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- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT05561400
Combinaison de la tDCS et du CILT dans l'aphasie non fluente
Combinaison de la tDCS cérébelleuse et de la thérapie du langage induite par la contrainte dans l'aphasie non fluide : une nouvelle approche pour cibler le discours
Déterminer l'effet de la combinaison de la thérapie du langage induite par la contrainte (CILT) avec la tDCS cérébelleuse chez les personnes atteintes d'aphasie non fluente après un AVC.
Les principaux objectifs sont de 1) déterminer l'effet de la combinaison de la tDCS cérébelleuse avec la thérapie du langage induite par la contrainte (CILT) sur le langage tel que mesuré par une tâche de fluence verbale et une tâche d'analyse du discours dans une étude prospective croisée d'adultes atteints d'aphasie non fluente après un accident vasculaire cérébral cortical et 2) démontrer la faisabilité et la collecte de données pour éclairer une étude plus large.
Les objectifs secondaires incluent l'impact de l'intervention combinée sur 1) l'EEG spectral à l'état de repos, mesuré par le pourcentage d'onde delta 2) la mémoire de travail mesurée par le score au test de tri des cartes du Wisconsin et 3) la qualité de vie mesurée par le Stroke-Specific Outil d'enquête sur la qualité de vie. Un objectif secondaire final sera d'identifier la tolérance de l'intervention et les obstacles à la participation mesurés par le questionnaire sur les événements indésirables.
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
Type d'étude
Inscription (Réel)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Coordonnées de l'étude
- Nom: Sharyl Samargia-Grivette, PhD
- Numéro de téléphone: 218-726-8347
- E-mail: samargia@d.umn.edu
Sauvegarde des contacts de l'étude
- Nom: Sydney Viel, MPH CPH
- Numéro de téléphone: 612-625-2874
- E-mail: fencl003@umn.edu
Lieux d'étude
-
-
Minnesota
-
Duluth, Minnesota, États-Unis, 55812
- University of Minnesota
-
-
Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
Accepte les volontaires sains
La description
Critère d'intégration:
- plus de 18 ans
- antécédent d'AVC
- diagnostic d'aphasie non fluente.
- être capable de comprendre indépendamment des instructions simples,
- utiliser la parole pour communiquer,
- avoir accès à un moyen de transport fiable (y compris un taxi et/ou d'autres services de transport),
- couramment l'anglais.
Critère d'exclusion:
- Grossesse,
- antécédents de convulsions,
- tout implant métallique dans le corps (à l'exception des obturations dentaires),
- antécédent de migraine,
- psoriasis ou eczéma affectant le cuir chevelu,
- antécédents de blessure à la tête comme une commotion cérébrale
- diagnostic d'une maladie mentale ou d'un état/maladie neurologique.
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Traitement
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation croisée
- Masquage: Double
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
---|---|
Comparateur actif: TDCS réel
le participant reçoit une tDCS réelle au cervelet droit lors d'une intervention comportementale (CILT)
|
5x5 électrodes éponge imbibées de solution saline seront utilisées avec la cathode placée sur l'hémisphère cérébelleux droit ; 1cm sous et 4cm latéral de l'inion ciblant le lobule VII et l'anode sera placée sur l'épaule droite.
Le placement des électrodes sera le même dans les deux conditions.
|
Comparateur placebo: TDCS factice
le participant reçoit un faux tDCS au cervelet droit lors d'une intervention comportementale (CILT)
|
sham tDCS au cervelet droit
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
---|---|---|
Analyse du discours : description de l'image
Délai: Évaluation initiale/référence : visite 2
|
La description d'image à l'aide de l'analyse du concept principal (MCA) compte le nombre d'idées ou de propositions principales nécessaires à un discours réussi.
Les réponses à la séquence d'images "Broken Window", une tâche normée et standardisée seront enregistrées à l'aide du système de notation d'analyse de concept principal standardisé "comptes" ou "score brut".
La note maximale est de 24.
Plus le score est élevé, meilleures sont les performances
|
Évaluation initiale/référence : visite 2
|
Analyse du discours : description de l'image
Délai: Évaluation de suivi après la première phase de traitement : Visite 9 : 2 semaines après l'évaluation initiale
|
La description d'image à l'aide de l'analyse du concept principal (MCA) compte le nombre d'idées ou de propositions principales nécessaires à un discours réussi.
Les réponses à la séquence d'images "Broken Window", une tâche normée et standardisée seront enregistrées à l'aide du système de notation d'analyse de concept principal standardisé "comptes" ou "score brut".
La note maximale est de 24.
Plus le score est élevé, meilleures sont les performances
|
Évaluation de suivi après la première phase de traitement : Visite 9 : 2 semaines après l'évaluation initiale
|
Analyse du discours : description de l'image
Délai: Deuxième ligne de base : visite 10 immédiatement après 4 semaines de sevrage : 6 semaines après l'évaluation initiale
|
La description d'image à l'aide de l'analyse du concept principal (MCA) compte le nombre d'idées ou de propositions principales nécessaires à un discours réussi.
Les réponses à la séquence d'images "Broken Window", une tâche normée et standardisée seront enregistrées à l'aide du système de notation d'analyse de concept principal standardisé "comptes" ou "score brut".
La note maximale est de 24.
Plus le score est élevé, meilleures sont les performances
|
Deuxième ligne de base : visite 10 immédiatement après 4 semaines de sevrage : 6 semaines après l'évaluation initiale
|
Analyse du discours : description de l'image
Délai: Évaluation de suivi après la deuxième phase de traitement : 17 visite : 2 semaines après la deuxième phase de référence
|
La description d'image à l'aide de l'analyse du concept principal (MCA) compte le nombre d'idées ou de propositions principales nécessaires à un discours réussi.
Les réponses à la séquence d'images "Broken Window", une tâche normée et standardisée seront enregistrées à l'aide du système de notation d'analyse de concept principal standardisé "comptes" ou "score brut".
La note maximale est de 24.
Plus le score est élevé, meilleures sont les performances
|
Évaluation de suivi après la deuxième phase de traitement : 17 visite : 2 semaines après la deuxième phase de référence
|
Analyse du discours : raconter une histoire
Délai: Évaluation initiale/référence : visite 2
|
Story Retell à l'aide de l'analyse du concept principal (MCA), compte le nombre d'idées ou de propositions principales qui sont nécessaires pour un discours réussi.
Les réponses à la tâche de récit d'histoire "Cendrillon", une tâche normée et standardisée, seront enregistrées à l'aide du système de notation d'analyse de concept principal "comptes" ou "score brut".
La note maximale est de 90.
Plus le score est élevé, meilleures sont les performances
|
Évaluation initiale/référence : visite 2
|
Analyse du discours : raconter une histoire
Délai: Évaluation de suivi après la première phase de traitement : Visite 9 : 2 semaines après l'évaluation initiale
|
Story Retell à l'aide de l'analyse du concept principal (MCA), compte le nombre d'idées ou de propositions principales qui sont nécessaires pour un discours réussi.
Les réponses à la tâche de récit d'histoire "Cendrillon", une tâche normée et standardisée, seront enregistrées à l'aide du système de notation d'analyse de concept principal "comptes" ou "score brut".
La note maximale est de 90.
Plus le score est élevé, meilleures sont les performances
|
Évaluation de suivi après la première phase de traitement : Visite 9 : 2 semaines après l'évaluation initiale
|
Analyse du discours : raconter une histoire
Délai: Deuxième ligne de base : visite 10 immédiatement après 4 semaines de sevrage : 6 semaines après l'évaluation initiale
|
Story Retell à l'aide de l'analyse du concept principal (MCA), compte le nombre d'idées ou de propositions principales qui sont nécessaires pour un discours réussi.
Les réponses à la tâche de récit d'histoire "Cendrillon", une tâche normée et standardisée, seront enregistrées à l'aide du système de notation d'analyse de concept principal "comptes" ou "score brut".
La note maximale est de 90.
Plus le score est élevé, meilleures sont les performances
|
Deuxième ligne de base : visite 10 immédiatement après 4 semaines de sevrage : 6 semaines après l'évaluation initiale
|
Analyse du discours : raconter une histoire
Délai: Évaluation de suivi après la deuxième phase de traitement : 17 visite : 2 semaines après la deuxième phase de référence
|
Story Retell à l'aide de l'analyse du concept principal (MCA), compte le nombre d'idées ou de propositions principales qui sont nécessaires pour un discours réussi.
Les réponses à la tâche de récit d'histoire "Cendrillon", une tâche normée et standardisée, seront enregistrées à l'aide du système de notation d'analyse de concept principal "comptes" ou "score brut".
La note maximale est de 90.
Plus le score est élevé, meilleures sont les performances
|
Évaluation de suivi après la deuxième phase de traitement : 17 visite : 2 semaines après la deuxième phase de référence
|
Analyse du discours : procédurale
Délai: Évaluation initiale/référence : visite 2
|
Discours procédural utilisant l'analyse du concept principal (MCA), compte le nombre d'idées ou de propositions principales qui sont nécessaires pour un discours réussi.
Les réponses à la tâche "comment faire un sandwich au beurre de cacahuète", une tâche normée et standardisée, seront enregistrées à l'aide du système de notation d'analyse de concept principal standardisé "comptes" ou "score brut".
La note maximale est de 27.
Plus le score est élevé, meilleures sont les performances
|
Évaluation initiale/référence : visite 2
|
Analyse du discours : procédurale
Délai: Évaluation de suivi après la première phase de traitement : Visite 9 : 2 semaines après l'évaluation initiale
|
Discours procédural utilisant l'analyse du concept principal (MCA), compte le nombre d'idées ou de propositions principales qui sont nécessaires pour un discours réussi.
Les réponses à la tâche "comment faire un sandwich au beurre de cacahuète", une tâche normée et standardisée, seront enregistrées à l'aide du système de notation d'analyse de concept principal standardisé "comptes" ou "score brut".
La note maximale est de 27.
Plus le score est élevé, meilleures sont les performances
|
Évaluation de suivi après la première phase de traitement : Visite 9 : 2 semaines après l'évaluation initiale
|
Analyse du discours : procédurale
Délai: Deuxième ligne de base : visite 10 immédiatement après 4 semaines de sevrage : 6 semaines après l'évaluation initiale
|
Discours procédural utilisant l'analyse du concept principal (MCA), compte le nombre d'idées ou de propositions principales qui sont nécessaires pour un discours réussi.
Les réponses à la tâche "comment faire un sandwich au beurre de cacahuète", une tâche normée et standardisée, seront enregistrées à l'aide du système de notation d'analyse de concept principal standardisé "comptes" ou "score brut".
La note maximale est de 27.
Plus le score est élevé, meilleures sont les performances
|
Deuxième ligne de base : visite 10 immédiatement après 4 semaines de sevrage : 6 semaines après l'évaluation initiale
|
Analyse du discours : procédurale
Délai: Évaluation de suivi après la deuxième phase de traitement : 17 visite : 2 semaines après la deuxième phase de référence
|
Discours procédural utilisant l'analyse du concept principal (MCA), compte le nombre d'idées ou de propositions principales qui sont nécessaires pour un discours réussi.
Les réponses à la tâche "comment faire un sandwich au beurre de cacahuète", une tâche normée et standardisée, seront enregistrées à l'aide du système de notation d'analyse de concept principal standardisé "comptes" ou "score brut".
La note maximale est de 27.
Plus le score est élevé, meilleures sont les performances
|
Évaluation de suivi après la deuxième phase de traitement : 17 visite : 2 semaines après la deuxième phase de référence
|
Aisance verbale : Sémantique
Délai: Évaluation initiale/référence : visite 2
|
Le participant nommera autant d'animaux ou d'aliments qu'il pourra en une minute.
Le score est mis à l'échelle et rapporté sous forme de score brut.
Plus le score est élevé, mieux c'est.
Un score considéré comme "pas de problème" est >17
|
Évaluation initiale/référence : visite 2
|
Aisance verbale : Sémantique
Délai: Évaluation de suivi après la première phase de traitement : Visite 9 : 2 semaines après l'évaluation initiale
|
Le participant nommera autant d'animaux ou d'aliments qu'il pourra en une minute.
Le score est mis à l'échelle et rapporté sous forme de score brut.
Plus le score est élevé, mieux c'est.
Un score considéré comme "pas de problème" est >17
|
Évaluation de suivi après la première phase de traitement : Visite 9 : 2 semaines après l'évaluation initiale
|
Aisance verbale : Sémantique
Délai: Deuxième ligne de base : visite 10 immédiatement après 4 semaines de sevrage : 6 semaines après l'évaluation initiale
|
Le participant nommera autant d'animaux ou d'aliments qu'il pourra en une minute.
Le score est mis à l'échelle et rapporté sous forme de score brut.
Plus le score est élevé, mieux c'est.
Un score considéré comme "pas de problème" est >17
|
Deuxième ligne de base : visite 10 immédiatement après 4 semaines de sevrage : 6 semaines après l'évaluation initiale
|
Aisance verbale : Sémantique
Délai: Évaluation de suivi après la deuxième phase de traitement : 17 visite : 2 semaines après la deuxième phase de référence
|
Le participant nommera autant d'animaux ou d'aliments qu'il pourra en une minute.
Le score est mis à l'échelle et rapporté sous forme de score brut.
Plus le score est élevé, mieux c'est.
Un score considéré comme "pas de problème" est >17
|
Évaluation de suivi après la deuxième phase de traitement : 17 visite : 2 semaines après la deuxième phase de référence
|
Aisance verbale : phonémique
Délai: Évaluation initiale/référence : visite 2
|
Le participant nommera autant de mots qu'il pourra commençant par /f/ ou /p/ en une minute.
Le score est mis à l'échelle et rapporté sous forme de score brut.
Plus le score est élevé, mieux c'est.
Un score considéré comme "pas de problème" est >17
|
Évaluation initiale/référence : visite 2
|
Aisance verbale : phonémique
Délai: Évaluation de suivi après la première phase de traitement : Visite 9 : 2 semaines après l'évaluation initiale
|
Le participant nommera autant de mots qu'il pourra commençant par /f/ ou /p/ en une minute.
Le score est mis à l'échelle et rapporté sous forme de score brut.
Plus le score est élevé, mieux c'est.
Un score considéré comme "pas de problème" est >17
|
Évaluation de suivi après la première phase de traitement : Visite 9 : 2 semaines après l'évaluation initiale
|
Aisance verbale : phonémique
Délai: Deuxième ligne de base : visite 10 immédiatement après 4 semaines de sevrage : 6 semaines après l'évaluation initiale
|
Le participant nommera autant de mots qu'il pourra commençant par /f/ ou /p/ en une minute.
Le score est mis à l'échelle et rapporté sous forme de score brut.
Plus le score est élevé, mieux c'est.
Un score considéré comme "pas de problème" est >17
|
Deuxième ligne de base : visite 10 immédiatement après 4 semaines de sevrage : 6 semaines après l'évaluation initiale
|
Aisance verbale : phonémique
Délai: Évaluation de suivi après la deuxième phase de traitement : 17 visite : 2 semaines après la deuxième phase de référence
|
Le participant nommera autant de mots qu'il pourra commençant par /f/ ou /p/ en une minute.
Le score est mis à l'échelle et rapporté sous forme de score brut.
Plus le score est élevé, mieux c'est.
Un score considéré comme "pas de problème" est >17
|
Évaluation de suivi après la deuxième phase de traitement : 17 visite : 2 semaines après la deuxième phase de référence
|
Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
---|---|---|
Aphasie Aphasique Qualité de Vie (SA-QOL)
Délai: Évaluation initiale/référence : visite 2
|
Le participant répondra aux questions de cette échelle de qualité de vie standardisée et valide.
La note maximale est de 39.
Plus le score est élevé, mieux c'est
|
Évaluation initiale/référence : visite 2
|
Aphasie Aphasique Qualité de Vie (SA-QOL)
Délai: Évaluation de suivi après la première phase de traitement : Visite 9 : 2 semaines après l'évaluation initiale
|
Le participant répondra aux questions de cette échelle de qualité de vie standardisée et valide.
La note maximale est de 39.
Plus le score est élevé, mieux c'est
|
Évaluation de suivi après la première phase de traitement : Visite 9 : 2 semaines après l'évaluation initiale
|
Aphasie Aphasique Qualité de Vie (SA-QOL)
Délai: Deuxième ligne de base : visite 10 immédiatement après 4 semaines de sevrage : 6 semaines après l'évaluation initiale
|
Le participant répondra aux questions de cette échelle de qualité de vie standardisée et valide.
La note maximale est de 39.
Plus le score est élevé, mieux c'est
|
Deuxième ligne de base : visite 10 immédiatement après 4 semaines de sevrage : 6 semaines après l'évaluation initiale
|
Aphasie Aphasique Qualité de Vie (SA-QOL)
Délai: Évaluation de suivi après la deuxième phase de traitement : 17 visite : 2 semaines après la deuxième phase de référence
|
Le participant répondra aux questions de cette échelle de qualité de vie standardisée et valide.
La note maximale est de 39.
Plus le score est élevé, mieux c'est
|
Évaluation de suivi après la deuxième phase de traitement : 17 visite : 2 semaines après la deuxième phase de référence
|
Mémoire de travail
Délai: Évaluation initiale/référence : visite 2
|
Le participant complétera le test n-back.
Le score représente le score brut, le nombre total d'éléments moins les erreurs.
Plus le score est élevé, mieux c'est
|
Évaluation initiale/référence : visite 2
|
Mémoire de travail
Délai: Évaluation de suivi après la première phase de traitement : Visite 9 : 2 semaines après l'évaluation initiale
|
Le participant complétera le test n-back.
Le score représente le score brut, le nombre total d'éléments moins les erreurs.
Plus le score est élevé, mieux c'est
|
Évaluation de suivi après la première phase de traitement : Visite 9 : 2 semaines après l'évaluation initiale
|
Mémoire de travail
Délai: Deuxième ligne de base : visite 10 immédiatement après 4 semaines de sevrage : 6 semaines après l'évaluation initiale
|
Le participant complétera le test n-back.
Le score représente le score brut, le nombre total d'éléments moins les erreurs.
Plus le score est élevé, mieux c'est
|
Deuxième ligne de base : visite 10 immédiatement après 4 semaines de sevrage : 6 semaines après l'évaluation initiale
|
Mémoire de travail
Délai: Évaluation de suivi après la deuxième phase de traitement : 17 visite : 2 semaines après la deuxième phase de référence
|
Le participant complétera le test n-back.
Le score représente le score brut, le nombre total d'éléments moins les erreurs.
Plus le score est élevé, mieux c'est
|
Évaluation de suivi après la deuxième phase de traitement : 17 visite : 2 semaines après la deuxième phase de référence
|
EEG : analyse spectrale de puissance
Délai: Évaluation initiale/référence : visite 2
|
L'EEG à l'état de repos sera collecté à l'aide du montage d'électrodes International 10/20.
Le participant gardera les yeux ouverts en regardant un écran noir avec un signe plus blanc.
Le pourcentage delta est calculé en divisant le nombre de bandes delta par le nombre total de bandes de fréquences.
Plus le pourcentage delta est faible, mieux c'est.
La fréquence de crête alpha est calculée en filtrant toutes les bandes alpha et en documentant la valeur la plus élevée dans toutes les bandes alpha.
Plus le pic alpha est élevé, mieux c'est.
Les mesures des régions fronto-temporales droite et gauche seront calculées pour analyse.
|
Évaluation initiale/référence : visite 2
|
EEG : analyse spectrale de puissance
Délai: Évaluation de suivi après la première phase de traitement : Visite 9 : 2 semaines après l'évaluation initiale
|
L'EEG à l'état de repos sera collecté à l'aide du montage d'électrodes International 10/20.
Le participant gardera les yeux ouverts en regardant un écran noir avec un signe plus blanc.
Le pourcentage delta est calculé en divisant le nombre de bandes delta par le nombre total de bandes de fréquences.
Plus le pourcentage delta est faible, mieux c'est.
La fréquence de crête alpha est calculée en filtrant toutes les bandes alpha et en documentant la valeur la plus élevée dans toutes les bandes alpha.
Plus le pic alpha est élevé, mieux c'est.
Les mesures des régions fronto-temporales droite et gauche seront calculées pour analyse.
|
Évaluation de suivi après la première phase de traitement : Visite 9 : 2 semaines après l'évaluation initiale
|
EEG : analyse spectrale de puissance
Délai: Deuxième ligne de base : visite 10 immédiatement après 4 semaines de sevrage : 6 semaines après l'évaluation initiale
|
L'EEG à l'état de repos sera collecté à l'aide du montage d'électrodes International 10/20.
Le participant gardera les yeux ouverts en regardant un écran noir avec un signe plus blanc.
Le pourcentage delta est calculé en divisant le nombre de bandes delta par le nombre total de bandes de fréquences.
Plus le pourcentage delta est faible, mieux c'est.
La fréquence de crête alpha est calculée en filtrant toutes les bandes alpha et en documentant la valeur la plus élevée dans toutes les bandes alpha.
Plus le pic alpha est élevé, mieux c'est. Les mesures des régions fronto-temporales droite et gauche seront calculées pour l'analyse.
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Deuxième ligne de base : visite 10 immédiatement après 4 semaines de sevrage : 6 semaines après l'évaluation initiale
|
EEG : analyse spectrale de puissance
Délai: Évaluation de suivi après la deuxième phase de traitement : 17 visite : 2 semaines après la deuxième phase de référence
|
L'EEG à l'état de repos sera collecté à l'aide du montage d'électrodes International 10/20.
Le participant gardera les yeux ouverts en regardant un écran noir avec un signe plus blanc.
Le pourcentage delta est calculé en divisant le nombre de bandes delta par le nombre total de bandes de fréquences.
Plus le pourcentage delta est faible, mieux c'est.
La fréquence de crête alpha est calculée en filtrant toutes les bandes alpha et en documentant la valeur la plus élevée dans toutes les bandes alpha.
Plus le pic alpha est élevé, mieux c'est.
Les mesures des régions fronto-temporales droite et gauche seront calculées pour analyse.
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Évaluation de suivi après la deuxième phase de traitement : 17 visite : 2 semaines après la deuxième phase de référence
|
EEG : cohérence
Délai: Évaluation initiale/référence : visite 2
|
L'EEG à l'état de repos sera collecté à l'aide du montage d'électrodes International 10/20.
Le participant gardera les yeux ouverts en regardant un écran noir avec un signe plus blanc.
Le coefficient de cohérence sera calculé dans les régions fronto-temporales droite et gauche.
Une corrélation plus élevée est associée à une connectivité plus fonctionnelle.
|
Évaluation initiale/référence : visite 2
|
EEG : cohérence
Délai: Évaluation de suivi après la première phase de traitement : Visite 9 : 2 semaines après l'évaluation initiale
|
L'EEG à l'état de repos sera collecté à l'aide du montage d'électrodes International 10/20.
Le participant gardera les yeux ouverts en regardant un écran noir avec un signe plus blanc.
Le coefficient de cohérence sera calculé dans les régions fronto-temporales droite et gauche.
Une corrélation plus élevée est associée à une connectivité plus fonctionnelle.
|
Évaluation de suivi après la première phase de traitement : Visite 9 : 2 semaines après l'évaluation initiale
|
EEG : cohérence
Délai: Deuxième ligne de base : visite 10 immédiatement après 4 semaines de sevrage : 6 semaines après l'évaluation initiale
|
L'EEG à l'état de repos sera collecté à l'aide du montage d'électrodes International 10/20.
Le participant gardera les yeux ouverts en regardant un écran noir avec un signe plus blanc.
Le coefficient de cohérence sera calculé dans les régions fronto-temporales droite et gauche.
Une corrélation plus élevée est associée à une connectivité plus fonctionnelle.
|
Deuxième ligne de base : visite 10 immédiatement après 4 semaines de sevrage : 6 semaines après l'évaluation initiale
|
EEG : cohérence
Délai: Évaluation de suivi après la deuxième phase de traitement : 17 visite : 2 semaines après la deuxième phase de référence
|
L'EEG à l'état de repos sera collecté à l'aide du montage d'électrodes International 10/20.
Le participant gardera les yeux ouverts en regardant un écran noir avec un signe plus blanc.
Le coefficient de cohérence sera calculé dans les régions fronto-temporales droite et gauche.
Une corrélation plus élevée est associée à une connectivité plus fonctionnelle.
|
Évaluation de suivi après la deuxième phase de traitement : 17 visite : 2 semaines après la deuxième phase de référence
|
Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Sharyl A Samargia-Grivette, Ph.D., University of Minnesota
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement de l'étude (Réel)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Termes MeSH pertinents supplémentaires
- Maladies du cerveau
- Maladies du système nerveux central
- Maladies du système nerveux
- Manifestations neurologiques
- Blessures et Blessures
- Manifestations neurocomportementales
- Traumatisme crânio-cérébral
- Traumatisme, système nerveux
- Troubles du langage
- Troubles de la communication
- Troubles de la parole
- Lésions cérébrales
- Aphasie
- Aphasie, Broca
Autres numéros d'identification d'étude
- tDCS
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
produit fabriqué et exporté des États-Unis.
Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .
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University of OklahomaVA Office of Research and DevelopmentRésiliéIschémie cérébrale | Infarctus cérébralÉtats-Unis
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University of MinnesotaMinneapolis Veterans Affairs Medical CenterRésiliéLa schizophrénieÉtats-Unis
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