du site recruteront des prestataires éligibles pour l'essai. Les participants rempliront une feuille d'inscription à l'étude qui demandera 1. Informations démographiques 2. Profession 3. Expérience (nombre de fois qu'une ventilation à pression positive a été effectuée sur un nouveau-né au cours des 6 derniers mois) 4. Dernière participation au cours du Programme de réanimation néonatale et 5. Établissement. Les participants effectueront 1 minute de ventilation à pression positive sur le chariot. Au cours de cette évaluation de base, il n'y a pas de retour audio-visuel ou d'affichage. Le chariot enregistrera des données sur la fuite du masque, la pression utilisée, le taux de ventilation, le positionnement de la tête.

Formation standardisée sur les compétences dirigée par un instructeur avant la randomisation : tous les participants à l'étude suivront la formation standard sur les compétences en ventilation à pression positive dirigée par un instructeur. Chaque site aura un instructeur d'étude désigné qui restera aveugle aux données d'évaluation des compétences de ventilation à pression positive de base. Les instructeurs de l'étude utiliseront un script standardisé comme guide pour la formation aux compétences de ventilation à pression positive dirigée par l'instructeur. Cette formation se déroulera avec le même mannequin et équipement que celui disponible au chariot. Cette formation réduira l'impact de la variabilité de la formation antérieure reçue par les participants à l'étude.

Formation sur les techniques de ventilation à pression positive dirigée par l'instructeur Évaluation : Immédiatement après la formation dirigée par l'instructeur, les participants effectueront une ventilation à pression positive d'une minute sur le chariot. Il s'agira également d'une évaluation en aveugle sans affichage ni retour d'information. La comparaison des évaluations de formation dirigées avant et après la formation fournira des données uniques pour évaluer si la formation dirigée par un instructeur modifie les compétences de ventilation à pression positive.

Randomisation avec procédure de minimisation : la randomisation sera assurée par un site Web sécurisé utilisant la randomisation générée par ordinateur et la procédure de minimisation. L'objectif de la procédure de minimisation est d'éviter un déséquilibre des facteurs pouvant influencer la rétention des compétences de ventilation à pression positive. Les facteurs qui seront pris en compte lors de la procédure de minimisation sont

1. Maîtrise des compétences PPV lors de l'évaluation de la formation de base dirigée par un instructeur : sur la base de l'évaluation des compétences avant la formation, chaque participant sera codé comme un groupe A [maîtrisé] ou un groupe B [non maîtrisé]. Les participants seront considérés comme compétents s'ils sont capables d'obtenir une faible fuite de masque (< 30 %) sur > 80 % des ventilations fournies. Seuls l'investigateur principal de l'étude et l'infirmière de recherche auront accès à ces données. 2. Profession 3. Expérience (nombre de ventilations en pression positive effectuées sur un nouveau-né au cours des 6 derniers mois) 4. Dernière fois que le cours du PRN a été suivi et 5. Établissement. Sur la base de ces informations, le site Web de randomisation les affectera au groupe d'intervention (entraînement de rappel) ou au groupe témoin (pas d'entraînement de rappel) avec une allocation de 1:1.