A személyre szabott foglalkozási terápiás beavatkozás hatékonysága ADHD-s nők számára

Úgy gondolják, hogy a figyelemhiányos hiperaktivitási rendellenesség (ADHD) neurológiai alapú, és tartós figyelemproblémák, motoros nyugtalanság, valamint kognitív és motoros impulzivitás jellemzi, amelyek befolyásolják az egyén azon képességét, hogy optimálisan működjön a mindennapi életben. Az ADHD-t általában gyermekkorban diagnosztizálják 11%-os előfordulási arány mellett, a férfiak és nők aránya pedig 3:1. A felnőttkori ADHD prevalenciája 4-6% között változik, és a becslések szerint a felnőttkori ADHD-zavarok kétharmada a gyermekkori ADHD kiterjesztése. A kutatók azt sugallták, hogy a férfiak és a nők előfordulási aránya pontatlan, és a nőknél a férfiakéhoz hasonló szintű ADHD, de aluldiagnosztizáltak. Míg az ADHD-s fiúkat tanáraik gyakran azonosítják a motoros impulzivitás és a figyelmetlenség miatt, addig az ADHD-s lányokat, akiknél figyelemzavarok és impulzivitás tapasztalható jelentős hiperaktivitás nélkül, előfordulhat, hogy a tanárok nem azonosítják értékelésre és kezelésre szorulóként. Egyes tanulmányok azt találták, hogy azoknál a női gyerekeknél és serdülőknél, akiknél a figyelmetlenség, a szervezetlenség, a rossz időgazdálkodás és a figyelemelterelés ADHD tünetei jelentkeznek, nagyobb valószínűséggel diagnosztizálják félre a depressziót és a szorongást. Ha a depresszió és a szorongás olyan gyermekeknél és serdülőknél jelentkezik, akiknél nem diagnosztizáltak ADHD-tünetek, akkor ezek abból fakadhatnak, hogy nem tudják kezelni az ADHD-tüneteket, mivel hatással vannak az otthoni, iskolai és közösségbeli funkcionális teljesítményre.

Az ADHD-t feltáró kutatások nagy részét gyerekeknek és serdülőknek szentelték. A felnőttkori ADHD-t vizsgáló kutatás eddig nagyrészt megpróbálta leírni a felnőttkori ADHD jelenségét. A felnőttkori ADHD beavatkozási hatékonyságát vizsgáló kutatások elsősorban a gyógyszeres kezelésre összpontosítottak. A nem gyógyszeres kezelést vizsgáló kis kutatási csoport mérsékelt hatékonyságot talált a kognitív viselkedésterápiával és pszichoedukációval kombinált gyógyszeres beavatkozásra.

Ebből az irodalomból hiányzik az olyan kutatás, amely kifejezetten az ADHD-s nők beavatkozásait vizsgálja, akik olyan tüneteket mutatnak, amelyek átfedésben vannak férfi társaikkal, és egyediek azoktól.

Tanulmányok kimutatták, hogy az ADHD-s nőknek általában nehézséget okoz a munkavállalás, az iskolai, valamint a szülői és házastársi szerepek megtartása és sikere. Az egyes szerepekhez kapcsolódó feladatok megszervezésének és végrehajtásának képessége, a kívánt szerepek támogatásához szükséges napi beosztások és rutinok követése, a feladatok időben történő rangsorolása és kezelése, valamint a belső és külső stresszorok szabályozása a következetes érzelmi reakciók fenntartása érdekében nehézségekbe ütközhet a nők számára. ADHD.

Ebben a tanulmányban a kutatók 7 hetes testreszabott beavatkozást kívánnak nyújtani azoknak az ADHD-s nőknek, akiknek nehézségeik vannak tanulói, dolgozói, házastársi és szülői szerepek betöltésében a rossz időbeosztás, fizikai környezetük megszervezése, belső és külső irányításuk miatt. stresszorok, valamint a belső és külső stimuláció szabályozása.

Ez a beavatkozás hatékonysági vizsgálata randomizációt és kontrollt alkalmaz. Huszonnégy nőt, akik önmagukban jelentették be ADHD-diagnózisukat, felvesznek a részvételre, és véletlenszerűen besorolják az intervenciós csoportba (n=12) vagy a kontrollcsoportba (n=12). Az intervenciós csoport megkapja a 6 hetes beavatkozást; a kontrollcsoport nem kap beavatkozást (a bit szervezeti eszköztárat kap a vizsgálat végén).