Ezt az oldalt automatikusan lefordították, és a fordítás pontossága nem garantált. Kérjük, olvassa el a angol verzió forrásszöveghez.

HBB tréning megvalósítása szimulációs módszertani képzésen átesett facilitátorokkal (SimHBB)

2018. április 16. frissítette: Mbarara University of Science and Technology

A HBB tréning végrehajtásának összehasonlítása facilitátorokkal szimulációs módszertani tréninggel és anélkül

A Helping Babies Breathe (HBB) megvalósítása az újszülöttek halálozásának és a friss halvaszületések számának csökkenésével jár. A HBB sikeresen integrálta a szimuláció egyes szempontjait egy oktatási tantervbe, amely az újszülöttkori vészhelyzetek kezelését tanítja a szűkös erőforrásokkal rendelkező országokban.

A szimuláció alapú képzés különleges előnyökkel jár, és javíthatja a HBB képzést. A szimuláció kritikus elemei, mint például a fokozott realizmus és az esemény utáni tájékoztatás, potenciálisan erősíthetik a HBB-képzést a maximális hatás elérése érdekében. Ennek a kombinált megközelítésnek a hatékonyságára azonban korlátozott bizonyíték áll rendelkezésre.

A tanulmány áttekintése

Részletes leírás

A Helping Babies Breathe (HBB) megvalósítása az újszülöttek halálozásának és a friss halvaszületések számának csökkenésével jár. A HBB sikeresen integrálta a szimuláció egyes szempontjait egy oktatási tantervbe, amely az újszülöttkori vészhelyzetek kezelését tanítja a szűkös erőforrásokkal rendelkező országokban.

A magas szintű fizikai, érzelmi és fogalmi realizmus a szimuláció alapú tanulás fontos jellemzői, amelyek hatással vannak a tanulási eredményekre. A formális kikérdezést a szimuláció alapú oktatás legfontosabb elemeként jellemzik. A strukturált visszacsatolás biztonságos tanulási környezetben lehetőséget ad a klinikailag releváns anyagok megtanulására. Az irányított reflexió átadja a tanulás felelősségét a résztvevőkre, és megszilárdítja a tudást, a készségeket és a viselkedést a klinikai gyakorlatba való átvitel érdekében.

A szimuláció alapú képzés különleges előnyökkel jár, és javíthatja a HBB képzést. A szimuláció kritikus elemei, mint például a fokozott realizmus és az esemény utáni tájékoztatás, potenciálisan erősíthetik a HBB-képzést a maximális hatás elérése érdekében. Ennek a kombinált megközelítésnek a hatékonyságára azonban korlátozott bizonyíték áll rendelkezésre.

Tanulmány típusa

Beavatkozó

Beiratkozás (Várható)

100

Fázis

  • Nem alkalmazható

Kapcsolatok és helyek

Ez a rész a vizsgálatot végzők elérhetőségeit, valamint a vizsgálat lefolytatásának helyére vonatkozó információkat tartalmazza.

Tanulmányi helyek

    • Bushenyi
      • Ishaka, Bushenyi, Uganda, 256
        • Toborzás
        • Kampala International University
        • Kapcsolatba lépni:
          • Cathy Kyakwera, MD

Részvételi kritériumok

A kutatók olyan embereket keresnek, akik megfelelnek egy bizonyos leírásnak, az úgynevezett jogosultsági kritériumoknak. Néhány példa ezekre a kritériumokra a személy általános egészségi állapota vagy a korábbi kezelések.

Jogosultsági kritériumok

Tanulmányozható életkorok

18 év és régebbi (Felnőtt, Idősebb felnőtt)

Egészséges önkénteseket fogad

Nem

Tanulmányozható nemek

Összes

Leírás

Bevételi kritériumok:

  • Csak képzett facilitátorok vehetnek részt
  • Tanári pozíciót kell betöltenie, vagy egészségügyi szolgáltatónak kell lennie a nyugat-ugandai KIU Oktatókórházban
  • Egészségügyi hallgatók oktatásával foglalkoznak.
  • A programban részt vevő orvostanhallgatók a nyugat-ugandai KIU Oktatókórházba iratkoznak be

Kizárási kritériumok:

  • Kari és kórházi dolgozók, akik nem foglalkoznak egészségügyi hallgatók oktatásával.
  • Orvostanhallgatók, akik nem iratkoztak be a nyugat-ugandai KIU Oktatókórházba

Tanulási terv

Ez a rész a vizsgálati terv részleteit tartalmazza, beleértve a vizsgálat megtervezését és a vizsgálat mérését.

Hogyan készül a tanulmány?

Tervezési részletek

  • Elsődleges cél: Egyéb
  • Kiosztás: Véletlenszerűsített
  • Beavatkozó modell: Párhuzamos hozzárendelés
  • Maszkolás: Nincs (Open Label)

Fegyverek és beavatkozások

Résztvevő csoport / kar
Beavatkozás / kezelés
Kísérleti: HBB plus szimulációs képzés
A résztvevők a facilitátoroktól kapnak képzést a HBB képzéshez szimulációs készségekkel
HBB képzés szimulációs készségekkel rendelkező facilitátoroktól. A normál HBB facilitátorok nem rendelkeznek szimulációs készségekkel
Nincs beavatkozás: Ellenőrzés
A résztvevők a facilitátoroktól kapnak képzést a HBB képzéshez szimulációs készségek nélkül

Mit mér a tanulmány?

Elsődleges eredményintézkedések

Eredménymérő
Intézkedés leírása
Időkeret
Tudás
Időkeret: Változás a tudáspontszámokban az alaphelyzethez képest 6 hónap elteltével
Ennek az elemzésnek az elsődleges eredménye a tudásszint. Minden egyes kurzus esetében a tanulókat az alaphelyzetben és a kurzus végén értékelik, hogy feleletválasztós teszttel határozzák meg tudásukat. A rendszer a 100%-os pontszámokat számítja ki
Változás a tudáspontszámokban az alaphelyzethez képest 6 hónap elteltével

Másodlagos eredményintézkedések

Eredménymérő
Intézkedés leírása
Időkeret
Klinikai készségek
Időkeret: Változás a klinikai készségekben a kiindulási állapothoz képest 6 hónappal
A klinikai készségek eredménye (rövid újszülött újraélesztési szimulációs forgatókönyv alapján – HBB OSCE B). A HBB OSCE B értékelést a segítő végzi.
Változás a klinikai készségekben a kiindulási állapothoz képest 6 hónappal
A facilitátor kikérdezési készségei
Időkeret: Változás a facilitátor készségeiben az alaphelyzethez képest 6 hónap elteltével
A facilitátor kikérdezési készségeit az OSAD segítségével értékelik. Az OSAD értékelését egy előre képzett értékelő végzi, aki valós időben értékeli a facilitátor teljesítményét.
Változás a facilitátor készségeiben az alaphelyzethez képest 6 hónap elteltével

Együttműködők és nyomozók

Itt találhatja meg a tanulmányban érintett személyeket és szervezeteket.

Tanulmányi rekorddátumok

Ezek a dátumok nyomon követik a ClinicalTrials.gov webhelyre benyújtott vizsgálati rekordok és összefoglaló eredmények benyújtásának folyamatát. A vizsgálati feljegyzéseket és a jelentett eredményeket a Nemzeti Orvostudományi Könyvtár (NLM) felülvizsgálja, hogy megbizonyosodjon arról, hogy megfelelnek-e az adott minőség-ellenőrzési szabványoknak, mielőtt közzéteszik őket a nyilvános weboldalon.

Tanulmány főbb dátumok

Tanulmány kezdete (Tényleges)

2017. október 30.

Elsődleges befejezés (Várható)

2018. december 30.

A tanulmány befejezése (Várható)

2020. december 30.

Tanulmányi regisztráció dátumai

Először benyújtva

2017. augusztus 15.

Először nyújtották be, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2017. augusztus 19.

Első közzététel (Tényleges)

2017. augusztus 22.

Tanulmányi rekordok frissítései

Utolsó frissítés közzétéve (Tényleges)

2018. április 17.

Az utolsó frissítés elküldve, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2018. április 16.

Utolsó ellenőrzés

2018. március 1.

Több információ

A tanulmányhoz kapcsolódó kifejezések

Egyéb vizsgálati azonosító számok

  • MUST 21/06-16c

Terv az egyéni résztvevői adatokhoz (IPD)

Tervezi megosztani az egyéni résztvevői adatokat (IPD)?

Eldöntetlen

IPD terv leírása

Az adatokat a megfelelő engedélyek megszerzése után osztjuk meg.

Gyógyszer- és eszközinformációk, tanulmányi dokumentumok

Egy amerikai FDA által szabályozott gyógyszerkészítményt tanulmányoz

Nem

Egy amerikai FDA által szabályozott eszközterméket tanulmányoz

Nem

az Egyesült Államokban gyártott és onnan exportált termék

Nem

Ezt az információt közvetlenül a clinicaltrials.gov webhelyről szereztük be, változtatás nélkül. Ha bármilyen kérése van vizsgálati adatainak módosítására, eltávolítására vagy frissítésére, kérjük, írjon a következő címre: register@clinicaltrials.gov. Amint a változás bevezetésre kerül a clinicaltrials.gov oldalon, ez a webhelyünkön is automatikusan frissül. .

Klinikai vizsgálatok a Anyai egészség

Klinikai vizsgálatok a HBB facilitátorok szimulációs képzéssel

Iratkozz fel