- ICH GCP
- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT05951062
Visites à domicile basées sur un modèle transthéorique en fonction du comportement médicamenteux
Avantages de l'éducation à la gestion des médicaments centrée sur le patient sur la tension artérielle et les résultats de santé pour les patients âgés hypertendus dans un établissement de soins pour bénéficiaires internes
Cette étude était un essai contrôlé randomisé en simple aveugle, à deux bras, comparant une intervention d'autogestion des médicaments aux soins habituels pour les personnes âgées hypertendues dans un établissement de soins pour bénéficiaires internes.
Explorer l'effet d'une éducation adaptée au stade sur la prise en charge de la maladie chez les personnes âgées hypertendues. Les patients ont été assignés au hasard soit à un groupe d'intervention de gestion des médicaments basé sur un modèle transthéorique de 6 mois, soit à un groupe de traitement habituel. nous souhaitons améliorer son adhésion à la médication prescrite par son propre médecin à travers cinq séances d'entretiens en face à face qui ont porté sur l'information relative aux médicaments antihypertenseurs, l'importance des renouvellements de médicaments, la motivation, l'autogestion et l'auto- vérifier les compétences.
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
Type d'étude
Inscription (Réel)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
-
-
Henan
-
Zhengzhou, Henan, Chine, 450000
- Senior Residences of Henan Province
-
-
Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Adulte plus âgé
Accepte les volontaires sains
La description
Critère d'intégration:
- âgé de 65 ans ou plus
- diagnostiqué avec une hypertension de stade I ou de stade II (140-159/90-99 mm Hg ou 160-180/100-110 mm Hg, respectivement), comme confirmé par le médecin professionnel
- médicament antihypertenseur prescrit par le médecin depuis au moins six mois
Critère d'exclusion
- incapables de communiquer et de prendre des médicaments par eux-mêmes.
- avec une espérance de vie estimée à six mois au maximum. -
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Soins de soutien
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Tripler
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
---|---|
Expérimental: cinq séances d'entretien pédagogique
L'intervention comprenait cinq séances éducatives axées sur l'information liée aux médicaments antihypertenseurs, l'importance des renouvellements de médicaments, la motivation, l'autogestion et les compétences d'autocontrôle.
|
cinq séances d'entrevues éducatives et de visites à domicile pour améliorer les compétences d'autogestion liées aux médicaments
|
Autre: traitement comme d'habitude
soins habituels fournis par l'établissement, tels que la vérification régulière de la tension artérielle et les repas
|
traitement comme d'habitude
|
Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
---|---|---|
Pression artérielle
Délai: 0.3mois.6mois.3ans
|
Sphygmomanomètres , évaluant le changement par rapport à la pression artérielle de base à 3 ans
|
0.3mois.6mois.3ans
|
Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
---|---|---|
adhésion aux médicaments
Délai: 0.3mois.6mois.3ans
|
Adhésion à l'échelle des recharges et des médicaments , Les scores bruts sont modifiés de la métrique d'origine à une métrique de 10 à 40, dans laquelle des scores plus faibles signifient un niveau d'adhérence plus élevé
|
0.3mois.6mois.3ans
|
auto-efficacité des médicaments
Délai: 0.3mois.6mois.3ans
|
Échelle d'auto-efficacité pour l'utilisation appropriée des médicaments (SEAMS), Elle comporte 13 éléments et les patients sont interrogés sur leur niveau de confiance quant à la prise correcte de médicaments dans des circonstances variées.
Chaque élément est évalué par une échelle de réponse de Likert à trois points (1=pas confiant, 2=plutôt confiant, 3=très confiant), un score plus élevé signifie une plus grande confiance
|
0.3mois.6mois.3ans
|
activation du patient
Délai: 0.3mois.6mois.3ans
|
échelle de mesure d'activation du patient-10 (PAM-10). Les scores bruts sont modifiés de la métrique d'origine à une métrique de 0 à 100, dans laquelle des scores plus élevés signifient un niveau d'activation plus élevé
|
0.3mois.6mois.3ans
|
Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Les enquêteurs
- Directeur d'études: Jing Chang, Master, The First Affiliated Hospital of Zhengzhou University,Zhengzhou,China. ZIP:450000
- Chercheur principal: YiJing Chen, Master, Wuhan mental health center,Wuhan,China. ZIP:430000
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement de l'étude (Réel)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- 2019-KY-143
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
Description du régime IPD
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .
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