Pékin (Pékin) --- Intervention sur la comorbidité de la myopie et de l'obésité (BMOCI)
29 décembre 2024 mis à jour par: Peking University
Recherche de mise en œuvre sur la construction et la mise à l'échelle concernant la "Comorbidité-Co-causes-Prévention articulaire" District de démonstration complet de la myopie et de l'obésité chez les enfants et les adolescents à Pékin guidée par le cadre RE-AIM
Basé sur le cadre RE-AIM, ce projet vise à intégrer les mesures de prévention et de contrôle de la myopie et de l'obésité, et à établir un ensemble de packages techniques clés adaptés et de systèmes de garantie pour la "comorbidité-cause commune-prévention commune" de la myopie et l'obésité chez les enfants et les adolescents.
Le district de Hetongzhou a sélectionné 24 écoles d'intervention (environ 20 000) et 12 écoles de contrôle (environ 10 000) pour appliquer l'application, intégrer les ressources de "l'établissement familial-école-communautaire-médical" et établir une combinaison complète de myopie et d'obésité chez les enfants et adolescents Dans la zone de démonstration de prévention et de contrôle, une étude d'intervention d'un an a été menée pour évaluer l'effet d'intervention global de la myopie et de l'obésité chez les enfants et les adolescents dans la zone de démonstration, et pour la promouvoir par le biais du système de surveillance régional à Pékin.
Ce projet est la première fois à établir une zone de démonstration complète de prévention et de contrôle au niveau du district pour les enfants et les adolescents atteints de myopie et d'obésité qui peut être promue, y compris les principaux packages technologiques appropriés et les stratégies de promotion et d'application.
Le plan Beijing 2030 en bonne santé a jeté les bases.
Aperçu de l'étude
Statut
Complété
Description détaillée
Les enquêteurs prévoient de suivre l'enfant tous les trois mois pendant un an. Les données ont été recueillies tous les 3 mois pour un total de 5 collectes de données de suivi (ligne de base, 3 mois, 6 mois, 9 mois et 12 mois). Le contenu de chaque suivi comprenait la collecte de questionnaires, la mesure anthropométrique, la mesure de la composition corporelle, la mesure de l'acuité visuelle, la mesure de la pression artérielle, l'extraction de sang veineux, etc., ainsi que le questionnaire familial, le questionnaire scolaire, le questionnaire du médecin d'intervention de l'hôpital communautaire et de l'hôpital du projet. . Lors des première, troisième et cinquième visites de suivi, 2 à 3 ml de sang veineux doivent être prélevés.
Myopie et enregistrements d'activité : y compris l'éclairage nocturne, les cycles veille-sommeil et les mouvements. Ainsi que les questionnaires familles, les questionnaires scolaires, les hôpitaux communautaires et les questionnaires des médecins d'intervention hospitaliers du projet. Tous les éléments d'inspection sont opérés par des médecins formés et qualifiés et des techniciens de santé professionnels. L'inspection sera organisée à l'école, et l'ensemble du processus est le même que l'examen physique régulier à l'école.
L'enfant a nécessité 3 prélèvements de sang veineux, d'urine et de salive au cours de l'année (respectivement au stade initial et au 3ème suivi).
Test d'échantillon de sang : 2 à 3 ml de sang veineux (environ 1/2 du bouchon de la bouteille d'eau minérale) sont prélevés à chaque fois pour la routine sanguine et la biochimie sanguine. Le processus sanguin est sûr. Les échantillons de sang comprennent : les indicateurs biochimiques sanguins (glycémie à jeun (FBG), insuline, cholestérol total (TCHO), triglycérides (TG), cholestérol à lipoprotéines de basse densité (LDL-C) et cholestérol à lipoprotéines de haute densité (HDL-C) )).
Tests hormonaux : Prélevez des échantillons de salive le matin et achetez des kits ELISA pour mesurer les niveaux d'hormones thyroïdiennes, d'estradiol et de testostérone.
Test d'échantillon d'urine : utilisez des tasses à urine en polypropylène et des tubes de collecte d'urine (sans plastifiants PAE) pour collecter 10 mL d'urine des sujets de recherche, et réservez l'échantillon pour collecter la première excrétion après le lever du matin, avant le petit-déjeuner et avant l'exercice. Avant d'uriner au milieu de l'urine, les élèves doivent être invités à nettoyer l'ouverture urétrale et la peau environnante avec de l'eau tiède pour éviter la contamination des sécrétions. Les échantillons d'urine collectés ont été uniformément stockés dans un tube à centrifuger de 5 ml et stockés dans un réfrigérateur à -20°C. PAE urinaires et leurs métabolites : la chromatographie liquide à ultra haute performance et la spectrométrie de masse en tandem (UPLC-MS/MS) ont été utilisées pour détecter sept métabolites PAE dans l'urine des élèves : phtalate de monométhyle (MMP), acide phtalique Ester monoéthylique (MEP), mono Phtalate de n-butyle (MBP), phtalate de mono(2-éthylhexyle) (MEHP), ester de mono(2-éthyl-5-phtalate) d'hydroxyhexyle (MEHHP), phtalate de mono(2-éthyl-5-oxohexyle) (MEOHP ).
Le contenu des questionnaires de la famille et des élèves comprendra les conditions générales des enfants, les conditions générales des parents et des familles, ainsi que l'alimentation quotidienne, l'activité physique et le sommeil. Le nom de l'enfant ne sera utilisé qu'à des fins de suivi et sera supprimé après un an d'observation pour garantir que les informations de l'enfant et des participants ne seront pas divulguées. Tous les membres de l'équipe du projet ont signé un accord de confidentialité, et toutes les informations contenues dans le questionnaire ne seront pas divulguées au monde extérieur.
Type d'étude
Interventionnel
Inscription (Réel)
3963
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.
Lieux d'étude
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Beijing, Chine
- Dongcheng Primary and Secondary School Health Care Center
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Beijing, Chine
- Health Education Center forPrimary and Secondary Schools Changping
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Beijing
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Beijing, Beijing, Chine, 101100
- Tongzhou District Primary and Secondary School Health Care Institute
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Critères de participation
Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
6 ans à 17 ans (Enfant)
Accepte les volontaires sains
Oui
La description
Critère d'intégration:
- À 6-17 ans。
- L'information sur l'examen physique à l'école est complète.
- Il n'y a pas de plan de transfert dans un délai d'un an.
Critère d'exclusion:
- Il existe des maladies des appareils ophtalmiques, telles que la kératite, l'ulcère cornéen, etc.;
- Antécédents de chirurgie ophtalmique, comme la chirurgie au laser ;
- Problèmes visuels tels que la faiblesse des couleurs et le daltonisme ;
- Souffrant de maladies d'organes majeurs ou de maladies endocriniennes ;
- Antécédents de maladies cardiaques, pulmonaires, rénales et d'autres maladies organiques importantes ;
- Développement physique anormal;
- Ne peut pas participer aux activités sportives scolaires;
- Avoir des comportements de perte de poids tels que provoquer des vomissements ou prendre des médicaments amaigrissants ;
Plan d'étude
Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: La prévention
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Quadruple
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Autre: Intervention du "22510SS"
Des mesures d'intervention seront prises contre la myopie et l'obésité des enfants et des adolescents à quatre niveaux : individuel (activités centrées sur l'individu), environnement (environnement familial et scolaire favorable), et supervision (famille, école, équipe de programme et clinique) et rétroaction (en temps opportun). retour de l'applet WeChat).
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La myopie et l'obésité chez les enfants et les adolescents sont devenues de graves problèmes de santé publique qui mettent en danger la santé publique, notamment en Chine.
Les comportements liés à un mode de vie malsain sont des facteurs environnementaux à la fois de myopie et d’obésité.
Ce protocole décrit une étude visant à évaluer l'efficacité du « 22510SS », soit 2 h d'activités de plein air pendant la journée (« 2 ») ; Limiter le temps d'écran à 2 heures maximum par jour (« 2 ») ; Consommez au moins 5 portions de fruits et légumes par jour (« 5 ») ; Atteindre 1 heure d'activité physique par jour (« 1 ») ; Consommer 0 boisson sucrée (« 0 ») ; Durée de sommeil raisonnable (« S ») ; Surveillance régulière (« S »).
Une stratégie d'intervention multiforme en milieu scolaire pour la prévention de la myopie et de l'obésité, et pour évaluer et explorer la mise en œuvre du « 22510SS » en ce qui concerne l'acceptabilité, la faisabilité, l'adoption, l'utilisation et la maintenance.
Autres noms:
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Aucune intervention: Contrôle
Éducation sanitaire régulière sans intervention supplémentaire
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Modifications de la myopie
Délai: Calendrier approximatif : Calendrier approximatif : Mesuré au départ et au douzième mois d’intervention
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Référez-vous aux « Directives pour la prévention et le contrôle de la myopie chez les enfants et les adolescents » publiées par la Commission nationale de la santé en 2019 pour vérifier la vision des enfants.
L'acuité visuelle à distance sans aide doit être mesurée à une distance standard (5 m), à l'aide d'une carte standard d'analphabète E avec un fond blanc.
La VA réduite a été définie comme une valeur de mesure inférieure à 5,0 dans chaque œil.
Ensuite, la myopie a été définie lorsque les participants avaient une VA réduite et un équivalent sphérique (SE) inférieur à -0,50 D en utilisant une réfraction non cycloplégique et subjective.
La myopie légère était définie comme un SE inférieur à -0,50 D mais supérieur ou égal à -3,00 D, la myopie modérée était définie comme inférieure à -3,00 D mais supérieure ou égale à -6,00 D, et la myopie sévère était définie comme inférieure à -6h00 J.
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Calendrier approximatif : Calendrier approximatif : Mesuré au départ et au douzième mois d’intervention
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Changements de hauteur
Délai: Calendrier approximatif : Calendrier approximatif : Mesuré au départ et au douzième mois d’intervention
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L'enregistrement est en centimètres et précis à une décimale près.
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Calendrier approximatif : Calendrier approximatif : Mesuré au départ et au douzième mois d’intervention
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Changements de poids
Délai: Calendrier approximatif : Calendrier approximatif : Mesuré au départ et au douzième mois d’intervention
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Utilisez une balance électronique et vérifiez son exactitude et sa sensibilité avant utilisation.
L'erreur de précision ne doit pas dépasser 0,1 %, c'est-à-dire que l'erreur par 100 kg doit être inférieure à 0,1 kg.
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Calendrier approximatif : Calendrier approximatif : Mesuré au départ et au douzième mois d’intervention
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Modifications du tour de taille
Délai: Calendrier approximatif : Calendrier approximatif : Mesuré au départ et au douzième mois d’intervention
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Une règle à ruban a été utilisée pour mesurer horizontalement autour du point médian de la ligne entre la crête iliaque antéro-supérieure et le bord inférieur de la 12e côte (la partie la plus épaisse de la taille a été sélectionnée pour les patients obèses) ;
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Calendrier approximatif : Calendrier approximatif : Mesuré au départ et au douzième mois d’intervention
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Modifications de la circonférence de la hanche
Délai: Calendrier approximatif : Calendrier approximatif : Mesuré au départ et au douzième mois d’intervention
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Le sujet se tient naturellement, les bras tombants et modérément écartés, les pieds joints, les jambes sont uniformément pondérées, les hanches sont détendues et les yeux sont droits devant eux.
Le testeur place le ruban adhésif sur la partie la plus saillante de l'arrière des fesses et fait le tour des fesses horizontalement.
Pendant le test, le ruban à mesurer doit être proche de la peau et les tissus mous ne doivent pas être pressés.
La lecture doit être effectuée lorsque le sujet expire calmement.
Pour vous assurer que la position de la règle à ruban est correcte, vous pouvez déplacer la règle à ruban de haut en bas, comparer les lectures à différentes positions et enregistrer la valeur maximale.
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Calendrier approximatif : Calendrier approximatif : Mesuré au départ et au douzième mois d’intervention
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Modifications de la composition corporelle
Délai: Calendrier approximatif : Calendrier approximatif : Mesuré au départ et au douzième mois d’intervention
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La mesure de la composition corporelle a été réalisée à l'aide de l'analyseur de composition corporelle Tanita BC-420, qui collecte des données sur le pourcentage de graisse corporelle.
Les participants se tenaient debout sur les électrodes des pieds de l'analyseur et tenaient fermement l'électrode manuelle tout en maintenant une posture stable tout au long du processus.
La mesure a été réalisée à l’aide de la méthode d’impédance bioélectrique, qui prenait généralement entre 40 et 60 secondes pour obtenir des lectures précises des paramètres de composition corporelle susmentionnés.
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Calendrier approximatif : Calendrier approximatif : Mesuré au départ et au douzième mois d’intervention
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Modifications de la pression artérielle
Délai: Calendrier approximatif : Calendrier approximatif : Mesuré au départ et au douzième mois d’intervention
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Le tensiomètre électronique médical du haut du bras est utilisé pour mesurer la pression artérielle.
Pendant la mesure, le brassard du tensiomètre est solidement enroulé autour du haut du bras au niveau du cœur, assurant ainsi un bon ajustement sans constriction.
Le dispositif est ensuite activé pour gonfler le brassard, appliquant une pression sur l'artère brachiale jusqu'à ce que le pouls ne soit plus détectable.
La pression est progressivement relâchée et l'appareil enregistre la pression systolique (la pression maximale dans les artères lors de la contraction du cœur) et la pression diastolique (la pression minimale dans les artères lors de la relaxation du cœur).
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Calendrier approximatif : Calendrier approximatif : Mesuré au départ et au douzième mois d’intervention
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Changement de glycémie
Délai: Calendrier approximatif : Mesuré au départ et au douzième mois d’intervention
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L'analyse de la glycémie a été réalisée à l'aide d'une méthode professionnelle pour évaluer l'échantillon de sang.
Tout d’abord, une infirmière qualifiée a effectué une ponction veineuse pour prélever les échantillons de sang des participants.
Les échantillons de sang collectés ont été immédiatement congelés et stockés dans un congélateur à -80 ℃ jusqu'à ce que tous les échantillons soient rassemblés pour une livraison unifiée au laboratoire.
Les échantillons de sang ont été envoyés à un centre de tests spécialisé pour analyse et retour des résultats.
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Calendrier approximatif : Mesuré au départ et au douzième mois d’intervention
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Changement total de cholestérol
Délai: Calendrier approximatif : Mesuré au départ et au douzième mois d’intervention
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L'analyse du cholestérol total a été réalisée à l'aide d'une méthode professionnelle pour évaluer l'échantillon de sang.
Tout d’abord, une infirmière qualifiée a effectué une ponction veineuse pour prélever les échantillons de sang des participants.
Les échantillons de sang collectés ont été immédiatement congelés et stockés dans un congélateur à -80 ℃ jusqu'à ce que tous les échantillons soient rassemblés pour une livraison unifiée au laboratoire.
Les échantillons de sang ont été envoyés à un centre de tests spécialisé pour analyse et retour des résultats.
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Calendrier approximatif : Mesuré au départ et au douzième mois d’intervention
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Modification du cholestérol des lipoprotéines de basse densité (LDL-C)
Délai: Calendrier approximatif : Mesuré au départ et au douzième mois d’intervention
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Le cholestérol à lipoprotéines de basse densité (LDL-C) a été analysé à l'aide d'une méthode professionnelle pour évaluer l'échantillon de sang.
Tout d’abord, une infirmière qualifiée a effectué une ponction veineuse pour prélever les échantillons de sang des participants.
Les échantillons de sang collectés ont été immédiatement congelés et stockés dans un congélateur à -80 ℃ jusqu'à ce que tous les échantillons soient rassemblés pour une livraison unifiée au laboratoire.
Les échantillons de sang ont été envoyés à un centre de tests spécialisé pour analyse et retour des résultats.
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Calendrier approximatif : Mesuré au départ et au douzième mois d’intervention
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Modification du cholestérol des lipoprotéines de haute densité (HDL-C)
Délai: Calendrier approximatif : Mesuré au départ et au douzième mois d’intervention
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La modification du cholestérol des lipoprotéines de haute densité (HDL-C) a été réalisée à l’aide d’une méthode professionnelle pour évaluer l’échantillon de sang.
Tout d’abord, une infirmière qualifiée a effectué une ponction veineuse pour prélever les échantillons de sang des participants.
Les échantillons de sang collectés ont été immédiatement congelés et stockés dans un congélateur à -80 ℃ jusqu'à ce que tous les échantillons soient rassemblés pour une livraison unifiée au laboratoire.
Les échantillons de sang ont été envoyés à un centre de tests spécialisé pour analyse et retour des résultats.
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Calendrier approximatif : Mesuré au départ et au douzième mois d’intervention
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Modification des triglycérides
Délai: Calendrier approximatif : Mesuré au départ et au douzième mois d’intervention
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Les triglycérides ont été effectués en utilisant une méthode professionnelle pour évaluer l'échantillon de sang.
Tout d’abord, une infirmière qualifiée a effectué une ponction veineuse pour prélever les échantillons de sang des participants.
Les échantillons de sang collectés ont été immédiatement congelés et stockés dans un congélateur à -80 ℃ jusqu'à ce que tous les échantillons soient rassemblés pour une livraison unifiée au laboratoire.
Les échantillons de sang ont été envoyés à un centre de tests spécialisé pour analyse et retour des résultats.
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Calendrier approximatif : Mesuré au départ et au douzième mois d’intervention
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Changement d'acide urique
Délai: Calendrier approximatif : Mesuré au départ et au douzième mois d’intervention
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L'analyse de l'acide urique a été réalisée à l'aide d'une méthode professionnelle pour évaluer l'échantillon de sang.
Tout d’abord, une infirmière qualifiée a effectué une ponction veineuse pour prélever les échantillons de sang des participants.
Les échantillons de sang collectés ont été immédiatement congelés et stockés dans un congélateur à -80 ℃ jusqu'à ce que tous les échantillons soient rassemblés pour une livraison unifiée au laboratoire.
Les échantillons de sang ont été envoyés à un centre de tests spécialisé pour analyse et retour des résultats.
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Calendrier approximatif : Mesuré au départ et au douzième mois d’intervention
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Test salivaire
Délai: Calendrier approximatif : Calendrier approximatif : Mesuré au départ et au douzième mois d’intervention
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Des méthodes professionnelles de détection des hormones salivaires ont été utilisées pour analyser les échantillons de salive des participants.
Premièrement, les participants devaient collecter des échantillons de salive à un moment précis, généralement au réveil le matin.
Les échantillons de salive collectés ont été conservés dans des récipients stériles et réfrigérés rapidement pour éviter la dégradation des hormones.
L'estradiol a été mesuré à partir de l'échantillon de salive.
Les méthodes de test ont utilisé des tests immuno-enzymatiques (ELISA) à haute sensibilité pour garantir des résultats précis et fiables.
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Calendrier approximatif : Calendrier approximatif : Mesuré au départ et au douzième mois d’intervention
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Modifications de la détection des échantillons d'urine
Délai: Calendrier approximatif : Calendrier approximatif : Mesuré au départ et au douzième mois d’intervention
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Utilisez des gobelets à urine en polypropylène et des tubes de prélèvement d'urine (sans plastifiants PAE) pour collecter 10 ml d'urine des sujets de recherche, et réservez l'échantillon pour collecter la première excrétion après vous être levé le matin, avant le petit-déjeuner et avant l'exercice.
Les échantillons d'urine collectés ont été uniformément conservés dans un tube à centrifuger de 5 ml et conservés dans un réfrigérateur à -20 °C.
PAE urinaires et leurs métabolites : la spectrométrie de masse en tandem par chromatographie liquide à ultra haute performance (UPLC-MS/MS) a été utilisée pour détecter sept métabolites des PAE dans l'urine des étudiants : phtalate de monométhyle (MMP), acide phtalique Ester monoéthylique (MEP), mono -phtalate de n-butyle (MBP), phtalate de mono(2-éthylhexyle) (MEHP), mono(2-éthyl-5-phtalate) Ester d'hydroxyhexyle (MEHHP), phtalate de mono(2-éthyl-5-oxohexyle) (MEOHP).
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Calendrier approximatif : Calendrier approximatif : Mesuré au départ et au douzième mois d’intervention
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Journal du sommeil
Délai: Calendrier approximatif : Mesuré au cours des six mois d’intervention
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Pour comprendre la durée du sommeil des étudiants, la collecte de données a été réalisée à l'aide de journaux de sommeil.
Chaque participant devait enregistrer au moins une journée d'école et une journée de week-end consécutivement.
Le journal du sommeil enregistrait principalement l’heure du coucher, l’heure réelle d’endormissement et l’heure de réveil matinal.
Ces données ont été utilisées pour calculer la durée totale du sommeil par nuit.
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Calendrier approximatif : Mesuré au cours des six mois d’intervention
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Changements d'éclairage nocturne
Délai: Calendrier approximatif : Mesuré au cours du troisième mois d’intervention
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Placez le photomètre sur la table de chevet de la chambre et programmez-le pour collecter en continu des informations lumineuses toutes les 60 secondes.
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Calendrier approximatif : Mesuré au cours du troisième mois d’intervention
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Informations de base pour les étudiants
Délai: Calendrier approximatif : Mesuré au départ et au douzième mois d’intervention
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Cela fait partie du questionnaire étudiant, qui a été rempli par les étudiants ou avec l'aide de leurs parents.
Les informations de base comprennent l'école, le niveau, la classe, le nom, le sexe et la date de naissance des élèves.
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Calendrier approximatif : Mesuré au départ et au douzième mois d’intervention
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Maîtrise des connaissances-pour étudiant
Délai: Calendrier approximatif : Mesuré au départ et au douzième mois d’intervention
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Cela fait partie du questionnaire étudiant, qui a été rempli par les étudiants ou avec l'aide de leurs parents.
La partie maîtrise des connaissances évaluant les connaissances en matière de santé se concentre sur la capacité des élèves à distinguer les comportements, notamment le message clé « 22510ss » qui favorise la santé.
Les réponses ont été classées comme « Correct », « Incorrect » ou « Ne sait pas ». Le score total est la somme de chaque élément (0 à 7), « Correct » pour 1 point et « Incorrect » « Ne sait pas » pour 0 point.
Un score total plus élevé indique une meilleure compréhension des connaissances en matière de santé.
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Calendrier approximatif : Mesuré au départ et au douzième mois d’intervention
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Pratique du comportement-pour étudiant
Délai: Calendrier approximatif : Mesuré au départ et au douzième mois d’intervention
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Cela fait partie du questionnaire étudiant, qui a été rempli par les étudiants ou avec l'aide de leurs parents.
La section sur les comportements liés à la santé du questionnaire interroge les étudiants sur leur temps d'écran, leur consommation de fruits et légumes, leur apport en protéines de haute qualité, la fréquence de consommation de boissons sucrées, la fréquence de vision et la mesure du poids.
Nous calculons le score du comportement sain clé « 22510ss » en fonction des résultats de leur questionnaire.
Chaque comportement rapporte un point pour l'achèvement et le score total pour les éléments est calculé.
Le score le plus élevé est de 7 points et le plus bas est de 0 point.
Des points plus élevés indiquent de plus grandes capacités d’action en matière de santé chez les étudiants.
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Calendrier approximatif : Mesuré au départ et au douzième mois d’intervention
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Promotion des interventions en matière de myopie et d'obésité/facteurs barrières - pour les étudiants
Délai: Calendrier approximatif : Mesuré au départ et au douzième mois d’intervention
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Cela fait partie du questionnaire étudiant, qui a été rempli par les étudiants ou avec l'aide de leurs parents.
Cette section du questionnaire examine les facteurs qui favorisent ou entravent la mise en œuvre de comportements sains par les élèves, notamment le soutien scolaire, l'influence de la famille et l'influence des pairs.
Une échelle de Likert en cinq points (« Tout à fait d'accord » vaut 5 points et « Fortement en désaccord » vaut 1 point) est utilisée, et si plus de 75 % des personnes interrogées choisissent « D'accord » ou « Tout à fait d'accord », le facteur est considéré comme ayant un fort effet favorisant ou gênant.
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Calendrier approximatif : Mesuré au départ et au douzième mois d’intervention
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Questionnaire alimentaire-pour étudiant
Délai: Calendrier approximatif : Mesuré au départ et au douzième mois d’intervention
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Cela fait partie du questionnaire étudiant, qui a été rempli par les étudiants ou avec l'aide de leurs parents.
Nous avons utilisé le DQQ-Chine (Dietary Quality Questionnaire for China) pour évaluer la qualité alimentaire des étudiants.
DOQ collecte des données sur la consommation alimentaire de 29 groupes alimentaires et est utilisé pour calculer le score Global Dietary Recommendation (GDR).
Le score GDR varie de 0 à 18 et reflète le respect des directives alimentaires mondiales proposées par l'Organisation mondiale de la santé (OMS).
Des scores GDR plus élevés indiquent une meilleure adhésion aux recommandations alimentaires mondiales de l'OMS.
La classification de la qualité alimentaire basée sur le score GDR est la suivante : Qualité alimentaire élevée : GDR ≥ 10 ; Qualité alimentaire modérée : 8 ≤ GDR < 10 ; Faible qualité alimentaire : RDA < 8.
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Calendrier approximatif : Mesuré au départ et au douzième mois d’intervention
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Questionnaire d'activité physique-pour étudiant
Délai: Calendrier approximatif : Mesuré au départ et au douzième mois d’intervention
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Cela fait partie du questionnaire étudiant, qui a été rempli par les étudiants ou avec l'aide de leurs parents.
Le questionnaire international sur l'activité physique (IPAQ) a été utilisé pour évaluer les niveaux d'activité physique, qui comprennent la fréquence, la durée et l'intensité des activités physiques telles que la marche, les activités d'intensité modérée et les activités d'intensité vigoureuse au cours des 7 derniers jours, ainsi que les activités de longue durée. formulaire permettant une évaluation plus détaillée sur une période plus longue.
Le score total d'activité physique était généralement calculé en termes de minutes MET/semaine (équivalent métabolique de la tâche). Sur la base des valeurs MET (<600, 600-1 500, > 1 500), les niveaux d'activité des élèves sont classés comme faibles, modérés. , ou élevé.
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Calendrier approximatif : Mesuré au départ et au douzième mois d’intervention
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Questionnaire sur le sommeil pour étudiant
Délai: Calendrier approximatif : Mesuré au départ et au douzième mois d’intervention
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Cela fait partie du questionnaire étudiant, qui a été rempli par les étudiants ou avec l'aide de leurs parents.
L'échelle de dépression du Centre d'études épidémiologiques (CES-D) a été utilisée, chaque question du MEQ-5 reçoit une réponse sur une échelle qui reflète le degré de préférence pour l'activité du matin ou du soir.
Les scores des cinq items sont résumés pour générer un score global qui reflète le chronotype de l'individu : le score total du MEO-5 varie de 4 à 25.
Les catégories de notation sont les suivantes : 4 à 7 points : Certainement du type soirée ; 8-11 points : type modérément nocturne ; 12-17 points : Type intermédiaire ; 18-21 points : Type modérément matinal ; 22-25 points : Type définitivement matinal.
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Calendrier approximatif : Mesuré au départ et au douzième mois d’intervention
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Questionnaire sur la santé mentale pour étudiant
Délai: Calendrier approximatif : Mesuré au départ et au douzième mois d’intervention
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Cela fait partie du questionnaire étudiant, qui a été rempli par les étudiants ou avec l'aide de leurs parents.
L'échelle de dépression du Center for Epidemiologic Studies (CES-D) a été utilisée pour évaluer la fréquence et la gravité des symptômes dépressifs. Le CES-D se compose de 20 éléments utilisant une échelle de Likert à 4 points (0 = « Rarement ou jamais », 3 = "La plupart du temps ou tout le temps").
Les scores pour chaque élément sont additionnés, les scores totaux plus élevés indiquant des symptômes dépressifs plus graves.
Le score total varie de 0 à 60.
Généralement, un score de 16 ou plus est considéré comme révélateur de symptômes dépressifs cliniquement significatifs.
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Calendrier approximatif : Mesuré au départ et au douzième mois d’intervention
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Informations de base – pour les brevets
Délai: Calendrier approximatif : Mesuré au départ et au douzième mois d’intervention
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Cela fait partie du questionnaire destiné aux parents.
Les informations de base comprennent l'école, le niveau, la classe, le nom, le sexe et la date de naissance de leur enfant, ainsi que leur relation, les informations sur leurs frères et sœurs, les informations sur la naissance de l'enfant et l'âge des parents.
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Calendrier approximatif : Mesuré au départ et au douzième mois d’intervention
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Statut de myopie et d'obésité - pour les brevets
Délai: Calendrier approximatif : Mesuré au départ et au douzième mois d’intervention
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Cela fait partie du questionnaire destiné aux parents.
Cette section examine la taille, le poids, l'état visuel et la présence de maladies telles que l'hypertension et le diabète chez le père et la mère.
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Calendrier approximatif : Mesuré au départ et au douzième mois d’intervention
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Maîtrise des connaissances pour les brevets
Délai: Calendrier approximatif : Mesuré au départ et au douzième mois d’intervention
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Cela fait partie du questionnaire destiné aux parents.
La partie maîtrise des connaissances évaluant les connaissances en matière de santé se concentre sur la capacité des élèves à distinguer les comportements, notamment le message clé « 22510ss » qui favorise la santé.
Les réponses ont été classées comme « Correct », « Incorrect » ou « Ne sait pas ». Le score total est la somme de chaque élément (0 à 7), « Correct » pour 1 point et « Incorrect » « Ne sait pas » pour 0 point.
Un score total plus élevé indique une meilleure compréhension des connaissances en matière de santé.
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Calendrier approximatif : Mesuré au départ et au douzième mois d’intervention
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Pratique comportementale pour les brevets
Délai: Calendrier approximatif : Mesuré au départ et au douzième mois d’intervention
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Cela fait partie du questionnaire destiné aux parents.
La section comportement en matière de santé du questionnaire interroge les parents sur leur temps d'écran, leur consommation de fruits et légumes, leur apport en protéines de haute qualité, la fréquence de consommation de boissons sucrées, la fréquence de vision et la mesure du poids.
Nous calculons le score du comportement sain clé « 22510ss » en fonction des résultats de leur questionnaire.
Chaque comportement rapporte un point pour l'achèvement et le score total pour les éléments est calculé.
Le score le plus élevé est de 7 points et le plus bas est de 0 point.
Des points plus élevés indiquent de plus grandes capacités d’action en matière de santé chez les étudiants.
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Calendrier approximatif : Mesuré au départ et au douzième mois d’intervention
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Qualité du sommeil des enfants – pour les brevets
Délai: Calendrier approximatif : Mesuré au départ et au douzième mois d’intervention
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Cela fait partie du questionnaire destiné aux parents.
Cette section du questionnaire interroge les parents sur les performances de sommeil de leur enfant à l'aide de l'échelle de perturbation du sommeil pour les enfants (SDSC).
Le SDSC se compose de 26 éléments couvrant divers aspects du sommeil, classés en différents domaines. Il utilise une échelle de Likert à 5 points (1 = « jamais », 5 = « toujours »), où les parents indiquent à quelle fréquence leur enfant éprouve chaque symptôme. .
Les scores sont additionnés pour générer un score total et des sous-scores pour chaque domaine.
Plage de scores totaux allant de 26 à 130, nous avons utilisé les seuils suivants pour classer la gravité des troubles du sommeil : Score < 38 : considéré comme n'ayant aucun trouble significatif du sommeil ; Scores entre 38 et 45 : légers troubles du sommeil ; Score > 45 : Troubles du sommeil importants.
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Calendrier approximatif : Mesuré au départ et au douzième mois d’intervention
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Informations de base - pour les médecins de l'école
Délai: Calendrier approximatif : Mesuré au sixième mois d’intervention
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Cela fait partie du questionnaire scolaire.
Les informations de base incluent le sexe, l'âge, le niveau d'éducation et le lieu de travail des médecins scolaires.
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Calendrier approximatif : Mesuré au sixième mois d’intervention
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Facteurs de promotion/barrières dans le travail de santé --pour les docteurs des écoles
Délai: Calendrier approximatif : Mesuré au sixième mois d’intervention
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Cela fait partie du questionnaire scolaire.
Nous avons étudié les facteurs favorisants et entravants dans les efforts des écoles pour améliorer les comportements de santé des élèves, y compris des éléments tels que la philosophie éducative de l'école, l'environnement scolaire et le niveau de soutien scolaire.
Les items sont notés à l'aide d'une échelle de Likert à 5 points (« Fortement d'accord » vaut 5 points et « Fortement en désaccord » vaut 1 point).
Si plus de 50 % des médecins scolaires sélectionnent « Tout à fait d'accord » pour un élément particulier, cela est considéré comme un facteur important de promotion ou de gêne.
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Calendrier approximatif : Mesuré au sixième mois d’intervention
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Collaborateurs et enquêteurs
C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.
Parrainer
Dates d'enregistrement des études
Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
8 septembre 2022
Achèvement primaire (Réel)
30 avril 2024
Achèvement de l'étude (Réel)
30 juin 2024
Dates d'inscription aux études
Première soumission
20 janvier 2022
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
2 mars 2022
Première publication (Réel)
11 mars 2022
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
25 mars 2025
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
29 décembre 2024
Dernière vérification
1 décembre 2024
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- Yi Song2022
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
NON
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Non
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
Non
produit fabriqué et exporté des États-Unis.
Non
Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .